儿童成长励志的故事推荐

　　成长是过程，每个人都要经历，亲自上路，不能借谁的腿，谁的光阴。下面由小编与大家分享儿童成长励志的故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!

　　励志故事1：站起来再往前走

　　1938年，还是一名学生的本田先生变卖了所有家当，全心投入研究自己认为最有前景的汽车活塞环。他夜 以继日地工作，一心一意期望早日把产品制造出来。为了继续这项研究工作，他甚至变卖妻子的首饰，最后终于做出了样品，然而却被丰田公司认为品质不合格。为了获取更多的知识，本田又继续苦修两年的专业知识。这期间，本田的设计常常被老师或同学嘲笑，被认为不切实际。

　　他是否就此放手了呢?没有。本田决定另谋它途，和工作伙伴研究出新的水泥制造方法，建好了他们的工厂。战争期间，美国空军的两次轰炸，毁掉了本田工厂的大部分制造设备。于是他召集了一些工人，去捡拾美军飞机丢弃的汽油桶，作为本田工厂制造用的材料。

　　此后，他们又碰上了地震，整个工厂成为废墟。这时，本田由于财务状况所迫，只好把制造活塞环的技术卖给了丰田公司。

　　第二次世界大战结束后，日本遭逢严重的汽油短缺，本田根本无法开着汽车去购买家里所需的食物。在极度沮丧下，他开始试着把一只小型马达装在脚踏车上。他知道如果成功，邻居们一定会央求他给他们装部摩托脚踏车。果不其然，他装了一部又一部，直到手中的小型马达都用光了。他想开一家工厂专门生产自己发明的摩托车，可惜的是他缺少资金。

　　本田最后决定求助于日本全国两万多家脚踏车店。本田跑遍了各大城市，终于说服了其中的五千家，凑齐了开办摩托车厂所需的资金。后来，为了扩大市场，本田动手把摩托车改得更轻巧，一经推出便赢得满堂彩。本田的摩托车为他积累了巨大的财富，使他终于有实力踏入汽车行业，并向全球发 展 。

　　励志故事2：一小时就够了

　　人们越来越忙，似乎每天都没有充裕的时间去做一些自己喜欢做的事。其实，一小时，我们只要一小时就可以了。

　　世界织布业的巨头之一威尔福莱特·康，事业非常忙碌，在他为事业奋斗了大半辈子时，他总感觉到自己的生活中缺了点什么。于是他选择了画画，每天抽出一小时来安心画画。他说：“过去我很想画画，但从未学过油画，我不敢相信自己花了力气会有很大的收获。可我还 是决定学油画，无论做多大的牺牲，每天一定要抽一小时来画画。”

　　威尔福莱特·康为了保证这一小时不受干扰，每天早晨5点前就起床。他后来回忆说：“其实那并不算苦，一旦我决定每天在这一小时里学画，每天清晨这个时候，渴望和追求就会把我唤醒，怎么也不想再睡了。”

　　而一小时给他的回报也是惊人的：他的油画大量出现在画展 上，他举办了多次个人画 展 ，其中有几百幅画以高价卖出。他把卖画得到的全部收入设为奖学金，资助那些从事艺术的优秀学生。

　　励志故事3：带来胜利的金币

　　古希腊时期，亚历山大大帝要领兵到前方作战。他对取胜胸有成竹，充满信心。可是他的部下们却很不乐观，士气十分低落。亚历山大见状，并不着急。

　　这一天，亚历山大在一座神庙前面集合所有的将士，告诉他们：“各位将士，我们今天就要出征了，究竟是打胜仗还 是败仗，我们请求神明帮我们做决定。我这里有一个金币，把它丢到地上，如果正面朝上，表示神明指示此战必定胜利;如果反面朝上，就表示这场战争将会失败。”

　　听了这番话，将士们都虔诚地祈祷，求神明指示金币正面朝上。结果，金币果然正面朝上，大家一看都精神振奋。

　　后来，开到前方，每个士兵都士气高昂，信心百倍，英勇作战，结果真打了胜仗。凯旋回来后，有将士对亚历山大说：真应感谢神明的指示，我们今天打了胜仗。亚历山大这才据实以告：“不必感谢神明，其实应该感谢这一块金币。”他把身边的这枚金币掏出来给将士们看，大家才发现原来金币是特制的，正反两面都一样。

　　励志故事4：两扇磨盘也能磨亮人生

　　尤利乌斯·马吉出生在苏黎世郊区的一个贫困的农家，他童年和少年最深的记忆便是清贫，无法形容的清贫，让一家人似乎永远都看不到希望。异常窘迫的家境，让他没有读完初中，便开始了艰难的打工人生。

　　然而，多年过去了，他唯一的特长只是像父亲那样磨面粉。父亲曾悲哀地对他说：“你这辈子就是磨面粉的命了。”

　　马吉不甘地回答父亲：“不，我不会一辈子迈着沉重的步子，一圈圈地推着两扇磨。”

　　父亲粗重而无奈地叹息：“那你还 想怎样?多少人都这样对付着过日子，难道你还 能从这两扇石磨上磨出什么希望来?”

