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小学二年级学雷锋日记

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日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记,可以是记录将要做的事情的,也可以记录已经发生的事情。下面是小编为大家收集的关于小学二年级学雷锋日记5,欢迎大家前来参阅。

小学二年级学雷锋日记1

3月5日是“雷锋日”,周末,老师布置了一项家庭作业:为社区做一件好事。

周日清早,我便拉着爸爸在社区里转悠,想“侦查”一下社区里是否有需要我们帮忙的事情。不过我们运气真不好,既没有小孩摔倒,也没有树苗被风吹倒需要我们扶正。唉!只有收兵回家吧。

刚进我家门栋,我发现楼梯间配电盒上的螺丝松了,配电盒盖板像“钟摆”一样晃来荡去。把配电盒盖板修好,不也是学雷锋吗?!我眼前一亮。我赶紧与爸爸一起回家,找来螺丝钉及维修工具,开始修理盖板。爸爸正在拧紧螺丝时,一位邻居叔叔从旁经过,他奇怪地瞟了一眼,嘴里“咦”了一声,疾步走过去。我看到爸爸低着头、红着脸,恨不得扑在盖板上拧螺丝。

修理好配电盒盖板,我发现楼道间有一些零碎的垃圾,又拉着爸爸和我一起清扫。一会儿,我们就把自家门前的地扫干净。我想:楼上的叔叔、阿姨工作忙,不一定有时间清扫楼梯间,今天正好是“雷锋日”,何不帮他们扫一下呢?于是,我接着扫二层楼,奇怪,爸爸怎么拖拖拉拉,还没跟上呢?我赶紧喊爸爸,平时爽朗的爸爸变得支支吾吾,等我把一至六楼全部清扫完毕,也没听到爸爸上楼的声音。我返回到一楼家门前,看到爸爸正仰着头焦急地等着我。“爸爸,为何不跟我一起学雷锋”,爸爸摸摸头,不好意思地笑了一笑。

事情虽然已过去,但一直有几个问题在我脑海里盘旋:为什么学雷锋非要以突击的方式找好事做,平时不做呢 为什么有的人看到别人学雷锋而感到很漠然呢?爸爸为什么做好事感到不好意思呢?我想:假如天天都是“雷锋日”,大家都把做好事培养成一种习惯,我的困惑就有了答案,我们的社会就会少点漠然、多点热情,少点敷衍、多点真诚,整个社会就会更加美好而和谐吧!

小学二年级学雷锋日记2

今天,学校组织学生到敬老院开展社会实践活动。我幸运地被选中了,成为了其中的一员。

我们来到了敬老院。老人见到了我们,个个都很开心。老师说要为这些老人们照相,叫大家一起围过来。当我看到老人们一小步一小步地走,艰难地向前走,似乎每一步都像是刀绞一样痛苦,这时,我多想向前扶他们一把,消除他们的痛苦。可是,我停住了脚步,因为我看到了他们脸上的笑,我不想让我的一个举动,勾起他的旧伤痕-——残疾,也许这只是一个借口。

这时我和几位同学拿着用同学捐上来的钱买的水果献给老人们。我把水果递给一个脸色苍白的老爷爷,他的手吃力地向前伸着,我立刻递给了他水果,他苍白的手似乎招架不住这带水果,于是慢慢的把他放在他那颤抖的腿上,我看见了,心里真不是滋味。

接下来是义务劳动。大家干得十分认真,十分起劲,我也不例外,不是为了得到表扬,而是看了老人们的生活条件后,发自内心的想为他们做些事情,可以说为了能替他们减少一些负担,大家才会干得这么认真。

其实,我在开学第二周,就开始来到敬老院做义务劳动了。这是在我们班的几位“小雷锋”的影响下,我才到敬老院去做义务劳动的。

第一次去时,我看见他们腿脚不方便却还要料理自己的生活,每一双眼睛里充满了辛酸疲惫,就是这个原因,才鼓励我继续做下去。或许还有另外的原因吧,那就是敬老院里的一个善良的老爷爷了,他教我下棋,就是因为这个小游戏,才使我们越来越熟。后来,我又找了一些好伙伴参加到这个活动中来,所以,敬老院每个双休日都会有我们的笑声。因为我们的到来,这个安静的地方变得热闹起来,这些腿脚不方便的老人们多了一些聊天的对象,而我们也因此多了许多生活乐趣。

小学二年级学雷锋日记3

今天阳光明媚,风轻轻的抚摸着我的脸,河岸边的小树在河面上投下了美丽的倩影。学校主持了学“雷锋”做好事的活动。在老师的带领下,我们开始出发了。

一大清早,广场上只有稀稀零零的几个在走。我们班提着小桶和五颜六色的刷子向广场“进攻”。

我们今天要把广场上的小广告全部来一个“大刷除”。

我们开始一家时装店门前的广告刷了,还边刷边唱着:“洗刷刷,洗刷刷,哦哦,洗刷刷,洗刷刷……”歌声还越唱越大,好像给我们添加了更多的力量了。我们忙得不亦乐乎。忽然,有一位阿姨瞪着我们说“小孩子,捣什么乱,这是我家的广告,你们撕什么撕……”嘿,还真是秀才遇到兵 有理说不清呀!

