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如何提高孩子的思维能力?“三步提问法”告诉你,只需这三步

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  随着市场经济的日趋完善,世界各行各业都需要具有创造性思维的人才。那如何提高孩子的思维能力呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

  一、什么是逻辑思维能力

  逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

  在这里,很多人会存在一个误区,认为逻辑思维能力就只与"数学"有关,但其实逻辑思维能力不仅是学习数学需要具备的能力,对于其他学科,甚至是在生活的方方面面也必须具备的能力。

  二、逻辑思维能力强的孩子,一般具有以下特点

  1、思维敏捷性,能够迅速地透过现象抓住问题的实质;

  2、思维创造性,对知识能够有自己的理解,并产生联想、发散。

  3、思维批判性,对问题能够自己的思考,能辩证地分析问题。

  4、思维灵活性,善于变通,更换思路,能从不同角度解决问题;

  5、思维深刻性,能全面细致地考虑并解决难度较大的综合问题;

  三、为什么要从小培养孩子的逻辑思维能力

  幼童时期是培养孩子思维能力的关键期,逻辑思维发展是由规律的,是从具体形象思维逐步发展到抽象思维的。

  著名心理学家皮亚杰认为:

  3~7 岁左右的孩子,处于具体形象思维阶段,又称前运算思维阶段。

  7~12 岁左右为具体运算阶段,将发展出抽象逻辑思维能力。

  12~15 岁左右为形式运算阶段,孩子开始出现接近成人水平的抽象逻辑思维能力。

  在孩子发展思维的早期,如果家长能够重视对孩子逻辑能力的培养,那么对于孩子未来的学习、生活等方面的发展都会产生巨大的帮助。

  哈佛大学儿童发展中心曾经也发布过相关的研究,其发布的"人类大脑发展"曲线图就表明,包括抽象思维、逻辑思维和创造力、解决问题能力等的更高认知能力的发展顶峰就在10个月到4-5岁之间。

  而教育学家蒙台梭利也认为,3-5岁是孩子发展逻辑思维的关键时期,因为在这个时间段的孩子心中总是充满了好奇和疑惑,喜欢追着问为什么。

  因此,幼童时期是培养孩子逻辑思维能力的关键期。

  四、培养逻辑思维能力对孩子的影响

  1、能让孩子拥有更多"竞争力"

  逻辑思维能力将是未来教育的重点。教育部国家语委出台的《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》就明确强调,要重点培养小学生的阅读习惯、逻辑思维和口语表达。所以可以预见未来的教育趋势,在未来,逻辑教育一定会越来越受重视。

  因此,如果在孩子思维发展初期,家长就能够重视孩子的逻辑思维能力,那么孩子就能够拥有更多的竞争力。

  2、能提高孩子的学习"兴趣"

  逻辑思维能力与孩子的学习兴趣有着紧密相关的联系。上文我们也说了,孩子的学习内容是从浅显易懂的具象内容逐步转向抽象的、难懂的内容,也就是说随着年龄的增长和学习内容的加深,孩子的学习难度会逐渐加大,而难度加大势必会影响孩子的学习热情和学习动力。

  而对抽象、深奥内容的理解最主要的就是依靠孩子的逻辑思维能力,当孩子拥有较好的逻辑思维,面对难懂难学的内容也更能游刃有余地处理,从而带给孩子成功的体验,因此学习兴趣也就一直能够保持。

  逻辑思维能力会让孩子一直保持对世界的好奇,并且相信自己能够用自己的能力去解决事情,因此逻辑思维能力强的孩子,在学习路上是无止境的。

  3、能提高孩子的"交流"能力

  逻辑思维能力同时也和孩子的交流能力息息相关。而且,是否具备良好的交流能力决定着我们是否能够很好地在社会上立足。无论在家庭、学校、还是去到社会,我们都需要和别人交流沟通。

  我们会经常见到这样的情况,有一些人在与别人交流沟通时,表达清楚一件事情需要很长的时间,而且常常讲完别人都听不懂,但是有些人却能用两三句话就让别人明白。

  这其实就是逻辑思维能力的体现,具备较强逻辑思维的人,在表达上能够更加清晰明了、有条理。而这样的人社交能力也比较强,更容易在社会上立足。

  五、如何利用"三步提问法"培养孩子的思维能力

  第一步:see(观察)

  See(观察)就是简单的字面意识,也就是向孩子提问:"你看到了什么?"

  比如周末我带孩子去动物园玩,当走进动物园时,我便问我家宝宝:"宝宝,跟妈妈说说你看到了什么?"

  大家别觉得这一步太过简单,提问没有意义,它是孩子形成独立思考能力和思维能力的基础,而且在孩子回答问题的过程中也锻炼了孩子的观察能力。

  这一步更好的地方在于每个人观察事物的角度是不同的,因此表达出来的观点也是不同观点,因此当不同的观点在一起碰撞时,就能够拓宽思维。

  家长在做这一步的提问时要注意一个注意事项:孩子的想象力是很好的,当孩子看到东西时难免天马行空地想象,而这时我们不要急着打断和纠正。

  比如我们同时在动物园里看到猎豹,然而我们有着截然不同的反应。

  我说:"宝宝你看,猎豹"

  然而宝宝说:"妈妈你看,本杰明警官(动画电影《疯狂动物城》的角色)"

  如果我在这个时候对孩子进行纠正和解释,那么就会破坏孩子的想象力和想事情的发散思维。

  第二步:think(思考)

  这一步的提问是:"你对你看到的怎么想?"这是承接上一步的关键一步。而这一步的关键就是,家长不仅要问孩子"怎么想",还要问清楚孩子"为什么"这么想。

  这一步是培养孩子思维能力的关键。因为如果我们没有问孩子"为什么"的话,孩子很大可能不会自己去思考自己为什么会那么想,而只是单纯停留在自己"怎么想"的阶段。

  因为在"怎么想"的阶段,孩子可能只是想到什么说什么,而没有很强的逻辑和条理,而当我们问孩子"为什么"会这么想的时候,孩子就需要认真地思考并且认真梳理因果关系,并且组织语言后再进行表达,而这一步就是不断在锻炼孩子的逻辑思维。

  第三步:wonder(探索)

  这一步的提问方式是:"还有什么你想要了解的吗?" 这一步的关键在于鼓励孩子去勇敢"探索",而这就让孩子从之前的"思考" 层面转向到"行为" 阶段。

  比如我们在动物园中看到了火烈鸟,而我家宝宝就提出了疑问:"妈妈,为什么有的火烈鸟颜色比较红,而有些颜色则浅一些,是橘红。"

  他的问题难到了我,但是我顺势鼓励他:"妈妈也不知道,你想要了解吗?那你去问问看吧"于是我引导他去询问了动物园里的工作人员。

  这一步其实是让孩子的思维、想法或者疑问"落地",而当每个疑问、想法都能得到解决,孩子也会更有动力和信心去思考下一个问题,从而提高孩子的思维能力。而且在这个过程中,孩子也能够学会如何在生活中发现问题、提出问题和解决问题。

  教育的根本其实不是学习知识,而是锻炼大脑学会思考。在越来越重视逻辑思维能力的今天社会,我们更不能忽视从小对孩子的思维能力的培养,而"三步提问法"非常简单易学,运用广泛且有效,因而各位家长在日常生活中可以加以尝试,从而提高孩子的思维能力。
 

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