五年级《他怎么了》满分作文600字
大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么如何写一篇优秀的作文呢?下面小编给大家整理了五年级《他怎么了》满分作文600字，希望大家喜欢！
五年级《他怎么了》满分作文600字1
我记得他盯着我给我说过这样一句话：“不论是成功，还是失败，都千万不能让自己变得沉默。”那他是谁呢?他就是经常打我的哥哥一一胡佳旺，那让我们走进他的成功之路吧!
一个晴晴朗朗的夏日，他们六年级迎来了一个“小学初考”他们都在为机会而拼搏着，为未来而奋斗着。而他就像一个雕像一样一点都不紧张，更不害怕，他的爸爸看见他那自信的信心生气的对我哥哥说：“照你这个程度发展下去，看哪个学校要你，一个学校都可能考得不上，以后别指望我们了。”
他的眼神生气的望着他的爸爸，开心一笑回答道：“不要以现在的成绩为重，我其实在努力，你只是没有发现而已。我现在的学习是很差，但这不代表以后的学习也是这么差呀!一个人只有努力了，就能完全改变自己的未来呀!我一定会证明给你看的。”
说完这句话的他，此时此刻终于拿了起笔在认真的学习，我看着他那眼睛一直都没有停过，拿着笔一直在往本子上写。看着他那明眉的眼睛，立刻放下了笔站起来对我说：“妹妹，等你上了六年级的时候，不要管别人说你什么不好的话，千万不要往心里去。”
接着他又坐下去开始学习了，转眼间到了考万达中学的那一刻，他又紧张又害怕，他忍住了还是进了考场，我却在上学，放假后，我立马跑回去问他考试的结果，他却说不难，但没有考上，只差一两分，他很失落，我对他说你还记得你给我说过的话吗?
不论是成功，还是失败，都不能让自己变得沉默。你可不能放弃，还有很多学校没考呢?就这样他又开始学习了。
很多好学校的试都彻底考完了而他的成绩却不知道，他很害怕自己又没有考上。慢慢的等通知下来，让自己闪烁光芒，让自己一蹦三尺，让自己无比开心吧!
我上学的时候，他给我打了一个电话说：“妹妹，我成功了谢谢你的陪伴，”
虽然不知道是什么学校，但是他没有浪费自己的努力和坚持。他成功了!
五年级《他怎么了》满分作文600字2
他，他是一个调皮的小男生。但是，只要有人向他提出关于跑步的挑战，他就会毫不犹豫的接受你的挑战，并且与你一战到底……他就是我顽皮可爱的弟弟——付玺睿。
记得在那一天晚上，我和弟弟已经放学了但是，妈妈却没有来接我和弟弟，我们两个人只好自己回家。在回家的途中，我遇见了我的同班同学——乔芾。他看见了，我小跑了过来，看到了我身旁的弟弟，一脸疑惑的问道：“这谁呀?怎么没有见过呀?”“你说他呀，”我指了指弟弟回答，“他是我的弟弟，在三年级二班，所以你没有见过他。”乔芾听了之后，想了一会儿，突然好像想到了什么，说道：“就是那个运动会四项都是第一名的三年级二班吗?”我点了点头，乔芾就像我的弟弟发出了挑战，我的弟弟毫不犹豫的答应了。
我规定了一下比赛规则：学校前面的铁门为起床点，另一头的铁门为终点比赛过程中不能伤害对手，不能抄小道，不能走捷径。我说完了之后，他们两个开始了热身运动：乔福在右边压了压腿，就开始原地跑步;弟弟在左边，只见他不慌不忙，眼睛中充满自信，有种志在必得的感觉。热身完后，比赛就要开始了，只见他们两个已经做好了起跑的姿势，随时准备开始。“三，二，一，开始!”我喊了一声口令后，两个人就像两枚刚脱了膛的子弹，直直的冲向前方。
我紧紧的跟在他们后边，在后面看着他们的样子：弟弟他直奔前方，目不转睛的看着终点，步伐十分稳定，有十足的信心取得胜利。再看看乔芾，被弟弟甩在后面心里好像非常非常着急，紧紧的追在弟弟后面但始终不能超越弟弟。
时间一分一秒的过去，胜利者终于出现了，他就是我的弟弟。他头上全是汗水，但眼中却有一种喜悦，笑着对我说：“姐姐，姐姐，我赢啦!我赢啦!”
看到弟弟凯旋归来，我不由自主的在心中感叹，他们班的第一名不是浪得虚名啊!
