北京新中考改革方案：可选 学生不怕“偏科”
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法制晚报讯（记者 赵颖彦）根据《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，新中考改革将从2018年开始实施。据市教委负责人介绍，此次新中考方案坚持以考生为本，全面推进素质教育，尊重考生的多元选择，因此在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择。
这样的改革到底会给学生哪些“看得见”的实惠？《法制晚报》记者注意到，此次新中考改革方案的最大亮点，就在于增加了学生的选择权，尊重学生的多元兴趣，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
记者阅读方案发现，此次中考改革的重点包括三大方面：一是推进考试科目和分值改革，二是推进考试内容与形式改革，三是改进普通高中招生计划分配方式。教育专家分析，通过这三个着力点的改革，将给学生多重利好，其中最重要的就是考试科目、分值折算可选择，学生不再怕“偏科”。
考试科目、分值折算可选 每个学生都能展示强项
根据新中考改革方案，2018年起，中考考试科目将为3科必考+3科选考+体育。其中，3门必考科目为语文、数学、外语，满分都为100分。但在外语科目的100分中，听力和口语占到40分，还可以有两次考试机会。
三门选考科目是从历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）五科中进行选择。其中物理和生物（化学）中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。此外，考生所选的三科成绩，将由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。
记者注意到，因为分值折算权重可选择，因此便出现了“同分不同质”的情况。除了语数外三门课外，考生可根据自己的强项进行9种科目组合，并产生54种分数折算方式。也就是说，即便考生选考科目的原始总分相同，折算分最大也会出现12分的分差。
市教委相关负责人表示，此次新中考方案可以自主选择考试科目，就是支持考生按特长选择多种组合，充分尊重考生的个性化发展，让考生有更多的学习选择。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐，每个考生都有好的一面以及优质的展示机会。
命题更加“宽”和“活” 素材多源于现实生活
此次新中考方案将进一步推进考试内容与形式改革，重视发挥考试的教育功能，命题将向“宽”、“活”调整。注重考查考生9年义务教育的积累，扩大选题范围，突出首都特色，贴近生活。未来，更多源于现实生活的素材将出现在中考试题中。
不仅如此，试卷也将体现在利用所学知识解决、解释生活中的实际问题。这一命题倾向在今年中考试题中亦有显现，比如语文试题让考生联系生活实际谈“老吾老，以及人之老”的现实意义，数学试题有两道题都是与北京市的交通问题有关。
市教委相关负责人表示，这将引导中学教育更加贴近考生的生活，提供满足考生现实生活、未来发展的课程，特别关注核心价值观、生涯指导、金融理财素养，突出考生是现实生活中“完整的人”。在命题形式上，中考也将更加迎合考生的口味，采用考生喜闻乐见的形式。
记者注意到，今年的试题呈现方式就颇为丰富，包括书法作品、匾额、连环画、示意图等，今后的中考试题将更为多样化。市教委相关负责人表示，这种多样性是更“宽”更“活”的需要，同时保证试卷呈现的形式能够让考生喜闻乐见，激发和活跃考生的思维。
中国人民大学教授程方平认为，我国要推进高中阶段教育，因此中考难度不宜过大。此外，考试内容和范围不宜过窄，建议中考多考查综合性的知识，而不是单纯的只考某一学科。同时，教学与考试要有一致性，考试内容出现综合性问题，那么平时的日常教学就需要注重学生综合能力的培养。
注重考查动手能力 每科含10分社会实践活动分数
根据新中考方案，中考命题将注重与社会实践的“对接”，与“四个一”工程和10%的学科实践活动相结合，让学生走进社会大课堂实践基地、高校、科研院所、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等社会资源等，在社会课堂中学有所获。
记者注意到，新中考方案中规定，物理、生物（化学）、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分，其中每科都包含10分开放性社会实践活动分数。
初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措，2016年春季学期3月17日正式开始，目前已有3万余名初一学生参与。开放性科学实践活动本学期共有1009个活动项目供学生选择，渗透物理、化学、生物等学科知识，含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。
中国人民大学教授程方平表示，开放性科学实践活动主要考查学生的动手能力，其纳入中考值得肯定，这对于发展学生想象力、创造力都有益处。程方平介绍，国外初中升高中时有志向陈述这一环节，初中生的成长阶段也是兴趣发展阶段，从陈述中可以看出学生的志向和想象力。
