精选关于德育教育的励志名言
良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。下面就是小编给大家带来的关于德育教育的励志名言，希望大家喜欢!
关于德育教育的励志名言
1、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
2、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
3、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
4、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
5、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
6、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
7、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
8、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
9、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
10、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
11、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
12、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
14、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
15、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
16、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
17、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
18、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
19、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
20、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
21、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
22、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
23、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文
24、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
25、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
26、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
27、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
28、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
29、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
30、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
31、闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
32、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
33、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
34、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
35、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
36、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
37、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
38、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
39、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
40、道德不是良心的可卑的机谋，托马斯·曼
41、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
42、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
43、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
44、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
45、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
46、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
47、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
48、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
50、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
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