义乌编中小学应急救护教材 本学期起纳入期末考试
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意外伤害和猝死发生后的前10分钟，对伤病员进行以包扎止血、心肺复苏等为主的紧急救治，常可挽救伤病员的生命，因此这个时段又被称为“白金10分钟”，因为它比金子还贵。
昨天是“急救白金十分钟全国自救互救日”，上午8点半，义乌市小学生急救知识和技能竞赛在稠城一校举行，全市各镇街中心校都派出代表队，共105名学生参赛。
这次竞赛分急救知识笔试和救护技能操作两块，而操作竞赛分成三角巾头顶帽式包扎、断掌回返式绷带包扎、手背“8”字绷带包扎3个单项，同学们操作得怎样呢？
手背“8”字绷带包扎
掌握松紧度最重要
吴易倩是江湾小学6年级学生，参加了手背“8”字绷带包扎竞赛。手背“8”字绷带包扎项目拼的不是速度，按规定在5分钟内完成即可，主要考量的是美观度和松紧度。
因为紧张，吴易倩把同学的手包得太紧，导致指尖发白，按压回血不及时，影响了她的比分。
走出比赛教室，吴易倩还有些紧张。
“包得太松，止血效果不够，太紧又会影响血液循环。”吴易倩说，自己平时练习时忽视了松紧这个问题，加上比赛时，看到边上的选手动作特别快，自己也想赶进度，就忽略了手上的力度。
江湾小学领队程老师告诉记者，学校科学普及急救知识和技能已多年，全校有50多位老师已经拿到急救员资格证。
这个学期开学后，学校成立了学生急救兴趣小组，从三年级开始分批进行急救常识学习，并有计划在全校推广。
学了急救两个月
50秒内完成头部包扎
其实，在义乌各中小学校，师生学自救急救已非常普遍。廿三里二小的楼宇豪同学已经学了两个月，这次他参加了三角巾头顶帽式包扎项目比赛。
上场前，他一直和当模特的同学盛子韩反复认真练习。“最快50秒就能完成。”楼宇豪说。
他特地给记者演示了一遍，果然在50秒就完成了包扎动作。
虽然速度不输给其他人，但是包扎的美观度还有些不足。
盛子韩说，他也会各类包扎，特别擅长断掌回返式绷带包扎。“我们是足球特色学校，踢球时摔伤、挫伤是难免的，学了这些急救常识很有用。”
此次竞赛负责人朱樟清说，义乌教师应急救护能力培训已经在全市范围内展开，而儿童学急救，对自身也是一种保护。“掌握了自救急救技能，他们在校外也能更安全。”
义乌市编著了教材
中小学生每周学习应急救护
记者还获悉，义乌市红十字会联合民间公益组织编著的《义乌市中小学生应急救护教材》已于本月起在义乌各中小学投入教学，将作为学生期末考试内容。
该教材分18课，每周一节，正好可以讲一个学期，内容图文并茂，通俗易懂，还附上了考试题库，学校里拿来就能用。
教材的执笔者——义乌市红水晶公益协会会长程青梅是老师出身，她非常熟悉学校教学的规范。
她说，希望急救能从娃娃抓起，也希望通过学生把急救理念辐射到家家户户。
通讯员 龚琴娟 本报记者 龚望平 文/摄
昨天是“急救白金十分钟全国自救互救日”，上午8点半，义乌市小学生急救知识和技能竞赛在稠城一校举行，全市各镇街中心校都派出代表队，共105名学生参赛。
这次竞赛分急救知识笔试和救护技能操作两块，而操作竞赛分成三角巾头顶帽式包扎、断掌回返式绷带包扎、手背“8”字绷带包扎3个单项，同学们操作得怎样呢？
手背“8”字绷带包扎
掌握松紧度最重要
吴易倩是江湾小学6年级学生，参加了手背“8”字绷带包扎竞赛。手背“8”字绷带包扎项目拼的不是速度，按规定在5分钟内完成即可，主要考量的是美观度和松紧度。
因为紧张，吴易倩把同学的手包得太紧，导致指尖发白，按压回血不及时，影响了她的比分。
走出比赛教室，吴易倩还有些紧张。
“包得太松，止血效果不够，太紧又会影响血液循环。”吴易倩说，自己平时练习时忽视了松紧这个问题，加上比赛时，看到边上的选手动作特别快，自己也想赶进度，就忽略了手上的力度。
江湾小学领队程老师告诉记者，学校科学普及急救知识和技能已多年，全校有50多位老师已经拿到急救员资格证。
这个学期开学后，学校成立了学生急救兴趣小组，从三年级开始分批进行急救常识学习，并有计划在全校推广。
学了急救两个月
50秒内完成头部包扎
其实，在义乌各中小学校，师生学自救急救已非常普遍。廿三里二小的楼宇豪同学已经学了两个月，这次他参加了三角巾头顶帽式包扎项目比赛。
上场前，他一直和当模特的同学盛子韩反复认真练习。“最快50秒就能完成。”楼宇豪说。
他特地给记者演示了一遍，果然在50秒就完成了包扎动作。
虽然速度不输给其他人，但是包扎的美观度还有些不足。
盛子韩说，他也会各类包扎，特别擅长断掌回返式绷带包扎。“我们是足球特色学校，踢球时摔伤、挫伤是难免的，学了这些急救常识很有用。”
此次竞赛负责人朱樟清说，义乌教师应急救护能力培训已经在全市范围内展开，而儿童学急救，对自身也是一种保护。“掌握了自救急救技能，他们在校外也能更安全。”
义乌市编著了教材
中小学生每周学习应急救护
记者还获悉，义乌市红十字会联合民间公益组织编著的《义乌市中小学生应急救护教材》已于本月起在义乌各中小学投入教学，将作为学生期末考试内容。
该教材分18课，每周一节，正好可以讲一个学期，内容图文并茂，通俗易懂，还附上了考试题库，学校里拿来就能用。
教材的执笔者——义乌市红水晶公益协会会长程青梅是老师出身，她非常熟悉学校教学的规范。
她说，希望急救能从娃娃抓起，也希望通过学生把急救理念辐射到家家户户。
通讯员 龚琴娟 本报记者 龚望平 文/摄
