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有关书法的日记500字范文6篇

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书法是一种展现文字美的艺术表现形式,从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。下面是小编为大家整理的有关书法的日记500字范文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

有关书法的日记500字范文1

自打我踏入了丽水市书法示范校——育才小学时,我便与书法结上了深厚感情。每每见到高学段哥哥姐姐的书法著作的展现,我就造成一种念头:她们尽管非常好,我毫无疑问也可以行。从那以后,我就暗下定决心,勤学苦练书法。

还记得那一次,我练完后好多个字的笔画后,老师提示我能书法练字了,我开心十分。結果那一段时间,老师比较忙,没时间教我,就要自己冲着练字字帖练。

結果,我一连好多个都写不太好,一下构造无所谓了好,一下字的'笔画又有错,但我为了更好地让老师一件事另眼相看,就又调用,可還是写不太好,还被别的同学嘲笑。我难过无比,也气馁无比,就停了出来,坐着桌椅上生气。这时候,老师来啦,见我那样,一下子就看得出了我的心事,便乘坐到我身旁,平心静气地对我说:“人呀!要有耐心,没耐心,就做不了大事儿。想当初我为了更好地练好一个字就用了一年呢!”

我听后,下决心,一定要给老师增光添彩,为自己有志气,不许他人再取笑自身。我便请老师指点,想不到这一指点,竟使我写成了一个佳字。老师看过,说:“是吧!要有耐心才可以写成那样的字。”我听后,开心极了。之后,我发愤图强,一下子便根据了撰写“姓名、春联”等磨练,最后总算写到古诗词。这下从此没有人看不起我了。

对啊!听了老师得话后,我就感觉资金投入书法中来是一件多么的开心的事呀!因此我得更为勤奋习字。我明白,软笔书法会随着我发展的。

有关书法的日记500字范文2

一天,书法时代的表哥邀请我与他那玩,现正值暑假,就顺便上他那玩刚要下飞机,机长就要求我们写一篇字画啥?还要写字画?“这可是通行证啊!”机长板这脸说这对于我,书法界知名人士来说就是小小小(以下省略亿万个小小)的问题啦一番龙飞凤舞之后,我的杰作新鲜出炉了,看机长那傻样,不可理喻我大摇大摆的下了飞机,哪知飞机下竟是一帮追新星族,原来,我刚才的作品通过卫星传遍书法时代的大江南北,现在,我只好戴墨镜咯!

我风驰电哧的离开机场呀,肚子开始大反击战啦,有个小吃店,进去解解谗吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘钱’吗?”“有!”我拿出一大叠钞票给他,可他却“你没钱啊?”“有啊,在这”我指了指钞票“我说的是书法展的入场券!傻瓜!”这是什么时代啊,不用钱倒用入场券?只好搭公共汽车去表哥家咯不行,要‘钱“的只好当一回步行者了我问了路人才知道,这个时代用的不是钱,而是入场券,入场券要在银行购买幸好幸好一番乱七八糟的步骤之后。

我终于弄到了梦寐以求的”钱“现在,搭车去表哥家咯表哥上六年级了,每天的作业就是练书法;考试考的也书法;招聘会时,招聘人员也是看看你的书法写的好不好在这里,连1岁的小孩写的书法都比我写的都好,我的上帝,什么都是关于书法的`不多说了,表哥让我和他切磋切磋”武艺“,我会死的很惨咯!

有关书法的日记500字范文3

三年级的暑假,我和爸爸走在路上,看到了“山海斋”这几个字,我非常好奇,拉着爸爸走了上去,我推开门一看,原来是学书法的,看到老师写的字,既大方又端庄,我拉着爸爸的手说:“给我报个名嘛?”爸爸说:“也好,你的铅笔字写得不好,我就让你练练。”爸爸和老师简单地谈了几句就拉着我走了。

第二天,我来到那个地方,上去,老师见到我,给我了一个本子,上面写着我的名字,那个字体中的每一个横、竖、撇、点、折,是那么的端庄。我拿着那本子,拿起铅笔写了起来,可是,我的手用力过度,笔断了,我用力过轻,字又太淡了,这样反复了几次,我想:原来,书法这么难,我后悔当初报书法了。

由于轻重掌握不大好,有些字浓,有些字淡,我交给老师看时,老师摇摇头,叹了一口气,给了我一本新的本子,说:“这是你的回家作业。”我拿起这本子跑回了家。

在这以后,每当要练书法时,我就装作肚子疼,老爸无奈,只好向老师请假。有一次,爸爸看出我是装的,就对我说:“别装了。练字,第一姿势要好,第二心要静下来,第三想好了在下笔。”听了老爸的话,我鼓起了勇气,来到了那个地方,我按照爸爸说的做,果然,好写了许多。

到了后来,练字结束了,我的铅笔字好看了许多,爸爸对我说:“你无论写什么字,都要做到坐好、静心、想好。”是啊!这三点如此重要。

有关书法的日记500字范文4

我从小对一切事物都充满好奇,特别是你——书法,你对我有着神奇而强烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。

