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三年级语文暑假生活指导答案

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  暑假不仅仅应只是让孩子玩的快乐,要知道语文是一个积累过程,通过不断积累,来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。下面是小编为大家收集的关于三年级语文暑假生活指导答案。希望可以帮助大家。

  暑假生活指导答案三年级语文篇:

  三、看拼音、写汉字。

  Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ

  石匠雄伟砌成横跨创举

  jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie

  坚固智慧击毁攀登灿烂台阶

  kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng

  宽敞贵宾宴会厅大礼堂

  四、把四字结构的词语补充完整。

  相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、

  回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、

  慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

  气(喘)吁吁星光(闪)耀、(恭)(恭)敬敬、

  (雄)伟(壮)丽、金花(彩)画

  五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

  光阴(似箭),日月(如梭)。

  2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

  3、花有重开时,(人无再少年)。4、一日之计(在于晨),一年之计(在于春)。

  5、黑发不知(勤学早),百首方悔(读书迟)。

  仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

  1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。

  2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。

  四、比一比,选择恰当的字填入括号里,组成词语。

  1、确却准(确)冷(却)的(确)忘(却)

  2、幅副幅)度条(幅)(副)本(副)组长

  3、例列举(例)(列)举(例)外(列)算式

  4、增曾(增)加(曾)经递(增)似(曾)相识

  五、选择合适的词填在括号中。

  1、正确准确(1)他认真地画,自己觉得画得很(准确)。

  (2)老师把这道题的(正确)答案写在黑板上。

  2、审视注视(1)老师(审视)了一下讲桌上的杨桃。

  (2)他久久地(注视)着窗外。

  3、教育教诲(1)老师经常(教育)我们,要做一个城实的人。(2)父亲的(教诲)使我一生受用。

  4、命令吩咐(1)“不许动!”这是(命令)。

  (2)母亲(吩咐)我们洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干净,轻轻地均匀地撒在匾里。

  六、联系上下文,用“√”在括号选择一个合适的词语。

  母亲微笑着,把这些小生命(丢落撒落抖落)在小匾里。匾里已经(撒放堆)了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上(摘捡拉拣)来的,(洗擦冲)得干干净净,(剪切磨铡)得又细又匀。

  七、造句。

  不像······而像······:我看到的石榴根本不像平时的那样,而像裂嘴的娃娃。

  不要······要······:我们不要浪费时间,要抓紧时间,努力学习。

  八、改正下列句子用得不恰当的词语。

  每到春节,爸爸都会照样贴春联和年画。

  每到春节,爸爸都会照例贴春联和年画。

  2、干了几个小时的活,母亲的额角上透出了汗。

  干了几个小时的活,母亲的额角上渗着汗。

  商人听了,照老人的指点一路找去,居然找到了走失的骆驼。

  商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。

  4、烛光照着奶奶那善良的脸。烛光照着奶奶那慈祥的脸。

  九、给句子加标点符号。

  我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

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