“志向陈述并不是空洞的，而是围绕学生未来感兴趣的领域进行陈述，比如地理的分支就有200多种，学生可以对他感兴趣的自然地理或军事地理进行陈述，这也是考查学生兴趣、爱好的方法。”程方平说。
2016年中招措施
为学生和家长提供更多机会资源
优质高中招收一般初中校学生比例保证达30%
名额分配比例提高至50%
考后知分报志愿
部分城乡一体化学校跨区招收城区学生
●优质高中提高招收初中毕业生比例、提高名额分配比例，将使得更多初中毕业生尤其是一般初中毕业生享受优质高中教育资源
●从2016年起，高级中等学校招生录取填报志愿方式调整为考后知分填报，为学生和家长提供了机会资源
●这种政策的传导性不仅直接影响当前小升初甚至幼升小家长的选择，还将会影响家长未来的选择
“资源优质”与“机会优质”
政策供给组合拳
区优质初中教育资源的一扩大
+
一般初中校优质初升高机会的
●一般初中学校初一年级就获得三年后中招本区优质高中百分之五十的指标分配计划
●将2016年巩固下来的近6000贯通、统筹等计划，也分配到一般初中学校的初一年级
●2016年新实施的“1+3优质试验”的转学指标计划（机会）也在初一年级就做好分配
中招措施
优质高中名额分配将超50% 一般校和郊区校考生更受益
据市教委负责人介绍，此次中招新政更着力改进普通高中招生计划分配方式，加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年力争达到不低于招生计划50%的目标。
招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区县和一般初中学校倾斜，从而促进全市义务教育均衡发展。
根据新中招政策，中考提前招生中的贯通培养项目指标会分配到区和学校，确保所有的初中校都有机会获得指标。统筹一、二、三中的指标也会分配到所有初中，让留在本区读小学、初中的考生有更多机会。同时，控制示范高中跨区投放招生计划，遏制名校跨区掐尖，有利于各区尤其是远郊区的高中发展和初中校的均衡。
在新中招政策背景下，指标分配百分比会进一步扩大，考试内容的变化和选择的丰富，也会给予文科优势考生及学校更多机会和空间，既有利于远郊区留住考生，也有利于自身的高中提升。
数据显示，近三年中招各区考生享受优质教育资源的比例总体呈现逐年递增的趋势，2015年有大幅提升。其中，东城、西城、朝阳、通州超过50%。
从近三年各区初中校中考前20名考生被示范高中录取的比例来看，2015年是收获颇丰的一年。远郊区中，大兴提升较大，门头沟、顺义、怀柔、延庆小幅提升。此外，还有一些区的非示范高中吸引力在增大，原因是跨区招生的压缩使留在本区就读的考生增多了。
市教委相关负责人表示，在新中考方案中，一般校“出头”的机会大增，“就近入学”实现初中校全面优质覆盖，政史地学科突出的初中校更容易在中考中“出彩”。
本版文/记者 赵颖彦
这样的改革到底会给学生哪些“看得见”的实惠？《法制晚报》记者注意到，此次新中考改革方案的最大亮点，就在于增加了学生的选择权，尊重学生的多元兴趣，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
记者阅读方案发现，此次中考改革的重点包括三大方面：一是推进考试科目和分值改革，二是推进考试内容与形式改革，三是改进普通高中招生计划分配方式。教育专家分析，通过这三个着力点的改革，将给学生多重利好，其中最重要的就是考试科目、分值折算可选择，学生不再怕“偏科”。
考试科目、分值折算可选 每个学生都能展示强项
根据新中考改革方案，2018年起，中考考试科目将为3科必考+3科选考+体育。其中，3门必考科目为语文、数学、外语，满分都为100分。但在外语科目的100分中，听力和口语占到40分，还可以有两次考试机会。
三门选考科目是从历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）五科中进行选择。其中物理和生物（化学）中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。此外，考生所选的三科成绩，将由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。
记者注意到，因为分值折算权重可选择，因此便出现了“同分不同质”的情况。除了语数外三门课外，考生可根据自己的强项进行9种科目组合，并产生54种分数折算方式。也就是说，即便考生选考科目的原始总分相同，折算分最大也会出现12分的分差。
市教委相关负责人表示，此次新中考方案可以自主选择考试科目，就是支持考生按特长选择多种组合，充分尊重考生的个性化发展，让考生有更多的学习选择。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐，每个考生都有好的一面以及优质的展示机会。
命题更加“宽”和“活” 素材多源于现实生活
此次新中考方案将进一步推进考试内容与形式改革，重视发挥考试的教育功能，命题将向“宽”、“活”调整。注重考查考生9年义务教育的积累，扩大选题范围，突出首都特色，贴近生活。未来，更多源于现实生活的素材将出现在中考试题中。
