三年级普通话日记500字
普通话 ，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。今天小编在这给大家整理了一些三年级普通话日记500字，我们一起来看看吧!
三年级普通话日记500字1
普通话，中华民族的一个象征、一份骄傲。我们每个人都应该学习并将它运用到生活当中。虽然现在已经有越来越多的人说得一口流利的普通话，但是仍有许多人并不会说普通话，我老家安徽就是个例子。你想听听我与普通话的故事吗?
记得，那时快要过春节的时候，我们一家就伴随着一路的晶莹雪花来到了我姥爷家。可刚进门，老爷就给我来了个当头一棒。他用着一口准确的安徽话来了一句：“今个，都在俺家七饭咋样啊?”这一句不说还好，一说就给我说懵了。“今个”“七饭”到底是什么意思啊!难道是今夜?难道是七晚饭?可是，如果问老妈的话，我又觉得有些丢脸;可自己想吧，又百思不得其解。不过幸好，旁边的老妈看出我的脸色不对，便只好充当了翻译，给我又用普通话重新说了一遍，我这才恍然大悟，原来是在说：“今天，都在我家吃饭怎么样?”可我内心还是非常疑惑：按理说，我是安徽人啊，我怎么就听不懂安徽话呢?这时，我的记忆追溯到小时候。
还记得小时候自己不会说普通话，而且反应迟钝。可偏偏那时候我姐的普通话说得既标准又流畅，与姐姐说话时，不要说我，甚至连我老爸这个地地道道的南京人有时也跟不上姐姐的语速。所以迫于无奈，我努力适应她，虽然刚开始那会有时我姐讲了十几分钟，我愣是一个字都没听懂，但我还是听的津津有味，到后来我就能完全适应了，普通话也说好了。等到后来我上学了，才知道我应该感谢她才对，要不然我可能就要恶补普通话了呢!
普通话，我们中国的一种通用语言，一份自豪。我们每个中华儿女都应该会运用它。我爱普通话!
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我们国家是一个民族众多的国家，有着56个民族，不同的民族都有属于自己的方言，甚至同一民族不同地区的语言都不尽相同。这么多的地方方言，交流起来使人们的日常交往都有很大的困难。同学们都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会阻碍我们的正常交往
所以语言规范要采用普通话。讲好普通话应该成为我们的义务，讲好普通活，我们交谈才会更方便。
那是几年前的一个暑假，爸爸说要出差，妈妈说也要出差，我高兴得大叫，心想：“小鬼”当家，一定爽呆了!可是，到了晚上，我就高兴不起来了，老爸出差前居然把严厉的姑姑请来了。天啊，姑姑是讲普通话的，而我的普通话总是走调，真难为我了?第二天早上，我坐在饭桌前，等着我的早餐。我等呀等，等呀等，一直等到七时整，姑姑才把早餐弄好端上来。
姑姑搓着手看着我吃。我一边吃一边埋怨：“饭吃得太晚了!”
“什么?你说我太懒了?”姑姑的眉头竖了起来。
我连忙向姑姑解释：“我是说上学要晚了!”姑姑“唰”地操起拐杖，指着我大声地说：“你说不服我管了?”我吓得钻进桌子底下，嘴巴里绝望地大叫着：“完了完了!”姑姑的手也伸进了桌子底下，他气愤地说：“还反了反了?看我不打你!”在姑姑手掌之下之下，我冒死救出了自己的书包，逃出家门。
唉，长此下去不是个办法。普通话，我要征服你!我暗下决心要学好普通话。每天，我都捧着书在读，听着录音机在练。在学校，老师能纠正我的错误;功夫不负有心人，我终于练出了一口流利的普通话。
普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。说普通话，从我做起，从现在做起，让我们大家都来讲普通话，讲好普通话，形成讲普通话光荣的氛围和习惯。
我多么希望在大家的共同努力下，普通话能在祖国的每一片山水，每一个角落广泛地流传，那该是一番多么和谐美好的景象啊!
三年级普通话日记500字3
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题;下课时，我们用普通话交流;升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……
回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……
虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊?生字中没有这样的字啊?于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”!
为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔(jué)强”说成“倔(juè)强”，有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……
现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友!
三年级普通话日记500字4
事实上，说好普通话是我们每个人所需要的小时候，不知什么是普通话。只是知道自己和父母讲得差不多，自己又不是本地人，没有什么太大的差异。可自从我小学四年级转学的那一刻，我似乎知道了。那里的人不想我们那说的花一样，尽管我能听懂。但是我却不知怎么说话，不知道自己说得和这里的人一样吗，他们听得懂吗?
