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小学教师入党自传范文

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在生活中,无论是谁都要积极向党组织靠拢,学习党知识,填写一份入党个人自传是入党的必备程序之一,它是党组织对即将发展入党的同志进行审查的依据,下面就由小编给大家整理了些入党自传范文,希望对大家有所帮助!

小学教师入党自传范文1

敬爱的党组织:

我是***,19xx年8月4日出生在 xx镇xx村,现年38岁。我是个幸运儿,因为我出生在中国共产党的领导下的社会主义国家,社会稳定、人民生活水平日益提高。而我,正是沐浴着党的阳光、伴随着祖国改革开放成长起来的。

我的母亲是一位勤劳本分、朴实善良的妇女;我的父亲是勤奋善良的农民,在这样的家庭中长大,从小时候起,母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度,父亲与人为善的思想就深深地感染着我,教育着我。母亲告诉我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有好好学习、不断进步的人才配戴上它。父亲教育我,只有勤奋刻苦、掌握本领才能建设家乡、建设祖国。进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学一年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在王家小学上三、四年级时任班里的学习委员,同时还是少先队大队的值日干部。在鲜艳的国旗下,我领过学校领导颁发的各种竞赛的奖状:朗读比赛、作文比赛……得到了好多村里人的啧啧称赞,但我并不骄傲。因为我要做个品学兼优的学生。 进入初中,我给自己定下明确目标,并努力地朝着自己的学习目标前进。我更加勤奋好学、积极向上,经常被评为品学兼优生或三好学生,也曾在镇团委组织的征文比赛和英语大赛、百课知识竞赛中获奖。

在xx师范学校学习的三年中,学习上,我毫不懈怠,每次学习成绩都在前几名;工作中,我也不马虎,我担任班里的班干部,总是尽心尽责地为同学服务、时刻想着班集体的荣誉,努力为班级争光。师范三年,我一直获得甲等奖学金,每学期都会因成绩优秀或作为优秀学生干部收获一个红本本。

19xx年,我从学校回到家乡,从此扎根家乡的教育事业,一干就是18年。开始是从事小学语文教学,我凭借自己扎实的语文基本功、勤奋努力的工作态度和敢闯敢干的工作作风,教学业绩突出,所教班级的语文学科每次考试成绩都列全镇前列。我还曾经参与了学校腰鼓队的指导工作、学校文学社的指导工作,并认真完成学校领导交代的每一项任务,如:撰写有关学校工作的文字材料。

多年来,我教学工作认真,教学实绩显著,20xx年被评为市十四届人大代表,20xx年被评为优秀辅导员,20xx年被市委宣传部评为教育思想宣传先进个人,多篇教育教学论文在区、市、省级论文评比中获奖。不仅自己如此,我还带动学校老师积极参与教育教学研究,我总是从服务的角度看待我做的工作,我要为学生服务,为教师服务。看着学生的进步,看到老师们在我的组织下论文不断地发表,接二连三地获奖,我想:我的心血总算没有白费,所以我要进一步强化服务意识,做好自己的本质工作。

工作之余,我还不忘记在知识上给自己充电。我先后参加了小学教育专业的大专、本科自学考试业的学习,现均已顺利毕业。自学考试的路上,洒满汗水和泪水,然我却因此收获了无限的幸福!

努力工作的同时,我不忘记思想政治学习。多年来,我一直坚持学习党章、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和社会主义荣辱观和科学发展观,并努力践行。我切实将理论联系实际,以一个党员的标准严格要求自己,不断以高标准衡量自己的言行,促自己不断进步。我一直渴望加入中国共产党,而且我从未动摇过对党的坚定信念。日久见人心,我终于经受住了党组织对我严格的考验。当然,我深知今后还会有更多的考验,而且不仅要在组织上入党,更为重要的是要在思想上入党。因此理论的学习和提高将永无止境,但最终是要学以致用,用我所学服务于祖国人民。我真诚的恳请党组织今后继续给予我关怀和指导,使我更快地提高和完善自己,并最终成长为国家的栋梁之材,为建设中国特色社会主义贡献出我最大的力量。

以上就是我这三十多年来的成长状况。我是沐浴着改革的春风而茁壮成长起来的,亲身感受到了改革开放以来中国社会日新月异的变化,分享到了改革开放所带来的丰硕成果,目睹着中国特色社会主义事业在党的领导下不断从胜利走向胜利。作为一名农村小学教师,我倍受鼓舞:社会给我们提供了广阔的用武之地。我热切的渴望着早日成为党组织的一员,把自己融入到党的伟大事业中去,为中华民族在二十一世纪的伟大复兴贡献出我全部的聪明才智。

人生的路上,思想境界和知识能力的追求无止境!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

我的入党自传,希望党组织能够看到我的优点和缺点。看到我想加入中国共产党的迫切希望,我做的可能不是最好的,但是我只要加入中国共产党,我就会永远不叛党,做一个永远忠实的中国共产党的党员。

此致

敬礼!