不仅如此，试卷也将体现在利用所学知识解决、解释生活中的实际问题。这一命题倾向在今年中考试题中亦有显现，比如语文试题让考生联系生活实际谈“老吾老，以及人之老”的现实意义，数学试题有两道题都是与北京市的交通问题有关。
市教委相关负责人表示，这将引导中学教育更加贴近考生的生活，提供满足考生现实生活、未来发展的课程，特别关注核心价值观、生涯指导、金融理财素养，突出考生是现实生活中“完整的人”。在命题形式上，中考也将更加迎合考生的口味，采用考生喜闻乐见的形式。
记者注意到，今年的试题呈现方式就颇为丰富，包括书法作品、匾额、连环画、示意图等，今后的中考试题将更为多样化。市教委相关负责人表示，这种多样性是更“宽”更“活”的需要，同时保证试卷呈现的形式能够让考生喜闻乐见，激发和活跃考生的思维。
中国人民大学教授程方平认为，我国要推进高中阶段教育，因此中考难度不宜过大。此外，考试内容和范围不宜过窄，建议中考多考查综合性的知识，而不是单纯的只考某一学科。同时，教学与考试要有一致性，考试内容出现综合性问题，那么平时的日常教学就需要注重学生综合能力的培养。
注重考查动手能力 每科含10分社会实践活动分数
根据新中考方案，中考命题将注重与社会实践的“对接”，与“四个一”工程和10%的学科实践活动相结合，让学生走进社会大课堂实践基地、高校、科研院所、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等社会资源等，在社会课堂中学有所获。
记者注意到，新中考方案中规定，物理、生物（化学）、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分，其中每科都包含10分开放性社会实践活动分数。
初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措，2016年春季学期3月17日正式开始，目前已有3万余名初一学生参与。开放性科学实践活动本学期共有1009个活动项目供学生选择，渗透物理、化学、生物等学科知识，含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。
中国人民大学教授程方平表示，开放性科学实践活动主要考查学生的动手能力，其纳入中考值得肯定，这对于发展学生想象力、创造力都有益处。程方平介绍，国外初中升高中时有志向陈述这一环节，初中生的成长阶段也是兴趣发展阶段，从陈述中可以看出学生的志向和想象力。
“志向陈述并不是空洞的，而是围绕学生未来感兴趣的领域进行陈述，比如地理的分支就有200多种，学生可以对他感兴趣的自然地理或军事地理进行陈述，这也是考查学生兴趣、爱好的方法。”程方平说。
2016年中招措施
为学生和家长提供更多机会资源
优质高中招收一般初中校学生比例保证达30%
名额分配比例提高至50%
考后知分报志愿
部分城乡一体化学校跨区招收城区学生
●优质高中提高招收初中毕业生比例、提高名额分配比例，将使得更多初中毕业生尤其是一般初中毕业生享受优质高中教育资源
●从2016年起，高级中等学校招生录取填报志愿方式调整为考后知分填报，为学生和家长提供了机会资源
●这种政策的传导性不仅直接影响当前小升初甚至幼升小家长的选择，还将会影响家长未来的选择
“资源优质”与“机会优质”
政策供给组合拳
区优质初中教育资源的一扩大
+
一般初中校优质初升高机会的
●一般初中学校初一年级就获得三年后中招本区优质高中百分之五十的指标分配计划
●将2016年巩固下来的近6000贯通、统筹等计划，也分配到一般初中学校的初一年级
●2016年新实施的“1+3优质试验”的转学指标计划（机会）也在初一年级就做好分配
中招措施
优质高中名额分配将超50% 一般校和郊区校考生更受益
据市教委负责人介绍，此次中招新政更着力改进普通高中招生计划分配方式，加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年力争达到不低于招生计划50%的目标。
招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区县和一般初中学校倾斜，从而促进全市义务教育均衡发展。
根据新中招政策，中考提前招生中的贯通培养项目指标会分配到区和学校，确保所有的初中校都有机会获得指标。统筹一、二、三中的指标也会分配到所有初中，让留在本区读小学、初中的考生有更多机会。同时，控制示范高中跨区投放招生计划，遏制名校跨区掐尖，有利于各区尤其是远郊区的高中发展和初中校的均衡。
在新中招政策背景下，指标分配百分比会进一步扩大，考试内容的变化和选择的丰富，也会给予文科优势考生及学校更多机会和空间，既有利于远郊区留住考生，也有利于自身的高中提升。
数据显示，近三年中招各区考生享受优质教育资源的比例总体呈现逐年递增的趋势，2015年有大幅提升。其中，东城、西城、朝阳、通州超过50%。
从近三年各区初中校中考前20名考生被示范高中录取的比例来看，2015年是收获颇丰的一年。远郊区中，大兴提升较大，门头沟、顺义、怀柔、延庆小幅提升。此外，还有一些区的非示范高中吸引力在增大，原因是跨区招生的压缩使留在本区就读的考生增多了。
市教委相关负责人表示，在新中考方案中，一般校“出头”的机会大增，“就近入学”实现初中校全面优质覆盖，政史地学科突出的初中校更容易在中考中“出彩”。
本版文/记者 赵颖彦
