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九年级历史与社会教案

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九年级历史与社会教案1

一、文艺复兴运动(“对人的发现”)——性质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。1.时间:14—17世纪;开始于意大利。

2.核心思想:人文主义(文艺复兴时期的时代精神:人文主义精神。人文主义特点:以人性发对神性,以人权发对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。人文主义精神内涵:追求个性解放和思想自由,强调和发挥人的作用与价值。)

3.实质:不是复古而是创新,是资产阶级文化的兴起(代表新兴资产阶级的愿望)4.主要代表人物及作品:

(1)但丁(意):文艺复兴的先驱。是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

代表作《神曲》:是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

(2)达•芬奇(意):是世界历罕见的、多才多艺的文化巨人。代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。(3)莎士比亚(英):文学巨匠。“四大悲剧”:《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。5.影响:(1)冲破了封建教会的精神束缚,解放了人们的思想;(2)强调和发挥人的作用与价值;(3)是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

二、新航路的开辟(“对世界的发现”;欧洲人的海外探险):标志着世界开始连成一个整体。1.时间:15—17世纪。最早殖民探险的国家是:西班牙、葡萄牙。2.根本原因:商品经济的发展。根本动机:获取黄金追求财富。

3.主要航海家:(1)哥伦布:发现美洲新大陆(地理大发现)。1492年从西班牙(欧洲)出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛、古巴、海地等地(加勒比海的西印度群岛)。称当地居民为“印第安人”(自认为到达的是印度)。

(2)迪亚士:到达非洲最南端的好望角。(3)达•伽马:到达印度。

(4)麦哲伦:完成首次环球航行。经过的大洋依次是:大西洋、太平洋、印度洋。4.影响:(1)使世界开始连为一个整体。(2)使欧洲资本主义触角伸向世界各地。

5.对哥伦布的评价:他发现美洲新大陆,是世界历一位杰出的航海家。但给美洲人民带来灾难,因此他又是殖民强盗。精神:勇于创新敢于拼搏探险。

6.哥伦布等航行家给我们的启示:要使一件事情做成功,必须要有知识技术,更需要勇气决心和团结合作、创新精神。

三、英、美、法资产阶级革命:(一)“三资革命”的相同与不同:

1.相同点:①性质:都是资产阶级革命;②领导阶级:都是资产阶级领导;③方式:都以暴力革命形式进行;④结果:都建立了资本主义制度,推动了资本主义发展;⑤原因:资本主义的发展受到严重阻碍;⑥都颁布法律文件。(这三部法律文件的共同作用:都是本国革命的纲领性文件,都推动了本国革命的发展。共同主张:都体现了资产阶级自由平等的思想。)

2.不同点:(1)革命任务不同:①英、法:封建专制统治,为资本主义发展开辟道路;②美:摆脱英国的殖民统治,实现民族独立,为资本主义发展开辟道路。(2)革命成果不同:①英:颁布《权利法案》,确立君主立宪制的资产阶级统治。②美:颁布《独立宣言》,结束英国殖民统治,实现民族独立。③法:颁布《人权宣言》,彻底摧毁封建专制制度。

3.英、美、法革命对世界发展产生的共同影响:确立资本主义制度(资产阶级统治),发展资本主义,世界历史开始迈入近代社会。

(二)英国资产阶级革命(1640-1688年):(剥夺王权保留王位的革命。)1.开始标志:1640年新国会的重新召开。结束标志:1688年“光荣革命”。

2.领导阶级:资产阶级和新贵族。领导人:克伦威尔。3.被送上断头台的国王:查理一世(斯图亚特王朝)。

4.颁布法律文件:《权利法案》(1689年)。颁布机构:英国国会。目的:限制王权。内容:①限制王权;②确定国会拥有权力;③对公民的权利作了明确规定。

意义:为限制王权提供了法律保障。标志着君主立宪制的资本主义政治制度的确立。(说明英国资产阶级革命具有不彻底性)。

5.英国资产阶级革命的影响:①使英国确立了君主立宪制度,走上了资本主义道路,并率先开始了工业革命。②推动了欧洲资产阶级革命的发展。是一场“欧洲范围的革命”(马克思)。

6.典故:“风能进,雨能进,国王不能进”。含义:王权受到限制;私有财产神圣不可侵犯。(但公民无权

拒绝贫困,因为资本主义制度就是产生贫富不均的制度。)

