大学生“三严三实”党课学习心得体会
若水分享
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6月24日下午，在君武馆第二会议室，校党委副书记、校长赵艳林为各二级学院院长、各行政机关及教辅科研单位正职领导干部，土木建筑工程学院、行健文理学院领导班子全体成员等就“三严三实”专题教育上党课。
在党课上，赵校长结合学校工作实际，以《以“三严三实”推进高水平区域特色研究型大学建设》为题，从三个方面就“三严三实”的认识和体会进行阐述和解读：
一、切实增强政治自觉，准确把握“三严三实”深刻内涵。
“三严三实”包含了很多传统文化的因素，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏；既传承了党的优良传统，又揭示了马克思主义执政党建设的基本规律；既强化了领导干部的从政准则，又体现了共产党人的价值追求和政治品格；既包含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，又蕴藏着一切从实际出发、实事求是的思想路线；既蕴含着干事创业的方法论，又彰显了攻坚克难的精气神。开展“三严三实”专题教育，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化；有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力；有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。
我们要加快建成高水平区域特色研究型大学，同样离不开“三严三实”作保障。全校各级领导干部一定要深刻认识“三严三实”的深刻内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。
二、自觉对照“三严三实”标尺，着力发现和解决思想作风上不严不实的突出问题。
在学校扎实开展群众路线教育实践活动、大力整治“四风”问题以来，全校党员干部的作风呈现出深入基层、作风扎实的清新气象，也赢得了广大师生员工的拥护和认可，但也存在一些不足。以二级学院院长、行政机关及教辅科研单位正职为例，有的同志还存在“不严不实”的如下表现：理想信念不够坚定；落实主体责任不得力；没有严格执行“八项规定”；对工作职责认识不到位，不敢担当；缺乏钉钉子精神，对业务不钻研，对本职工作不懂行、不在行、不内行；受一些官场不良习气影响，自觉不自觉地在行为上存在不良倾向等。
三、始终坚持以身作则、以上率下，争做“三严三实”的忠实实践者。
要修身养性，筑牢思想基础。要坚定理想信念，加强学习，勤于反省，筑牢思想防线。
要严”字当头，强化行为约束。要严守纪律规矩，不越“红线”；要严格秉公用权，不碰“高压线”；要严防小节失范，坚守“底线”。
要“实”处着力，在务实上狠下功夫。要激发昂扬向上的斗志，积极谋划落实自治区等上级部门对我校发展的新要求、新期待；要砥砺敢于担当的勇气，主动适应新常态；要发扬钉钉子精神，夯实学校整体实力；从我做起，争做践行“三严三实”的表率。
赵校长希望我校各级领导干部发扬先进性,模范带头学深“三严三实”、悟透“三严三实”、践行“三严三实”，牢牢抓住实施中西部高校提升综合实力计划的重大历史发展机遇，带领广大教职员工向着高水平区域特色研究型大学的建设目标阔步前行！
在党课上，赵校长结合学校工作实际，以《以“三严三实”推进高水平区域特色研究型大学建设》为题，从三个方面就“三严三实”的认识和体会进行阐述和解读：
一、切实增强政治自觉，准确把握“三严三实”深刻内涵。
“三严三实”包含了很多传统文化的因素，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏；既传承了党的优良传统，又揭示了马克思主义执政党建设的基本规律；既强化了领导干部的从政准则，又体现了共产党人的价值追求和政治品格；既包含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，又蕴藏着一切从实际出发、实事求是的思想路线；既蕴含着干事创业的方法论，又彰显了攻坚克难的精气神。开展“三严三实”专题教育，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化；有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力；有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。
我们要加快建成高水平区域特色研究型大学，同样离不开“三严三实”作保障。全校各级领导干部一定要深刻认识“三严三实”的深刻内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。
二、自觉对照“三严三实”标尺，着力发现和解决思想作风上不严不实的突出问题。
在学校扎实开展群众路线教育实践活动、大力整治“四风”问题以来，全校党员干部的作风呈现出深入基层、作风扎实的清新气象，也赢得了广大师生员工的拥护和认可，但也存在一些不足。以二级学院院长、行政机关及教辅科研单位正职为例，有的同志还存在“不严不实”的如下表现：理想信念不够坚定；落实主体责任不得力；没有严格执行“八项规定”；对工作职责认识不到位，不敢担当；缺乏钉钉子精神，对业务不钻研，对本职工作不懂行、不在行、不内行；受一些官场不良习气影响，自觉不自觉地在行为上存在不良倾向等。
三、始终坚持以身作则、以上率下，争做“三严三实”的忠实实践者。
要修身养性，筑牢思想基础。要坚定理想信念，加强学习，勤于反省，筑牢思想防线。
要严”字当头，强化行为约束。要严守纪律规矩，不越“红线”；要严格秉公用权，不碰“高压线”；要严防小节失范，坚守“底线”。
要“实”处着力，在务实上狠下功夫。要激发昂扬向上的斗志，积极谋划落实自治区等上级部门对我校发展的新要求、新期待；要砥砺敢于担当的勇气，主动适应新常态；要发扬钉钉子精神，夯实学校整体实力；从我做起，争做践行“三严三实”的表率。
赵校长希望我校各级领导干部发扬先进性,模范带头学深“三严三实”、悟透“三严三实”、践行“三严三实”，牢牢抓住实施中西部高校提升综合实力计划的重大历史发展机遇，带领广大教职员工向着高水平区域特色研究型大学的建设目标阔步前行！