自传人:

小学教师入党自传范文2

敬爱的党组织:

我叫xxx,男,现年38岁。××年6月毕业于××××师范学校,同年分配到武穴市朱奇武小学任教,2009年9月调动到×××小学任教。从踏上讲台至今,从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。

在教育教学工作中,得到了许多教师的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:

一、思想政治素质方面

自1996年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

二、教育教学工作方面

(一)转变观念,探究新的教学方法

在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,我以"把希望带给学生"作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。

"没有爱,就没有教育",在十多年"传道、授业、解惑"的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个"爱"字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透"爱心"。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。因此,我所任课程很受学生的欢迎。

在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

作为一个教师,传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。

(二)热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做,结果学生对老师形成强烈的依赖。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。

曾经,我总担心班干部没有能力,不敢"下放"权力,连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部能力也没能提高,自己又很累。后来,我逐渐领悟到:教学要发挥学生主体能动性。于是,我着手对以往模式的"改革","下放"权力,相信学生,一方面减少了自己的工作量,另一方面给了学生自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。

三、个人素质提高方面

工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩,教学管理中积累了一定的经验,然而学海无涯,业务研究更是无限,我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。

四、班主任工作方面

担任班主任工作期间,能很好的调动学生的积极性,采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部,让学生自主管理,创建良好的班风、学风,激发与外班学生的竞争意识,设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展,协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络,学生个性特长和创造能力的培养,把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

任职以来,我从未忘记过一个老师应该有的师德师风,在工作上兢兢业业,从不懈怠,也取得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业务能力和水平,做的更好。

自传人:

小学教师入党自传范文3

尊敬的党组织:

我的名字叫xxx,汉族,大学专科,小学一级教师,现在某某小学任教。xxx年3月18日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在××小学学习;初中阶段在××中学学习;xxx年9月至xxx年7月在×××中学学习;xxx年9月至xxx年7月在某某师范学院学习;xxx年2月参加工作,在×××小学任教;xxx年调入某某小学执教至今。

我的父母亲都是地道的农民,但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。

学习上刻苦认真,练好内功,提高本领。我从小就喜欢教师这一职业,2000年高中毕业就报考了师范院校,在校期间认真学习积极参加实践,获优秀实习生称号,校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2004年大专毕业,获得了教师资格。xxx年参加工作后,非常注重加将理论知识运用到实践中,加强业务知识学习,向前辈们请教学习,不断提高自身的业务水平和教学能力。

一、教育教学工作方面

在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,自任班主任以来,我以"把希望带给学生"作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来,"没有爱,就没有教育",在十多年"传道、授业、解惑"的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个"爱"字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。总之,在工作上积极进取,努力创新,坚持学习新教法,认真钻研业务,探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学,不断进行探索研究,总结了一套行之有效的识字方法,xxx年撰写的论文《×××××》被评为市教育学会一等奖,凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情,对孩子们深深的爱,就这样不断从实践中总结,研究,也有了自己的一套教育教学方法,并得到了同仁的认可,领导的好评。xxx年撰写的教学设计《××××》获市教育学会二等奖,xxx年撰写的"校园环保行动案例"获××省教育厅优秀环保行动案例优秀奖,并在xxx年×××优秀中队辅导员称号。

二、思想政治方面

自参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。近年来,年终考核多次被评为优秀。

三、个人素质提高方面

工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑,增长自己的知识,我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩,教学管理中积累了一定的经验。

总之,"冰冻三尺非一日之寒。"任职以来,本人工作兢兢业业,任劳任怨,以身作则,业务水平得到很大提高。然而学海无涯,业务研究更是无限,我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成绩。

自传人:

