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加法思维

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  加法思维是奇妙的联想效果,就像画龙点睛故事当中那神奇的一笔,虽然就加那么一小点,而原有的价值,就一下猛增起来,这种11的结果,远远大于2.

  所谓加法思维就是扩大思维。换言之就是增加思维数量。如何才能做到增加思维数量呢?方法有很多种,如增加可供思考的对象、提出一个问题的多种答案一一一般来说,那些多数量的思维所引出的结果也都是质量好的。其实,这个道理非常简单,在庞大数量思维的影响下,人们可以有更多的选择。所以,也会想出更好的方法。

  众所周知,思维是抽象的,它的特点就是具有无穷性。人们不可能穷尽所有的思维方法。在人们使用一种思维方法的时候,如果能够拓展思维,必然会得出新的思想和创意。如我们熟悉的拉链。最初拉链的用途就如鞋带一样,但后来一位服装店的老板在衣服上也使用这种拉链,因而,拓宽了拉链的用途。

  生活中,有很多加法思维的产物,就比如:

  饼干钙片=补钙食品

  日历唐诗=唐诗日历

  剪刀开瓶装置=多用剪刀

  加法是最重要的组合方式。加法视角就是将双眼射向各种事物,努力思考哪几种可以组合一起,从而产生新的功能。环顾办公室的用品、住宅里的用具,纯粹单一要素的物件很少,大部分是复合物。社会的进步,永远离不开加法视角。

  在我们所举的例子中,大部分是实物相加,奶瓶上加温度计,手表上加指南针表表实物加上另一件实物。

  当时在日本有一家专门经营文教用品的小企业——普拉斯公司,生意一直不好。正是一次偶然的机会,这个公司才走向了繁荣。在1984年,公司里有一位职员叫玉村浩美,她非常细心,通过观察,她发现每当人们来买文具的时候都会买好几种,无论是成人还是小学生的包内,都会散乱地放着钢笔、铅笔、小刀、橡皮等文具。看到这种情况,玉村浩美当时就想到把各种文具组合一起来出售是非常好的。于是就把自己的想法告诉了老板。

  于是,普拉斯公司精心设计了一只盒子,把五六种常用的文具摆进去。结果这种“组合式文具”大受欢迎,不但中小学生喜欢,连机关和企业的办公人员以及工程技术人员也纷纷前来购买。

  尽管这种组合文具的价格比原来单件的价格总和要高出一倍以上,但依然十分畅销,在一年内就卖出了300多万盒,获得了意想不到的业绩。

  如果想掌握加法思维,其关键就是必须要打破平面思维的定势。

  只有这样,才能找到解决问题的方法。另外,在创新过程中,如果使用立体思维,最为关键的是要善于突破点、线、面的限制,向纵深方向发展,只有这样,思维空间才会逐渐被拓展开来,视角也会更加新颖。

  有这样一个故事:在香港市场上,中国、泰国、澳大利亚的大米声誉都不错。中国大米香,泰国大米嫩,澳大利亚的大米软。三者各有特色,各具优势。但奇怪的是,三者的销路都平平,不温不火,或许是特色太突出而难以吊人胃口吧!米商很发愁,思考如何改变这种状况。

  一天,米商突发奇想,将三种米混合起来如何?他在自家试着煮着吃,味道好极了。他如法炮制,自己“加工”出“三合米”,谁知得到了广泛的认同,赢得了一片好评。人们说,这种米去掉三种大米过量的特色,又兼有三种大米共同的优点。

  三米合一,十分简单,却耐人寻味。它的神奇之处在于共生共存,取长补短,三优相加长更长,三短相接短变长;三者杂处,长处互见,短处互补。

  由此,我们可以想到鸡尾酒,想到酱醋辣的三味合一的调味品,想到农业上的复合肥,想到医药上的复方药想想让思维的视角不断地扩大,让联想思维在你脑中自由地“驰骋”,让我们的思维经常做“11>2”的算术题,有一天,你也许会猛然发现你也能成功。

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