去年5月份,我等不及10岁期满,便起早贪黑地吮吸着柳公权毛笔字帖里的每一个笔笔生风的毛笔字。垂露、悬针使我毛发耸起,回锋、藏针令我百折不回……日积月累,夜以继日地取其精华、去其糟粕。对于我这个无名小卒来说,书法——你在我面前如临大敌。

忽然,有一项书法比赛走来。语文老师——一位大书法家不知从何原因挑出我这无名小辈去“应战”。“哎呀”,我手忙脚乱、不知所措地冲到老师面前,悲观而失望地对老师说:“老师,恐怕……我……我不行!”“不!”老师莞尔一笑,“老师相信你,你一定能行!”抑扬顿挫中多么有书法魄感。一个极大的鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。

后来,每晚与老师练习书法。哎哟,开始时居然怎么握笔都不会,经过老师的再三教诲,我才打破了这第一道难关,但刚写出来的字,就那么地不称心如意的像“鬼画符”,纸上处处有黑团般的“小雨点”。但老师却没有取笑我,反而很耐心地辅导我,并鼓励我说我的书法悟性极高,经过两周每个晚上3个小时的含辛茹苦和千锤百炼,终于略见奇效。很快,一个月之内就有两次书法比赛任务接踵而来。

第一次是在乡进行的选拔赛,第二次是在区参赛,每次比赛时我都牢记着老师教我的方法。憋着气,紧中带松地握笔,饱蘸浓墨后,神秘、用力、笔走龙蛇。不管肩项的酸痛,不惜一切代价,比赛最终都打破了我所联想的境界——一张充满书法意境的作品“横空出世”。

就这样,我在书法中慢慢长大,书法如一炉火,你,炼就了我的勇气和毅力。

有关书法的日记500字范文5

在我上幼儿园的时候,爸爸叫我去学书法,爸爸对我说:“这写书法可有用了,长大能靠写书法挣钱。”我问:“书法是什么?”“就是写毛笔字”

于是,爸爸就带我去教育学院学书法。我一路上唱着歌,不知不觉就来到学书法的地方。那教书法的老师姓王,叫王仕如,眉毛上一个痣,下巴一个痣。

王老师先叫我们怎么抓笔,抓毛笔的方法跟抓铅笔可不一样,食指往笔杆上面抓,要跟大拇指有一段距离,无明指抵着笔,小拇指紧贴着无名指,中指跟无名指要对称。

老师先教我们写一横的方法,老师说:“一横前面要写得尖尖的,后面收笔要往下弯一点儿。”王老师叫我们用发的九宫格纸练习,我照着老师的方法,练了几张纸,刚开始写的时候,手总是发抖,拿不稳笔,写出的字也不尽人意,后来在老师的亲自指导下,终于找到了一点感觉。我又继续练了好长时间,一横终于有点像模像样了!

一回家,我歇了一会儿,又开始练习,我反复写了好多遍,但是后面都有”大骨头“(指一横收笔的地方弯得非常大),爸爸就来指点我,爸爸让我写到收笔的时候把笔稍微提起来一点儿。于是,我就按照爸爸教我的方法收笔,果然比刚才写的要好看多了!我的心情非常开心!

功夫不负有心人!在第二次上毛笔字的课上,王老师表扬了我,我心里美滋滋的。以后,我还要多加练习毛笔字!争取把字写得更漂亮!

有关书法的日记500字范文6

学校最近要书法考试,爸爸不在家的时候,妈妈负责监督。

今天,我临摹了一张书法作品。但是看上去入体率很高。我心中洋洋得意,脸上充满了微笑。便携上这张纸,走到妈妈身边,递给妈妈:“这张作品好吗?”我希望受到妈妈表扬,得到她的认可。

妈妈认真的看了看,才冷冷地说:“写得不好!”

我很沮丧,又认为妈妈在开玩笑,便笑嘻嘻地说:“哪里不好,你说呀?”

妈妈瞪大了眼睛,盯住我,吼道:“一点也不好,自己琢磨。”

我被吓住了,不由自主地往后退了几步。我从来没有想到过,妈妈什么时候变的和爸爸一样严厉。我赶紧跑回书房,重新认真临摹起来。

第二天,我拿起那张作品,摇了摇头。不错,这的确是一张糟糕的书法。但是妈妈并没有一针见血的说出我的缺点。而是让我自己体会。比如“鹤”字左边儿写的太小了。“黄”字头太大了。于是我又临摹了一张,虽然妈妈还是不满意,但是妈妈认为我小有进步。

第三天我带了一张我刚写的作品去见妈妈。由于爸爸说过:“写得很好啊!”所以感到妈妈会认可这张作品。

“写得不错。”妈妈眉头向上扬了扬,对我说,“很好,对了,你前天的重写了吗?”

“当然了。”我喜出望外,回书房了。“很好。”妈妈在背后对我说。

呵护是一种爱,严厉也是一种爱,但是严厉能让你更好地认识自己,从而克服困难,不断的进步。

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