青年大学习2023第6期答案最新
4月3日，由共青团中央宣传部和中国青年报·中青在线联合推出的“青年大学习”网上主题团课2023年第6期上线。下面是小编为大家整理的青年大学习2023第6期答案，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
青年大学习2023第6期答案
知识卡片
1.A
课后习题:
1.ABCD
2.ABCD
3.ABCD
4.A
5.D
6.D
青年大学习2023第6期答案解析
“西迁精神”是以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。
爱国主义是民族最深厚的优良传统，是民族继往开来的精神支柱。弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界，与扩大对外开放结合起来，尊重各国的历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的发展道路，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强文明的生机与活力。
在当代，爱国主义与爱社会主义、爱党紧密相连。当代爱国主义首先体现在对党领导的社会主义的热爱。只有坚持爱国与爱党、爱社会主义、爱人民相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的、有生命力的、为大家所认可的，这是当代爱国主义精神最重要的体现。
党领导的国家不是哪一个民族的国家，而是全体公民和整个民族的国家。民族团结是维护祖国统一、实现各民族共同发展的根本保证。民族之所以生生不息，靠的就是各民族团结友爱。当今的公民，应自觉作民族团结进步事业的维护者、推动者。
民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义精神是民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
爱国是一种价值真理，具有精神魅力。价值观教育源远流长，不同国家和民族都在自己的文化传承中始终进行着价值观教育。
社会主义核心价值观是统一的整体，爱国是培育和践行社会主义核心价值观的出发点和目的，在社会主义核心价值观中占据着中心地位，是整个价值观的承接点和核心环节，是个人层面的最基本的道德准则和基本的价值标准。爱国精神、爱国主义，是文化的标志性价值表征。
当今世界是开放的世界，多变的世界，不确定的世界。随着信息、技术、资本、知识、人才等要素在全球范围内的自由流动和优化配置，各国公民也包括中国人经常性跨国界流动。
爱国主义是民族最深厚的优良传统，是民族继往开来的精神支柱。弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界，与扩大对外开放结合起来，尊重各国的历史特点、文化传统和人民选择的发展道路，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强文明的生机与活力。
爱国是对祖国的深厚感情，爱国不是抽象和封闭的，而是具体的、历史的。爱国是分层次而非单一的，在社会发展的不同阶段、不同时代爱国有其不同的要求。
爱国情感是多层次、多境界的统一体，包括对家乡故土的依恋，对祖国壮丽河山、骨肉同胞的热爱和牵挂，对民族独特的生活习惯、社会风俗、文化特点的尊重和认同。
今天，爱国最核心的是要热爱人民。人民是国家的主体，是一切物质财富和精神财富的创造者。爱人民，就要一视同仁地爱同我们一样生长在这片土地上的父老乡亲。
青年大学习心得体会模板
作为当代大学生，在实现自我的远大梦想时，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大梦想所进行的实实在在的努力，只要心中有信仰，脚下有力量。走上新时代的长征路，大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同理论的坚定信仰者，在实现中国梦的实践中放飞青春理想。理想信念一向是一个值得深思的问题，更是一个实践的问题。有人说梦想很丰满，现实很骨感。的确，在追求梦想的过程中，人们常常会感受到梦想与现实之间的矛盾。但就是因为这种矛盾才让我们产生了挫败感，同时激励着我们更加努力前行。在日常生活中人们在处理梦想和现实的关系中，往往只看到二者对立的一面，看不到二者统一的一面。
当代青年对五四运动的纪念、对五四先驱的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。我期望我们一齐奋力开创和发展新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出灿烂夺目的光芒!
无论我们在哪里求学，都有一个追求，都有一个梦想，都有一个志向。如果说学校是一片沃土的话，我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一根拐杖的话，我们要拄着这根拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅翱翔巨鸟的话，那它会承载着我们的期望去实现我们的梦想。
现如今，我们不得不把握每一刻，每一分，努力做一个好青年，新时代的优秀青年。并且要做到取其精华，去其糟粕，更要面向世界，为祖国的未来做出奉献。