　　“别人是别人，我就是要磨出一份我像要的生活。”马吉的眼里闪射着热切期待的光芒。

　　他绞尽脑汁地想了许多改变生活状况的门路，结果却遭遇了一次又一次的失败。父亲撒手而去时，留给他唯一的遗产便是那两扇简陋的磨盘。

　　望着那转了无数圈的磨道，望着那两扇默默无言的磨盘，不服输的马吉又在思索着走出窘境的途径。

　　苦心人，天不负。二十岁那年的一天，马吉偶尔从朋友舒勒医生那里得知――干蔬菜不会损失营养成分。他想：若将干蔬菜和豆类放在一起磨，一定会磨出富有营养的汤料。那样，岂不可以让那些家庭主妇们熬汤更快捷、方便一些?

　　说干就干，他立刻借钱购置了干燥机和搅拌机等设备，开始磨自己想象的那种汤料。就这样，一个灵感加上果断的行动，马吉很快便赢得了人们难以想象的成功――在很短的时间内，他便磨出了最早的速溶汤料。产品一投放市场，便大受顾客的欢迎。因为用他的汤料，只需5分钟，就可以做出一盆营养丰富的香汤。 倍受鼓舞的马吉再接再厉，到1886年，他陆续开发出数十种袋装速溶汤料，产品迅速畅销欧洲。

　　然而，马吉仍不满足，他的眼睛继续紧紧盯着那两扇磨盘，思索着接下来该磨出什么样的新产品。经过反反复复地试验，他终于在1890年，磨出了可以改变寿司、凉菜、鱼肉、汤和配菜味道的万能调味粉。后来，他又研磨出了广为畅销的浓缩肉食品。到1901年，他已是拥有资产超过亿元的大型跨国公司的大老板。

　　在苏黎世大学举办的一次演讲中，马吉自豪地告诉人们：“即使命运只留给我两扇简单的磨盘，我也懂得用信心、智慧和执著，磨出亮丽的人生。”

　　没错，只要不肯向所谓的命运低头，不甘在原来的生活里转圈子，开动脑筋，努力打拼，即使是平凡的人，也终会像马吉一样磨出精彩的人生。

　　励志故事5：哈佛大学的一堂道德教育课

　　每年新生入学，哈佛大学都会对他们进行一次特殊的道德教育课。

　　课程伊始，授课教授给学生们设问了这样一个问题：一火车在铁轨上行驶着，刹车突然失灵，方向盘有用，火车前方有五个人，距离五人的3米处有一火车分轨，分轨前面也有一人在工作，他们都全然不知自己所面临的危险。倘若火车司机是你，在排除其它可能发生的情况下，你会选择撞向那五个人，还 是选择转动方向盘，驶向分轨撞向那一人?

　　同学们不假思索，几乎是全部选择撞向那一个人。

　　现在没有分轨，而你是那五个人当中一个，在你前面有一个胖子。在排除其它可能发生的情况下，你如果狠力将他往前推，你们其余四人将可免于车祸，选择将胖子往前推的同学请举手。

　　这时，学生们迟疑了会，绝大多数学生选择放弃将胖子往前推，理由是很残忍。但也有少部分学生举起了手，理由是为了让更多的人活。

　　这时教授反问一句，如果你挺身冲向前面也可以让更多的人活，你愿意吗?

　　同学们陷入了沉思。

　　接着，教授又提出类似的设问：如果你是一所医院的医生，天已晚，就你一人值班。那时，突然来了六个因车祸受伤的病人，一个重伤，五个相对而言轻一些。排除其它可能的情况下，你如果先救那一人，其余五人必死;如果救那五人，另一人肯定活不了。请问你选择救谁?

　　又几乎是全部学生选择救那五人，至少那都是生命。

　　现在排除其它可能的情况下，如果其余五人还 有挽救的机会，可一人少肺，一人少肝，一人少胆，一人少囊，一人少胰腺。恰好另外一个受重伤的人身上器官全部俱全。请问，你愿意从他身上取出器官然后去救那五人吗?

　　这时的学生又低头沉思了，但还 是几个人表示愿意。在他们举手的时候，教授反问，为什么不是牺牲你自己去救他们呢?

　　课后，教授将表示愿意将胖子往前推和愿意取出那一人身上器官的学生们留了下来，让他们在一张白纸上写下自己心中最崇拜的三位人物。同学们大多写了比尔·盖茨、沃伦·巴菲特和爱因斯坦等。教授问他们，如果拥有这么多钱的比尔·盖茨只是在自家大院里孤芳自赏，你还 会崇拜他吗?学生们答案一致否定;假设沃伦·巴菲特因为自己的身价而一点都看不起穷苦人们，你们还 愿意欣赏他吗?学生们答案一致否定;倘若爱因斯坦到处吹嘘自己的成果，你们还 会认可他吗?学生们的答案仍是一致否定。

　　教授立即提问：“同学们，请你们仔细想想，你们崇拜的最终理由是什么?”

　　学生们似乎豁然开朗，是他们的为人修养，是他们的慈善仁爱，是他们内心遵循的道德与善良情操。

　　哈佛大学的这堂德育教育课就是要让他们的学生们知道，做任何事不能只追求成败结果，在注重结果的前提下，心中还 应具备道德原则。即使结果再诱惑人，违背良心，违背爱的准则的事情，绝对不做。这才是一位哈佛大学生所应具备的最基本也是最关键的素养。