我们去刷那些广场路灯上的一些小广告。刷得好辛苦呀,因为通常那些小广告都是贴得很高,我们不仅要抬起手来刷,还要踮着脚来刷。有时水还会像雨点一样飞浅下来,滴到我们洁白的衣服上。“不行了,不行了,水滴到我的眼睛来了。”小洁喊道。同学们立刻涌上前去寒心问暖,最后小洁到旁边去休息了。所以一定要小心才行。还不到半个小时,广场上那些小广告就被我们一扫而光了。

其实,做好事并不难,只有有一颗热情的心,再难的事也会变得很简单。“两岸花如雪,地上草如茵。”伴随着夏天的到来,我们渐渐的散去,可我们学雷锋的精神,却久久没有散去……

小学二年级学雷锋日记4

今天,梁老师布置我们回家写一篇关于学习雷锋叔叔的日记。晚上我问妈妈什么是雷锋精神。妈妈想了想说,雷锋精神就是他助人为乐的精神。我说那么向雷锋叔叔学习,就是学习他总是助人为乐了呀!

我也做过好几件助人为乐的事情呢。在家里,我看妈妈和姐姐平时都很忙,我做好作业后,就帮他们洗水果,切好了让他们吃,吃完了,我又主动地将桌子和盘子都收拾得干干净净,这段时间我天天这么做,妈妈和姐姐都夸我是勤劳的好孩子。我觉得能帮着她们做点事,还能得到夸奖,心里很高兴。

有段时间妈妈每周六带着我坐公交车去山西路青少年宫学打乒乓球,好几次上了车,车上只剩下一个位子,妈妈让我坐,我却坚持让妈妈坐。我看着妈妈幸福地坐在座位上,听着车上的乘客夸奖我是个懂事的好孩子,心里美滋滋的。以后即便是我和妈妈都有座位,当我看见从车下上来一位需要帮助的老奶奶或是小朋友时,我也会情不自禁地主动给他们让座。妈妈高兴地夸我是小小男子汉!

3月5日是“学习雷锋日”,我们班同学自发组织起来,来到学校的停车棚,帮助老师们擦拭自行车或是电动车。车棚里排满了车子,而且由于连日的雨天,每辆车都是泥点斑斑。我和同学们顾不上天气的寒冷,卷起袖子干了起来,车子实在太脏了,还没有擦几下,抹布就擦脏了,我们就轮流去水池上将脏抹布洗干净,自来水冰冷的,将我们的小手冻得通红,但我们谁也不怕苦,谁都不怕脏,认真地为每辆车擦拭泥尘,直到把最后一辆车擦拭干净。同学们看着自己的劳动成果,想着老师们在今天下班时,就能骑着干净的车回家了。我们的心里别提有多高兴了。

妈妈听了我说的这些“优秀事迹”后,高兴地夸奖我是助人为乐的好孩子。不过妈妈同时还说了,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子都能做好事。我听了后说: “对,这是毛泽东爷爷对雷锋叔叔的高度评价,我今后要继续向雷锋叔叔学习,心中永远装着他人,一生都做一个帮助他人,关心他人,对社会有用的人!”

小学二年级学雷锋日记5

今年是不平凡的一年,合肥市民齐心协力争创全国文明城市、全国未成年人思想道德建设工作先进城市和全省卫生城市,作为合肥市民的一员,我积极响应号召,学习雷锋精神,学习他的乐于助人、严于律己。

可是,不知道从什么时候起,我们周围做好事的人少了,讲诚信的人也少了。曾经轰动一时的南京“彭宇案”就是一个例子。说是一个小伙子把摔倒在地的老奶奶送到医院,却反被老奶奶说成是撞伤他的人,结果赔给了老奶奶四万多块钱。这件事让广大想“路见不平拔刀相助”的人也望而却步,谁还敢做好事呢?不过,不用气馁,这毕竟只是偶然现象,还有许多做好事不留名的“无名英雄”们,他们正在义无反顾地用自己的行动发扬着着雷锋精神。在公交车上给需要的人让坐的事情随处可见;把迷路的孩子送到警察局,然后悄悄地走了不留姓名的也不足为奇;依然有把受伤的老人送到医院,不求回报的……

发扬雷锋精神不光要乐于助人,更要严于律己。开学之前的一天,我和妈妈去超市,结账的时候人很多,我等的无聊,这时我看见别的小朋友在爬护栏,我就也去爬了,妈妈制止了我两次我都当没听见。妈妈一把把我拉过来,狠狠地批评了我说“:你看本来排队人就多,你去爬护栏就挡住人家的路,那不就又给别人制造麻烦了吗?你看了《雷锋日记》,雷锋叔叔就是一个严于律己的人。”我惭愧地低下了头。我爸爸常说一句话:“先做好自己,然后再说其他的。”我觉得很对,从现在起我要严格要求自己,做一个有原则的人。

时代需要雷锋精神,社会需要雷锋精神。让我们从现在做起,从身边做起,学习雷锋精神,严于律己,全心全意的帮助别人吧!

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