小学教师入党自传范文4

我,xxx年8月4日出生在 **镇**村,现年38岁。我是个幸运儿,因为我出生在中国共产党的领导下的社会主义国家,社会稳定、人民生活水平日益提高。而我,正是沐浴着党的阳光、伴随着祖国改革开放成长起来的。

我的母亲是一位勤劳本分、朴实善良的妇女;我的父亲是勤奋善良的农民,在这样的家庭中长大,从小时候起,母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度,父亲与人为善的思想就深深地感染着我,教育着我。母亲告诉我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有好好学习、不断进步的人才配戴上它。父亲教育我,只有勤奋刻苦、掌握本领才能建设家乡、建设祖国。进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学一年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在王家小学上三、四年级时任班里的学习委员,同时还是少先队大队的值日干部。在鲜艳的国旗下,我领过学校领导颁发的各种竞赛的奖状:朗读比赛、作文比赛……得到了好多村里人的啧啧称赞,但我并不骄傲。因为我要做个品学兼优的学生。 进入初中,我给自己定下明确目标,并努力地朝着自己的学习目标前进。我更加勤奋好学、积极向上,经常被评为品学兼优生或三好学生,也曾在镇团委组织的征文比赛和英语大赛、百课知识竞赛中获奖。

在泰兴师范学校学习的三年中,学习上,我毫不懈怠,每次学习成绩都在前几名;工作中,我也不马虎,我担任班里的班干部,总是尽心尽责地为同学服务、时刻想着班集体的荣誉,努力为班级争光。师范三年,我一直获得甲等奖学金,每学期都会因成绩优秀或作为优秀学生干部收获一个红本本。

1991年,我从学校回到家乡,从此扎根家乡的教育事业,一干就是18年。开始是从事小学语文教学,我凭借自己扎实的语文基本功、勤奋努力的工作态度和敢闯敢干的工作作风,教学业绩突出,所教班级的语文学科每次考试成绩都列全镇前列。我还曾经参与了学校腰鼓队的指导工作、学校文学社的指导工作,并认真完成学校领导交代的每一项任务,如:撰写有关学校工作的文字材料。

多年来,我教学工作认真,教学实绩显著,2007年被评为市十四届人大代表,2004年被评为优秀辅导员,2008年被市委宣传部评为教育思想宣传先进个人,多篇教育教学论文在区、市、省级论文评比中获奖。不仅自己如此,我还带动学校老师积极参与教育教学研究,我总是从服务的角度看待我做的工作,我要为学生服务,为教师服务。看着学生的进步,看到老师们在我的组织下论文不断地发表,接二连三地获奖,我想:我的心血总算没有白费,所以我要进一步强化服务意识,做好自己的本质工作。

工作之余,我还不忘记在知识上给自己充电。我先后参加了小学教育专业的大专、本科自学考试业的学习,现均已顺利毕业。自学考试的路上,洒满汗水和泪水,然我却因此收获了无限的幸福!

努力工作的同时,我不忘记思想政治学习。多年来,我一直坚持学习党章、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和社会主义荣辱观和科学发展观,并努力践行。我切实将理论联系实际,以一个党员的标准严格要求自己,不断以高标准衡量自己的言行,促自己不断进步。我一直渴望加入中国共产党,而且我从未动摇过对党的坚定信念。日久见人心,我终于经受住了党组织对我严格的考验。当然,我深知今后还会有更多的考验,而且不仅要在组织上入党,更为重要的是要在思想上入党。因此理论的学习和提高将永无止境,但最终是要学以致用,用我所学服务于祖国人民。我真诚的恳请党组织今后继续给予我关怀和指导,使我更快地提高和完善自己,并最终成长为国家的栋梁之材,为建设中国特色社会主义贡献出我最大的力量。

以上就是我这三十多年来的成长状况。我是沐浴着改革的春风而茁壮成长起来的,亲身感受到了改革开放以来中国社会日新月异的变化,分享到了改革开放所带来的丰硕成果,目睹着中国特色社会主义事业在党的领导下不断从胜利走向胜利。作为一名农村小学教师,我倍受鼓舞:社会给我们提供了广阔的用武之地。我热切的渴望着早日成为党组织的一员,把自己融入到党的伟大事业中去,为中华民族在二十一世纪的伟大复兴贡献出我全部的聪明才智。

人生的路上,思想境界和知识能力的追求无止境!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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