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小学寒假读书日记500字最新10篇

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高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话,下面是小编为大家整理的小学寒假读书日记500字最新10篇,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

小学寒假读书日记500字最新10篇

小学寒假读书日记1

书,它是智慧的来源,也是一个获取知识的工具。阅读的滋味变幻无常,有时苦,有时甜。而在一天中,我体会到了书的几种滋味,请听我详细道来。

清晨,一缕阳光透过窗户照进了我的书桌,此时的我已起床洗漱完毕,准备晨读了。我拿起了一本《爱的教育》,揉了揉惺忪的睡眼,翻开了第一页读了起来。那时我睡意未尽,读起来有心无力,我真想睡觉啊,一大早起来阅读,我很不情愿,只想钻进被窝继续在梦的世界里遨游,那时的我觉得阅读的滋味是苦的,就像喝下了一杯浓浓的苦咖啡。

中午上学时,语文课里我们要朗诵课文。此时我兴致勃勃,课本里的每一篇课文,每一个名言我读起来都觉得很有意思,课文里的字里行间都流露着大文豪的文采,读时也顺口了,而且读起来整个人感觉十分的舒服,嘴巴里似乎有一颗甜甜的`水果糖,那时的我觉得阅读的滋味是很甜很甜的。

晚上我回到了家,从书柜里抽出了一本《唐诗三百首》,认真地读了起来。里面每一首诗,每一个字都有着唐代诗人的风范,诗中所描写的场景似乎都浮现在了我的眼前。每一首诗中都让我获得许多的知识,明白了许多的道理。阅读,就是让智慧这粒种子萌生发芽的过程。在这个过程中,我感觉我的喉咙中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌过,甜的无法用词语形容。所以,我觉得阅读的滋味还是比较甜的。

虽然阅读的滋味千变万化,各种味道都有,多的如天上的繁星,但我觉得阅读这个“百味冰糖葫芦”——还是甜的多!

小学寒假读书日记

2

假如有人问你;“你干什么事情会感到很快乐”?你会回答什么?玩玩游戏、看动画片、进行体育运动?……而我的回答是“以读书为乐!”可能有些人觉得读书很没意思,这不是书本身不好,而是在于你对书的看法,如果你把书当做品尝一种美佳肴,你自能回味无穷,自得其乐。不知不觉中会提高文学水平,文学家说“书是人类的营养品”、史学家说“书籍是人类进步的阶梯”。在我眼中,各种书籍都有着不同的味道,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有。

在《十万个为什么》系列丛书中,解答了我在生活中遇到的`很多疑问,学到了许多在课本上学不到的知识,比如:我知道了“地球是怎样诞生的”、“地球里面有什么”、“岩石是怎样形成的”等等。我还知道了“人为什么会出汗”、“为什么人的肤色会不一样”、“人脑是如何思考的”等等。这套丛书告诉了我许多深奥的知识,使我的视野更宽广,知识面更丰富,懂的了。

在读沈石溪写的动物系列丛书,让我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国,老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、战象等等,这些书中的主人公和我们人类一样有着父子情、母子之情、兄弟之情、姐妹情、集体的爱等,有时它们之间的情感甚至比我们人类更真切、更长久。

我爱书籍,我也爱读书。一本好书就是为你指名方向的指南针,也是为你登上高峰的阶梯。

小学寒假读书日记

3

今天是星期六,我睡醒后揉了揉惺忪的眼睛就起床洗漱,吃着自己做的简易早餐,打开电视,等待着上夜班的妈妈回家。

“叮当”门铃响了,谁来了?我透过门上的猫眼看到是妈妈回来了。我给妈妈打开门,看到了妈妈手中拿的一本书,呀!不正是我想看的《西游记》画册吗?我跑了过去,一把夺了过来,扭头关掉电视。我拿着那本让我爱不释手的书,开始读起来。

我看书的速度非常快,一会儿就看了三十多页。几个小时后,我放下书,躺在床上想着书里的主要内容:一个和尚因为在佛祖讲课时睡着了,佛祖非常生气,就把他扔到了人间。那个和尚后来遇到了观音,观音对他说,佛祖给他一次改正的机会,让他去西天取经,他就答应了。在取经的路上他收了好几个徒弟,他们一同跋山涉水去西天取经。在几年的磨难中,他们克服了重重的困难,最后取得了真经。

我从故事中领悟到,如果我们苦练七十二变,那么我们就会笑对八十一难,最后取得真经。无论我们做什么事情,如果能够齐心协力,敢于面对困难,不怕困难,我们将成为最勇敢的人,我们就会成功。

那么就让我们从书的海洋里领悟知识,懂得生活吧!如果我们觉得一生贫穷,爱读书永远都是我们的精神财富,它会带领我们走向富有,那就让我们在书的海洋里遨游吧!

