如何提高孩子的思维能力？“三步提问法”告诉你，只需这三步

　　随着市场经济的日趋完善，世界各行各业都需要具有创造性思维的人才。那如何提高孩子的思维能力呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

　　一、什么是逻辑思维能力

　　逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

　　在这里，很多人会存在一个误区，认为逻辑思维能力就只与"数学"有关，但其实逻辑思维能力不仅是学习数学需要具备的能力，对于其他学科，甚至是在生活的方方面面也必须具备的能力。

　　二、逻辑思维能力强的孩子，一般具有以下特点

　　1、思维敏捷性，能够迅速地透过现象抓住问题的实质;

　　2、思维创造性，对知识能够有自己的理解，并产生联想、发散。

　　3、思维批判性，对问题能够自己的思考，能辩证地分析问题。

　　4、思维灵活性，善于变通，更换思路，能从不同角度解决问题;

　　5、思维深刻性，能全面细致地考虑并解决难度较大的综合问题;

　　三、为什么要从小培养孩子的逻辑思维能力

　　幼童时期是培养孩子思维能力的关键期，逻辑思维发展是由规律的，是从具体形象思维逐步发展到抽象思维的。

　　著名心理学家皮亚杰认为：

　　3～7 岁左右的孩子，处于具体形象思维阶段，又称前运算思维阶段。

　　7～12 岁左右为具体运算阶段，将发展出抽象逻辑思维能力。

　　12～15 岁左右为形式运算阶段，孩子开始出现接近成人水平的抽象逻辑思维能力。

　　在孩子发展思维的早期，如果家长能够重视对孩子逻辑能力的培养，那么对于孩子未来的学习、生活等方面的发展都会产生巨大的帮助。

　　哈佛大学儿童发展中心曾经也发布过相关的研究，其发布的"人类大脑发展"曲线图就表明，包括抽象思维、逻辑思维和创造力、解决问题能力等的更高认知能力的发展顶峰就在10个月到4-5岁之间。

　　而教育学家蒙台梭利也认为，3-5岁是孩子发展逻辑思维的关键时期，因为在这个时间段的孩子心中总是充满了好奇和疑惑，喜欢追着问为什么。

　　因此，幼童时期是培养孩子逻辑思维能力的关键期。

　　四、培养逻辑思维能力对孩子的影响

　　1、能让孩子拥有更多"竞争力"

　　逻辑思维能力将是未来教育的重点。教育部国家语委出台的《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》就明确强调，要重点培养小学生的阅读习惯、逻辑思维和口语表达。所以可以预见未来的教育趋势，在未来，逻辑教育一定会越来越受重视。

　　因此，如果在孩子思维发展初期，家长就能够重视孩子的逻辑思维能力，那么孩子就能够拥有更多的竞争力。

　　2、能提高孩子的学习"兴趣"

　　逻辑思维能力与孩子的学习兴趣有着紧密相关的联系。上文我们也说了，孩子的学习内容是从浅显易懂的具象内容逐步转向抽象的、难懂的内容，也就是说随着年龄的增长和学习内容的加深，孩子的学习难度会逐渐加大，而难度加大势必会影响孩子的学习热情和学习动力。

　　而对抽象、深奥内容的理解最主要的就是依靠孩子的逻辑思维能力，当孩子拥有较好的逻辑思维，面对难懂难学的内容也更能游刃有余地处理，从而带给孩子成功的体验，因此学习兴趣也就一直能够保持。

　　逻辑思维能力会让孩子一直保持对世界的好奇，并且相信自己能够用自己的能力去解决事情，因此逻辑思维能力强的孩子，在学习路上是无止境的。

　　3、能提高孩子的"交流"能力

　　逻辑思维能力同时也和孩子的交流能力息息相关。而且，是否具备良好的交流能力决定着我们是否能够很好地在社会上立足。无论在家庭、学校、还是去到社会，我们都需要和别人交流沟通。

　　我们会经常见到这样的情况，有一些人在与别人交流沟通时，表达清楚一件事情需要很长的时间，而且常常讲完别人都听不懂，但是有些人却能用两三句话就让别人明白。

　　这其实就是逻辑思维能力的体现，具备较强逻辑思维的人，在表达上能够更加清晰明了、有条理。而这样的人社交能力也比较强，更容易在社会上立足。

　　五、如何利用"三步提问法"培养孩子的思维能力

　　第一步：see(观察)

　　See(观察)就是简单的字面意识，也就是向孩子提问："你看到了什么?"

　　比如周末我带孩子去动物园玩，当走进动物园时，我便问我家宝宝："宝宝，跟妈妈说说你看到了什么?"

　　大家别觉得这一步太过简单，提问没有意义，它是孩子形成独立思考能力和思维能力的基础，而且在孩子回答问题的过程中也锻炼了孩子的观察能力。

　　这一步更好的地方在于每个人观察事物的角度是不同的，因此表达出来的观点也是不同观点，因此当不同的观点在一起碰撞时，就能够拓宽思维。

　　家长在做这一步的提问时要注意一个注意事项：孩子的想象力是很好的，当孩子看到东西时难免天马行空地想象，而这时我们不要急着打断和纠正。

　　比如我们同时在动物园里看到猎豹，然而我们有着截然不同的反应。

　　我说："宝宝你看，猎豹"

　　然而宝宝说："妈妈你看，本杰明警官(动画电影《疯狂动物城》的角色)"

　　如果我在这个时候对孩子进行纠正和解释，那么就会破坏孩子的想象力和想事情的发散思维。

　　第二步：think(思考)

　　这一步的提问是："你对你看到的怎么想?"这是承接上一步的关键一步。而这一步的关键就是，家长不仅要问孩子"怎么想"，还要问清楚孩子"为什么"这么想。

　　这一步是培养孩子思维能力的关键。因为如果我们没有问孩子"为什么"的话，孩子很大可能不会自己去思考自己为什么会那么想，而只是单纯停留在自己"怎么想"的阶段。

　　因为在"怎么想"的阶段，孩子可能只是想到什么说什么，而没有很强的逻辑和条理，而当我们问孩子"为什么"会这么想的时候，孩子就需要认真地思考并且认真梳理因果关系，并且组织语言后再进行表达，而这一步就是不断在锻炼孩子的逻辑思维。

　　第三步：wonder(探索)

　　这一步的提问方式是："还有什么你想要了解的吗?" 这一步的关键在于鼓励孩子去勇敢"探索"，而这就让孩子从之前的"思考" 层面转向到"行为" 阶段。

　　比如我们在动物园中看到了火烈鸟，而我家宝宝就提出了疑问："妈妈，为什么有的火烈鸟颜色比较红，而有些颜色则浅一些，是橘红。"

　　他的问题难到了我，但是我顺势鼓励他："妈妈也不知道，你想要了解吗?那你去问问看吧"于是我引导他去询问了动物园里的工作人员。

　　这一步其实是让孩子的思维、想法或者疑问"落地"，而当每个疑问、想法都能得到解决，孩子也会更有动力和信心去思考下一个问题，从而提高孩子的思维能力。而且在这个过程中，孩子也能够学会如何在生活中发现问题、提出问题和解决问题。

　　教育的根本其实不是学习知识，而是锻炼大脑学会思考。在越来越重视逻辑思维能力的今天社会，我们更不能忽视从小对孩子的思维能力的培养，而"三步提问法"非常简单易学，运用广泛且有效，因而各位家长在日常生活中可以加以尝试，从而提高孩子的思维能力。