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五年级班务工作计划

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  为更好地展开新的工作,将班级新风树立好,让同学们在一个和谐积极的环境中成长,制定新学期班务工作计划是很有必要的,这是让自己工作顺利的一个方法让工作做得更稳定和省心的方法,希望对大家有所帮助。

  第一篇:五年级班务工作计划

  一、基本情况:

  五年级有学生25名,其中新转入学生1名。 我班级学生经过几年的共同学习生活,已经基本形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;大部分同学已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定,但也有个别学生学习不够自觉。

  在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。

  二、工作目标:

  1、 继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力。

  2、 全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

  3、 把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。

  三、工作重点:

  1、 思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;

  2、 形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。

  3、 加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进,

  四、工作方法措施:

  1、 利用好班会、队会、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;

  2、 结合艺术展演开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;

  3、 通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心, 通过学习的进步,带动班级的整体工作;

  五、工作时间安排:

  1、 总结寒假“自主阅读”活动,评选优秀“自主阅读”优秀小读者。

  2、 学习常规,选举新一届班委会成员。

  3、 3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

  4、 植树节,开展“我为学校添新绿”活动。

  5、 安全教育系列活动。

  6、 开展“我运动,我健康”活动,评比健康之星。

  7、 庆“六、一”系列活动。

  8、 开展“6.5世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多少”主题队会。

  第二篇:五年级班务工作计划

  一、班级基本情况分析:

  本班共有学生27名,其中男生14人,女生13人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从英语学习情况来看,学生的基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,自主学习能力较差,思维不够灵活,行为习惯比较差等不良现象。

  二、工作原则

  1、创造条件,使每个学生得到发展。

  2、班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力。

  三、工作目标:

  1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

  2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。

  四、工作重点:

  1、紧抓学生的日常行为规范.。

  2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

  五、主要工作:

  (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育

  充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么

  行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结。进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队活动”等途径,提高规范教育的针对性和实效性,加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

  (二)纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

  2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

  3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路

  队情况,及时监督,及时管理.

  (三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

  1.抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

  2.每周一召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

  3.举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

  4、发挥家长的作用。

  抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容,从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。

  第三篇:五年级班务工作计划

  本班现有学生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);转入3人,留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体,根据本班实际情况,结合《学校工作计划》,特制订工作计划如下。

  一、存在的主要问题:

  1、学生为实现目标而努力的程度不够。

  2、对学生干部的满意程度不够。

  3、班级学生遵守纪律不够。

  4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

  二、形成的主要原因:

  1、学生对集体目标管理的参与度不够。

  2、学生干部以身作则不够。

  3、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。

  4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。

  6、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。

  三、主要目标:

  1、形成“团结互助,努力进取”的良好学习氛围,学生制定的各科学习目标达到90%以上。

  2、经常对学生进行安全卫生教育,确保安全无事故。

  3、规范化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

  4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系,互相沟通,使班级形成和谐稳定的学习乐园。

  5、教师和学生以身作则,严于律己,尽职尽责,学生满意率打95%以上。

  四、主要措施

  1、成立班委会,明确职责。开学初,由学生民主选举班干部。

  2、完善班会制度。认真上好每周的班会课,小结上周工作。

  3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

  4、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

  5、组建兴趣小组,安排每周活动时间。

  6、加强教师自身的学习,提高业务水平和管理能力。

  7、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。

  8、每周对学生进行思想及安全卫生教育,每周对学生的日常行为进行量化一次。

  9、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结;安排好学生寒假生活。

  第四篇:五年级班务工作计划

  一、班级基本情况和目标:

  本班大部分学生纪律良好,自觉学习,听从教育,但也有小部分同学,学习主动性差,上课爱讲话,有几个同学基础差,底子薄,学习习惯差,直接影响本班的班风和学风。

  二.本学期班级的基本目标:

  建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 三、班级存在的主要问题:

