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思维是记忆的向导

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  思考是一种思维过程,也是一切智力活动的基础,是动脑筋及深刻理解的过程。而积极思考是记忆的前提,深刻理解是记忆的最佳手段。

  在识记的时候,思维会帮助所记忆的信息快速地安顿在“记忆仓库”中的相应位置,与原有的知识结构进行有机结合。在回忆的时候,思维又会帮助我们从“记忆仓库”中查找,以尽快地回想起来。思维对记忆的向导作用主要表现在以下几点:

  概念与记忆

  概念是客观事物的一般属性或本质属性的反映,它是人类思维的主要形式,也是思维活动的结果。概念是用词来标志的。人的词语记忆就是以概念为主的记忆,学习就要掌握科学的概念。概念具有代表性,这样就使人的记忆可以有系统性。如“花”的概念包括了各种花,我们在记忆菊花、茶花、牡丹花等的材料时,就可以归入花的要领中一并记住。从这个角度讲,概念可以使人举了反三,灵活记忆。

  理解与记忆

  理解属于思维活动的范围,它既是思维活动的过程,是思维活动的方法,又是思维活动的结果。同时,理解还是有效记忆的方法。理解了的事物会扎扎实实地记在大脑里。

  思维方法与记忆

  思维的方法很多,这些方法都与记忆有关,有些本身就是记忆的方法。思维的逻辑方法有科学抽象、比较与分类、分析与综合、归纳与演绎及数学方法等;思维的非逻辑方法有潜意识、直觉,灵感、想象和形象思维等。多种思维方法的运用使我们容易记住大量的信息并获得系统的知识。

  此外,思维的程序也与记忆有关。思维的程序表现为发现问题、试作回答、提出假设和进行验证。

  那么,我们该怎样来积极地进行思维活动呢?

  多思

  多思指思维的频率。复杂的事物,思考无法一次完成。古人说:“三思而后行”,我们完全可以针对学习记忆来个“三思而后行,三思而后记。”反复思考,一次比一次想得深,一次有一次的新见解,不停止于一次思考,不满足于一时之功,在多次重复思考中参透知识,把道理弄明白,事无不记。

  苦思

  苦思是指思维的精神状态。思考,往往是一种艰苦的脑力劳动,要有执著、顽强的精神。《中庸》中说,学习时要慎重地思考,不能因思考得不到结果就停止。这表明古人有非深思透顶达到预期目标不可的意志和决心。据说,黑格尔就有这种苦思冥想的精神。有一次,他为思考一个问题,竟站在雨里一个昼夜。苦思的要求就是不做思想的怠惰者,经常运转自己的思维机器,并能战胜思维过程中所遇到的艰难困苦。

  精思

  精思指思维的质量。思考的时候,只粗略地想一下,或大概地考量一番,是不行的。朱熹很讲究“精思”,他说:“……精思,使其意皆若出于吾之心。”换一种说法,精思就是要

  融会贯通,使书的道理如同我讲出去的道理一般。思不精怎么办?朱熹说:“义不精,细思可精。”细思,就是细致周密、全面地思考,克服想不到、想不细、想不深的毛病,以便在思维中多出精品。

  巧思

  巧思指思维的科学态度。我们提倡的思考,既不是漫无边际的胡思乱想,也不是钻牛角尖,它是以思维科学和思维逻辑作为指南的一种思考。即科学的思考,我们不仅要肯思考,勤于思考,而且要善于思考,在思考时要恰到好处地运用分析与综合、抽象与概括、比较与分类等思维方式,使自己的思考不绕远路,卓越而有成效。

  要发展自己的记忆能力,提高自己的记忆速度,就必须相应地去发展思维能力,只有经过积极思考去认识事物,才能快速地记住事物,把知识变成对自己真正有用的东西。掌握知识、巩固知识的过程,也就是积极思考的过程,我们必须努力完善自己的思维能力,这无疑也是在发展自己的记忆力,加快自己的记忆速度。

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