高校应开设“大学历史”公共必修课
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【代表委员建言录】
今年的政府工作报告提出，加强社会主义精神文明建设，坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。我认为，历史学在思想政治教育特别是帮助青年人坚定“四个自信”等方面一直发挥着很好的作用。然而，在当前应试教育的环境下，中学生对历史的学习多以死记硬背为主，缺少必要的历史意识培养和历史素养熏陶。在大学阶段，高校尽管开设了“中国近现代史纲要”这一必修课程，但仍不能满足大学生对我国历史进程全面深入了解的需求。
因此，我认为应将历史作为大学通识教育的重要组成部分，建议在高校开设一门“大学历史”公共必修课，有关部门应从历史学专业教师队伍建设、课程教材资源建设等方面予以保障，若能实现，将极大提升当代大学生的历史素养和爱国精神，增强大学生思想政治教育工作的实效。
（本报记者郑晋鸣采访整理）
今年的政府工作报告提出，加强社会主义精神文明建设，坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。我认为，历史学在思想政治教育特别是帮助青年人坚定“四个自信”等方面一直发挥着很好的作用。然而，在当前应试教育的环境下，中学生对历史的学习多以死记硬背为主，缺少必要的历史意识培养和历史素养熏陶。在大学阶段，高校尽管开设了“中国近现代史纲要”这一必修课程，但仍不能满足大学生对我国历史进程全面深入了解的需求。
因此，我认为应将历史作为大学通识教育的重要组成部分，建议在高校开设一门“大学历史”公共必修课，有关部门应从历史学专业教师队伍建设、课程教材资源建设等方面予以保障，若能实现，将极大提升当代大学生的历史素养和爱国精神，增强大学生思想政治教育工作的实效。
（本报记者郑晋鸣采访整理）