五年级《他怎么了》满分作文600字3
谁也不知道他怎么了，只知道他走进来的时候在哭，现在坐在自己的座位上，还在不停地抽泣着，像是有什么伤心事儿，卡在了他的喉咙里，让他的抽泣声没办法变成哭声。
我们没有一个人敢去询问他怎么了，都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说：“不行，我得去安慰安慰他!”又有男生打破说：“别去，他不是一个会哭的人，他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办?干看着吗?一会儿可就上课了!”一个女生抢着说完，又一个女生开口了，她对着第一个说话的男孩说：“你去看看吧，给他递上一包纸巾，也别说什么多余的话”。
我看行，最后一个女生说的，也正是我想说的，我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾，走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生，那个男生还在不停地抽泣着，对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情，而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。
的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生，他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象，今天走进教室的他，却在哭。这大大超出了我们的理解范畴，不知道该如何作何理解。
我们派过去的男生又轻拍了一下那个抽泣的男生，他见他还是没有丝毫别的反应，便把那包纸巾留在了他的课桌上，默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气，不知道谁小声地嘀咕道：“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”!
五年级《他怎么了》满分作文600字4
我的弟弟是一个可爱、顽皮、勇敢的小男孩，他的笑容像阳光般灿烂。
一次，妈妈让我和弟弟去买菜。我带着弟弟出了小区来到超市，我在挑菜时弟弟就在旁边的零食区走来走去。我选好菜后说："余泓瑾，走了，我们回家了。"可他还在那里无动于衷目不转睛的看来看去。我知道了弟弟想要买零食，于是我计算了一下价钱发现还剩下5元钱，便走过去对他说："你可以选一样不超过5元的东西。"他听了眼睛立刻眯成了一个弯月亮，两边嘴角上扬，还拍着小手转了一圈说："姐姐，你真是个好姐姐。"眉开眼笑像一只开心的小兔子去选零食了。他边跳边看，双手如同小猴子一样在零食区扒来扒去，头也上下左右地转动着，边选边说："姐姐，你真好，我肯定选一样好吃的给你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起脚尖，指着说："我要这个土豆片!"我看了一下3元钱就说："好，那我们买吧!"弟弟笑得眼睛眯成两月亮抱着土豆片跑到收银台，冲阿姨呵呵笑。付钱时弟弟抱着我又说："姐姐，你真好，我会分你吃的。"付完钱后我提着菜，弟弟抱着他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁边欢快地唱着一首小曲。
回到家，我紧张地把菜和剩下的2元、账单给了妈妈。妈妈看了账单问："你怎么买了一包土豆片呢?我是让你去买菜的。"弟弟见状，笑嘻嘻地拿着土豆片递给妈妈，妈妈也被逗得哈哈大笑。"好吧，下不为例，下次不准买了，不是妈妈不给你们吃，是这个东西不健康。"弟弟笑容满面地伸出小手，朝我比了一个"V"字形的手势，跑开了。
五年级《他怎么了》满分作文600字5
老爸是个书虫。
他平常大多数时间看的是电子书，当然也看纸质书，喜欢读小说，历史书籍，可惜大多数我都看不懂。
老爸的书房里，架子上、书桌上、地面上都满满的堆放着书。老爸已近四十，但读书时的样子看起来却像小孩般如痴如醉。作为一位语文老师，一名知识分子，他是真喜欢读书。我问他为什么，他说因为读书可以拓展视野，丰富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看书，爸爸却无精打采地坐在沙发上，一副昏昏欲睡的样子。突然门开了，妈妈从外面回来，手里拿着个快递，说：“这是谁的书呀?”爸爸一听，顿时两眼放光，“嗖”的一声从沙发上弹了起来，紧接着施展轻功，以迅雷不及掩耳之势“刷”的一下飞到门前抢过书，转身就向书房奔去，进了书房，反手一掌把门合上。那时，在沙发上的我被老爸这一连串的动作惊得目瞪口呆。我心想：真是个书虫，看到书就像得到宝贝一样，他该有多爱看书啊!
晚饭时，我见爸爸不出来吃饭便也不去叫他。吃到一半了，他还没出来。我有点生气了，悄悄地打开书房。我站了一会儿，只见他双手捧着书，脸上时喜时悲，偶尔还像梦游一般自言自语，完全没有注意到我，或者根本没把我放在眼里。我走近他，伸出手挡住他的视线，他一把推开我的手。我用双手擒拿住他的书，他五指齐下泰山压顶，我竟毫无还手之力。几分钟后，妈妈破门而入，大吼一声，这才把他擒回饭桌。走出书房，他还双手捧书边走边看，似乎书里面又美食似的津津有味地品着。
第二天早晨一起床，他就兴奋地跑过来跟我说，他把那本书看完了。我为之一振：怎么可能，那么厚的一本大书!仔细一问，他竟熬夜看到凌晨四点多才睡觉。
我很纳闷，书真的能那么让人入迷吗?不过看到老爸那样子，估计真有这个神奇功能。
