2019没有论文也可以评教授了吗 高校职称评审改革有哪些

　　大学教授的评级都需要讲师进行论文的发表，因此在大学教师圈就出现了以发表论文为主的评级潮流，对于学生的教学和教师道德素养反而没有那么看重了，但是目前教育部已经对这个现象采取了措施，如果你没有论文，但是教学和为人都非常好，也是可以评级教授的，这是不是真的呢?下面小编为大家带来答案，希望能帮到大家!

　　2019没有论文也可以评教授了吗

　　南京林业大学理学院教师蒋华松从教33年，公认课讲得好，但因为缺少论文，在副教授的岗位上一待就是12年。

　　今年3月，《南京林业大学教学专长型高级专业技术职务资格条件(试行)》出台，在对教学专长型老师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容。没写一篇“达标”论文的蒋华松终于评上了教授。

　　近几年，国家接连出台关于改革高校教师评价制度的文件，教育部《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，中办、国办《关于深化职称制度改革的意见》，教育部、人社部《高校教师职称评审监管暂行办法》等，均明确提出，改变“唯学历、唯资历、唯论文”的人才评价标准。

　　所以如果你的教学质量非常好，平时的工作也非常认真，就算是没有论文也是可以评上职称的。

　　高校职称评审改革有哪些

　　——不唯论文，看教学水平和具体成果。江苏不少高校规定：在对教学专长型教师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，重点考察其教学水平和人才培养的成绩。北京建立高校职称评审代表作制度，从“评论文”改为“评成果”，教师可从论文、论著、精品课程、教学课例、专利、研究报告等不同成果中，任选最能体现能力水平的作为职称评审的主要内容。

　　——不唯资历，看代表成果和实际贡献。南通大学90后教师葛明政，2018年一进校工作就享受校聘教授的待遇，跨越了任职年限的门槛。葛明政目前已在多种国际知名期刊上发表论文20多篇，其中以第一作者身份发表SCI论文8篇，影响因子大于10的就有3篇，还拥有6项发明专利。

　　——不搞“一刀切”，特殊教师岗位单列单评。南京理工大学设传学院教师姜斌是学校第一位实验教师型教授。“这在以前是不太可能的，实验教师一般评上副教授就到了头，因此不少教师都不愿意从事实验教学。”姜斌说，现在学校专门设立实验教师岗，解决了职称晋升的问题。暨南大学不仅把教学型教师单独评审，还把思政、实验室教师等以前难评或没机会评正高的岗位单列单评，拓展这些教师职业上升通道。

　　评定教授的条件有哪些

　　1、副教授任职达5年以上;

　　2、该期间内，要有

　　(1)在国家级刊物上发表的论文2-3篇以上，

　　(2)省部级以上的科研项目和成果，

　　(3)主编或参编的国家正式出版的教材、论著，

　　(4)带硕士生一届以上，

　　(5)外语考试合格，

　　(6)专业的特殊要求。

　　教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。