小学寒假读书日记

4

自从校园开展了读书活动,我真正体会到读书的快乐,因为我从书中获得了许多有趣的课外知识。

书是课外知识的海洋。这片海洋无边无际,她随时张开双臂,欢迎我去畅游。扑入她的怀抱,我会感到自己的渺小,就像金字塔前的一颗沙粒。当我拿起书,一页一页地翻看着,一页一页地品味着时,我又会感觉到自己仿佛变成了一个个故事中的主人公,亲自去体验那无穷的乐趣。

书是我永远的朋友。这位朋友每次都在我需要帮助时及时出现,为我慷慨解囊。资料书会让我眼界大开,懂得更多的课外知识;童话书会带我走进一个五彩缤纷的童话世界;作文书会提高我的写作水平和与人交流的能力。它们都是我的小伙伴,与它们手牵手走进一个个美丽的天地,去一起解开一个个有趣的问题。当我找到答案之后,心情一定会很快乐,这是因为我又收获了新课外知识。

读书会让我学到更多课本上学不到的课外知识;读书会开阔我的视野;读书会使我的课余生活更加多姿多彩。读书真是一件快乐的事。每当我如饥似渴地读书时,我就会这样想。高尔基爷爷曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍铺成了一条宽阔的路,只要你热爱读书,就会一步一步走到顶端,摘下课外知识皇冠上的一颗颗明珠。我相信,我以后一定会更加地热爱读书,从书中得到更多的快乐。

小学寒假读书日记

5

春风悄悄溜走,一不小心留下了踪迹。“沙沙沙…………”风儿又来打扰我了。

阳光透过树叶间,留下斑斑点点的碎影。我轻轻地靠在长椅上,读书。我看得津津有味。《青铜葵花》这个故事,讲述了,一个不能说话的男孩与一个来自城市的小姑娘。我刚看这一篇简介,觉得很新颖。饶有兴趣他看下去。青铜十分疼爱这个“妹妹”,甚至把家里唯一的上学机会让给的妹妹。看到这里,我也即想拥有一个疼自己的哥哥,那该多好呀。我轻轻地翻开下一页,青铜的奶奶为了给家里省一口饭,去摘棉花赚钱。看到这里,我不由得为奶奶的身体担心了起来,同时心酸这个村子的命运。

太阳越来越大。我的额头上冒出了细密的汗珠。我跟在跳舞的奶奶说我去亭子里看书,别担心我带了电话的,得到奶奶的允许,便奔向亭子。我找到空位,坐下来看书。文章让我看得入神,感觉自己身在其境中。“呼!”终于读完。我合上书,看见奶奶坐在我旁边。“走吧,咱们回家吃午饭这都十二点多了。”“我看了好久。”在路上奶奶告诉我,看我这么投入,就没打扰我。让我看完,再回家吃饭。

“沙沙……沙沙………”风吹过,爱读书的人沉醉其中的书香。

小学寒假读书日记

6

书,就像指明灯帮你照耀前行的路;书,就像一位朋友,再伤心时给你安慰,书还像一艘小船把你带到了知识的海洋。

曾经小时候的我可不爱看书,那时候的我,恐怕只认识1、2、3、4,现在我五年级了,知道的字固然是由少变多,所以我现在可不跟小时候一样了,现在我还比较喜欢看闲书,例如:《水浒传》。《西游记》。《爱的教育》……这都是我爱看的。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”这句话的确是真的,书中有好词好句可以在写作文时发挥作用,当然书是可以读的,但是你不能囫囵吞枣的读,人们说:“开卷有益”,但又有人说:“开卷未必有益”这句话的意思是,书要读健康的书,不健康的书比如武侠等小说,现在许多小朋友都在看,有时还会看的废寝忘食,成绩就会一落千丈,看书要看有益的,这样成绩才会上升,读书破万卷,下笔如有神,是啊!书读得多,自然作文句子也就写的更好了。

读书破万卷,下笔如有神。这是刘向眼中的书。书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书。书是良药,治愈愚昧之伤。这是我眼中的书。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书伴我成长,书让我快乐,我们都应该养成读书的好习惯!

