练习口才的三种场合
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观察式即席演讲
人 数:六人一组。
实施方式:
第一人→上台讲(三分钟)
第二人→注意台上演讲者的时间控制及演讲时的虚字(例:我认为…我想……经常出现之口头禅)。
第三人→注意台上演讲者的行为语言及动作、台风。
第四人→注意台上演讲者的内容。
第五人→注意台上演讲者整体综合表现。
第六人→准备。
第一人讲完后,自第二人起,每人就其观察的内容做一分钟的批评报告,待全部讲完后,第六人即上台讲,而每个人的作分配即依续第一人做第二人的工作,第二人做第三人的工作,第三人做第四人的工作……。
辩论比赛
1、人 数:10人。
2、实施方式:每组五人,题目采取两面均可的题目,(例:营销是苦还是乐…等)。
甲方:主辩 1助 2助 3助 结辩
乙方:主辩 1助 2助 3助 结辩
3、时间:
主辩5分钟 助辩3分钟 结辩5分钟。
4、工作人员:1人计时及几位裁判。
5、评分项目
口 内 台 时
才 容 风 间
30% 40% 20% 10%
6、得奖:除优胜一方之外,更可设置别的奖项。
例:最佳台风奖。
最佳口才奖……等等。
专题报告
目 的:除了专业知识的传授外,强调业务同仁品德信仰,及做人处世的道理,主要是生活经验的报告。
时 间:保持经常及持续性。
器 材:书面资料(如大纲,或辅助说明文字)。
注意事项:事前检查其准备情况。
人 数:六人一组。
实施方式:
第一人→上台讲(三分钟)
第二人→注意台上演讲者的时间控制及演讲时的虚字(例:我认为…我想……经常出现之口头禅)。
第三人→注意台上演讲者的行为语言及动作、台风。
第四人→注意台上演讲者的内容。
第五人→注意台上演讲者整体综合表现。
第六人→准备。
第一人讲完后,自第二人起,每人就其观察的内容做一分钟的批评报告,待全部讲完后,第六人即上台讲,而每个人的作分配即依续第一人做第二人的工作,第二人做第三人的工作,第三人做第四人的工作……。
辩论比赛
1、人 数:10人。
2、实施方式:每组五人,题目采取两面均可的题目,(例:营销是苦还是乐…等)。
甲方:主辩 1助 2助 3助 结辩
乙方:主辩 1助 2助 3助 结辩
3、时间:
主辩5分钟 助辩3分钟 结辩5分钟。
4、工作人员:1人计时及几位裁判。
5、评分项目
口 内 台 时
才 容 风 间
30% 40% 20% 10%
6、得奖:除优胜一方之外,更可设置别的奖项。
例:最佳台风奖。
最佳口才奖……等等。
专题报告
目 的:除了专业知识的传授外,强调业务同仁品德信仰,及做人处世的道理,主要是生活经验的报告。
时 间:保持经常及持续性。
器 材:书面资料(如大纲,或辅助说明文字)。
注意事项:事前检查其准备情况。