于是我选择沉默总部演义开口说话就连上课都不举手发言，有时老师让我回答问题，我也总不回答，让老师误以为我不会，时间久了我的性格就变得内向了，还害得我郁闷了好长一段时间，我心里便发誓要好好学习说普通话。
我天天看新闻听他们的口音然后自己跟着学，日子久了，我的普通话也学得差不多了，在学校，我和同学们大谈特谈，有说有笑没有一丁点外向的口音。我好像变了一个人似的变得活泼向上，随心所欲，开心极了!
说好普通话，不是仅仅关系着自己，也关系这自己能和别人更好的交流，互动。
由于我们的祖国有56个民族，书画差异大，各民族之间有各自的语言，交流时比较困难。这就要我们学好普通话了，这样能更好的交流，普通话是很正规的，字正腔圆的语言。
所以，学号普通话是我们每个人所应尽的责任。大力推广普通话，让更多的人知道普通话，了解普通话，这样有利于国家的发展，让我们尽我们所能，为国家出一份绵薄之力。
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经过几天啄木鸟活动的实践，与上个星期一龙老师在国旗下讲话的内容又是推广普通话，写规范字。这让我明白了普通话对中国人的重要性：只有学好了普通话，才能快乐走天下。
普通话是什么?是普遍的话，是通用的话。要是学不好普通话，就少了一样与人交流的工具。但是学好普通话可不容易，要从一个个规范字读起，慢慢地说，认真地学，才能真正地与普通话交朋友。
一天，我的弟弟坐公交车回家，一不小心坐错了方向，在这个大城市里迷了路。可弟弟不傻，他向一个叔叔借电话，最后安全地回了家。后来弟弟告诉我，那位叔叔是山西人，来重庆出差工作的。我很惊讶，也很感谢那位叔叔，但要是他不会普通话怎么办?要是他只会山西方言又怎么办?所以说，学好普通话很重要。
学好普通话，走遍天下都不怕!确实是这样，不仅仅是我们中国人，现在很多外国人也意识到了这点，所以许多国家都设了专门的中文系，像“汉字叔叔”与巴基斯坦中文教师米斯巴这样的故事还有很多。于是我在想：连老外都这么努力，我们作为中国人，又有什么理由不认真学习呢?要是老外到中国来，用一句非常流利的普通话与你交流，你却只能手舞足蹈地用当地的方言与别人说话。如果你连自己的母语都不会，连一句熟练的普通话都不会说，你难道不觉得羞愧。
所以，从现在开始，我将更努力地学好普通话，向世界展示我们悦耳动听的语言。让我们认真学好普通话，一起快乐走天下!
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我是从乡下转来的，过去对普通话不怎么重视，所以，转上来后的第一件事，便是学好普通话。
虽然我有很大的决心和信心学好普通话，可是，这个普通话毕竟和我家乡的方言是有区别的。因此，虽然我立志学好普通话，也认真学了，可不免要出洋相。
记得有一次，我来到语言教室(教普通话的`教室)，那时，我对同学、老师、教室已经熟悉了，可对这“难学”的普通话还是非常陌生的。
唉，最令我头疼的普通话课程开始了，老师要教的一首诗是《闻官军收河南河北》，我一看，妈呀，这么多字。我一数一共56个汉字，难道连老天也不帮我?
没时间感慨了，还是“认命”吧!“剑外忽传收……收收……”咦，这个什么字?咋，没看过呢?于是，我连忙打开“宝典”(新华字典)，眯着眼睛看了一阵儿，才把这个“拦路虎”送回“虎窝”。“初闻涕泪满衣裳，却看妻子……子……”又一个“拦路虎”蹦了出来。我刚要询问同学，老师让我朗诵，我一听蒙了，只能硬着头皮读了，愿老天保佑!“……却看妻子……子……”“怎么了?”老师发令了：“快读!”“却看妻子……子……丑何在……”“什么丑?我看不是妻子丑，是你丑吧!”全班同学哄堂大笑，我羞得恨不得钻到桌子下面。
从此以后，我知道普通话的重要性，开始认认真真、一丝不苟地学习普通话。现在，我已说得一口流畅的、标准的普通话了，还经常参加全校性的朗诵、演讲比赛呢!
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