小学寒假读书日记7

今天我读了一本书,名字叫《木偶奇遇记》。虽然这本书是童话风格,但是也有教育意义。

这本书主要内容是:老木匠樱桃师傅找到了一段木头,准备拿它做一张桌子,可是这段木头又会哭又会笑,像个娃娃似的。樱桃师傅把这段木头送给了他的老朋友杰佩托。杰佩托要把这段木头做成一个木偶陪自己玩,他想完以后马上就动手做木偶,并给他取名叫匹诺曹。杰佩托出去干活了,匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉,第二天早上醒来发现两只脚都烧掉了。杰佩托回家把自己准备吃的早饭给了匹诺曹,他给匹诺曹重新做了一双脚,还卖掉自己的短上衣给匹诺曹买回来一本识字课本,可是匹诺曹卖掉了识字课本去看木偶戏。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子,但难改身上的坏习惯,他逃学、撒谎、结交坏朋友,几次上当还屡教不改。后来,一个仙女教育了他,每当他说谎的时候,他的鼻子就长一截。他连说三次谎,鼻子长得就连他在屋子里转身都不能了,这时匹诺曹才开始醒悟,但还是经不住坏孩子 的引诱,又跟着到“玩儿国”去了。几个月后,匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵,紧接着就变成了一头十足的驴子 ,并被卖到了马戏团 。不久,匹诺曹在演出中摔断了腿,又被马戏团 老板卖给了商人去剥皮 做鼓面。在紧急关头,还是仙女解救了他。匹诺曹决定痛改前非 ,终于有一天变成了一个有血有肉的孩子。

读完这本书后,我明白了要做个诚实的孩子,不能说谎,不然就会鼻子长长。虽然鼻子不会真的长长,但是说谎会产生不好的后果,大人知道了还会生气,所以一定不能说谎。

小学寒假读书日记8

今天我读了童话《古代英雄的石像》前半部分,主要写了一位雕刻家给一位古代英雄雕刻石像的故事。

给我印象最深的就是这位雕刻家工作有计划性,他在雕刻石像前先做到胸有成竹,在心里想好石像的模样后再去动手做。雕刻时也很细致,他用钢凿一下一下地凿,用刀子一下一下地刻,所以最后雕出来的石像就像活的一样。“这石像抬着头,眼睛直盯着远方,嘴张着,左胳膊圈向里,右手握着拳,向前方伸着……

文章中“功到自然成”这句话给我很大启示:无论干什么事,要先计划好,然后认真地去做,就像雕刻家那样,付出的努力才会取得成功。

小学寒假读书日记9

寒假我读过一些课外书籍,比如:《三国演义》、《小学生作文》、《假如给我三天光明》等。今天,我就来为大家讲一下《三国演义》吧!

儿童版的《三国演义》一共有六十二回,每一回都讲着十分精彩的故事。第一回是“刘关张桃园结义”,第二回是“张翼德怒鞭督邮”。等我看完这本书时,我发现他们每个人都有着自己的特征。就像:刘备“三顾茅庐”讲的是刘备请诸葛亮去做他的军师。可刘备亲自去请了两次,都没有遇到诸葛亮;第三次诸葛亮在家,可他还没有睡醒呢,刘备又等了一会儿。诸葛亮被刘备的诚心所打动,答应了刘备。这种不放弃和谦虚的精神,我们应该向刘备学习。

我最佩服诸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上装着密密麻麻的稻草人,并让士兵们叫喊得非常大声,曹操认为有很多的士兵,就让射手们射了许多的箭,这些箭如雨点般刺到稻草人身上,足有十万多支。诸葛亮真是既聪明又厉害,几乎什么都知道,像神仙一样!

《三国演义》真好看,我建议同学们在课余时和假期中读一下吧!

小学寒假读书日记10

寒假我读了《彼得·潘》这本书。每当我翻开这本书的时候,就好像走进了一个童话世界。里面的永无岛让我十分向往。因为那里有不想长大的彼得潘和小精灵叮当铃,以及他们和以胡克为首的坏海盗间的斗智斗勇的故事。以及他们和野兽周旋的情节都深深的吸引着我。

读完《彼得·潘》,眼前浮现着一幅幅画,被遗失的孩子寻找彼得,海盗们寻找被遗失的`孩子,印第安人出来寻找海盗,野兽出来寻找印第安人,他们以同样的速度行动,所以出现了谁也寻找不到谁。

彼得他们甚至在和印第安人的战争中也会变来变去,一会儿他们成了印第安人,一会儿又是成了敌人那一方。战斗还没结束呢,又是突然再变回来。那些真正的印第安人也觉得彼得的主意挺有创意,同意变成那些孩子。否则这场仗还真没法打下去了。

彼得的生活,孩子的生活,就是一场真实的游戏。有时我会把自己想像成是彼得·潘,想像着接下来会发生什么,想像着时光能够倒流,做一个永远长不大的孩子。

《彼得·潘》这个名字我会永远牢记在心间。因为它在我的脑海中是那么的唯美,纯真,让我有种身临其境的感觉。

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