  1、一些后进生的学习成绩比较差,思想意识比较落后,没有进取心。

  2、个别班干部工作比较被动,对班里事务不够关心,工作热情和积极性不高。。

  3、学生的常规教育还需加强,班级学生遵守纪律不够自觉。

  4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学,导致班级学习成绩没有明提高。。

  5、教师因材施教不够,导致有些孩子兴趣爱好发展不够。

  四、存在问题的主要原因:

  1、 对个别后进生的帮扶力度不够,思想教育没有跟上。

  2、班干部培养力度不够,在班内号召力不强,学生对集体目标 1

  管理的参与度不够。 学生干部以身作则不够。

  3、学生自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。

  4、一些学生学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。

  6、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩子的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。

  五、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。每天利用晨会对学生进行安全教育,抓好班级安全工作,强化学生的安全意识。

  2、加强对后进生的管理和帮扶力度,实行一帮一,一个优等生帮带一个后进生。

  3、利用班级板报对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  4、加强对班干部的培养,提高班干部管理能力。通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取 2

  得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  9.与家长及时沟通,交流,及时了解学生的思想动态,做好学生的思想工作。

  六、加强班风建设和安全教育

  1、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  2、学生参与

  根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、指导培养小干部

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力 3

  上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

  4.利用每周的班队会和每天的晨会对学生进行安全教育。

  七、对自己的要求

  1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,向更高目标奋进。

  2、针对特殊学生,开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生,各科老师和学校家长对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育、训练和关心。

  3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动,子身上的每一处闪光点。我相信,只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

  这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子、爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

  八、努力营造高效课堂

  积极跟随课改的步伐,根据具体情况在班内尝试高效课堂模式。做到取其精华去其糟粕。抓住课改的实质,不拘泥于形式,真正调动学生学习的积极性,变“要我学”为“我要学”,让课堂成为学生的乐园。

  九、具体安排

  9月份

  1、开学报到,打扫卫生,安全排查。着重对学生进行开学常规教育,并对学生提出新学期要求,做好新学期打算。

  2、布置教室并做好学生的安全工作。继续抓好常规教育进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  3、开好《感恩教师》 主题队会。召开班干部会,体操验收。搞好个人和集体卫生。培养学生上课铃声一响,教室里要安静。

  4、安全、心理健康教育。

  5、加强图书角的建设。

  10月份

  1、开好《我于祖国共成长》主题队会,对学生进行爱国主义教育。

  2、开好《我为队旗添光彩》队史教育主题队会。

  3、加强养成教育。

  11月份

  1、安全教育

  2、思想品德教育,培养学生正确的是非观念。

  3、准备期中考试,继续抓好法制和安全教育

  4、期中考试,向学生进行学习目的教育。并开好《牢记安全健康成长》主题队会。

  5、 总结期中考试,吸取经验教训。

  12月份

  1、开好《尊师孝亲感恩社会》主题队会,并做好安全心理健康教育。

  2、倡导学生读好书,开展好书伴我成长活动。进行勤俭节约教育和爱护公物教育

  3、开好《养成好习惯,争当“四好少年”》主题班会。

  4、纪念12月23日南京大屠杀,开好《创廉洁校园树文明新风》主题队会。

  1月份

  1、防火、防冻安全教育。

  2、制定复习计划

  3、鼓励学生努力学习评选班级文明学生搞好各类评比,树立榜样。

  4、期末测试、安全排查。

  5、期末工作总结、放假布置。

  第五篇:五年级班务工作计划范文

  新的一学期又将要开始了,为了让学生们尽快进入到学习状态,也为了能够更好的开展本学期的工作,因此,在新学期到来之前,特制订了班务工作计划,希望能够对学生的学习和教学工作有所帮助。

  一、指导思想:

  以“三个代表”重要思想为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。

  二、班级简析:

  本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。只需不断加强学生的各方面能力。

  三、任务目标:

  1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

  3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。

  4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。

  5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

  6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

  四、方法措施:

  1、切实抓好行为规范教育,以德为本。

  2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。

  3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。

  4、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。

  6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性。

  7、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

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