7.《权利法案》颁布后,“国王靠议会生活”的新时代开始了。这句话的含义是:王权受到了限制,英国

实行了君主立宪制,资产阶级统治开始了。

8、从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中,可以得出的启示是:新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争。

(三)美国独立战争(1775—1783年)(性质:既是资产阶级革命也是民族解放战争。)

1.开始标志:1775年来克星顿的枪声。结束标志:1783年美英签署《巴黎和约》英承认美独立。2.转折点:1777年萨拉托加大捷。3.胜利:1781年英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降。4.颁布文件:《独立宣言》(1776年7月4日);颁布机构:大陆会议。

内容:①人人生而平等;②宣布北美13殖民地独立;③建立政府,主权在民,民主自由。意义:①宣告北美13殖民地的独立;②标志着美国的诞生。

因为《独立宣言》体现“自由、平等”的民主原则,所以被马克思称为“第一个人权宣言”。5.领导人:华盛顿(战中为大陆军总司令,战后成为美国第一任总统)。

评价:领导美国人民取得民族独立,开创民主政治先河(这是华盛顿的两大贡献)。是美国历伟大

的政治家和开国元勋。被誉为“合众国之父”。

学习他哪些品质(精神):热爱祖国,不畏强暴,勇于承担责任,淡泊名利等。

6.美国独立战争的影响:实现了国家独立,确立了资产阶级民主政治,促进了资本主义的发展。(四)法国大革命(1789—1794年):1.导火线:三级会议的召开。

2.开始标志:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。结束标志:1794.7“热月政变”。3.处死国王:路易十六(波旁王朝)。

4.法国大革命达到高峰:雅各宾派上台执政。(领导人:罗伯斯庇尔)5.颁布文献:《人权宣言》(颁布机构:制宪议会)。

内容:①在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。②法律是公共意志的表现。③财产权神

圣不可侵犯。

意义:是法国资产阶级反封建斗争的纲领性文件,促进大革命的深入发展。成为法国大革命彻底性和

典型性的重要标志。

《人权宣言》的内容是针对法国封建等级制度而言的。其作用是:鼓励法国人民封建专制统治。但后来法国1791年宪法规定,只有“有产者”(资产阶级)才有选举权,说明法国大革命所标榜的“自由”“平等”只是资产阶级的自由平等,广大人民则不可能享有自由平等的权利。(划线部分是对法国大革命标榜的“自由平等”的认识)

6.法国大革命影响:①彻底摧毁了法国封建专制制度,动摇了整个欧洲封建制度的基础。②“民主”“共和”思想广为传播。③所争取的民主权利为少数人(资产阶级)所享有。四、拿破仑(“科西嘉怪物”;其执政时期被称为“拿破仑时代”)1.上台标志:1799年“雾月政变”。

2.称帝:1804年建立法兰西第一帝国(资产阶级性质的帝国)。

3.为维护资产阶级利益,为加强统治,他颁布《民法典》《商法典》《刑法典》等法律文献。其中最的是《民法典》即《拿破仑法典》:是资产阶级国家的第一部民法典,为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。(也是拿破仑引以为自豪的东西。)

4.拿破仑对战争的作用:积极①多次打败欧洲的反法同盟,保卫了法国资产阶级革命的胜利果实;②把革命成果通过暴力推广到欧洲大陆,加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡。消极:后期对外战争威胁了欧洲所有国家的主权,侵犯了别国人民的利益。(消极作用也是拿破仑失败的原因)。5.彻底失败标志:1815年滑铁卢战役。拿破仑从此退出法国政治舞台。

评价:纵观其一生,拿破仑仍不失是一位资产阶级杰出的政治家、军事家,对法国乃至欧洲历史都产生重大历史影响。

6.对拿破仑一生的认识(启示):勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向成功;骄傲自满,狂妄自大,迷信武力导致拿破仑的失败。

7.对拿破仑对外战争的评价:前期战争具有反干涉、反侵略的正义一面,捍卫了法国大革命的成果,沉重打击了欧洲的封建势力,推动了欧洲近代化进程,传播了大革命的思想。后期战争威胁了欧洲其它国家的主权,侵犯了别国人民利益,遭到各国的联合抵抗,具有侵略性。

九年级历史与社会教案2

★一、第一次工业革命(改变世界面貌的蒸汽革命):

1.前提:英国资本主义制度的确立。工业革命发生的根本原因(推动力):市场在扩大,需求在增加。2.时间:18世纪60年代(或18世纪中期);首先发生在英国(棉纺织业)。3.标志:蒸汽机的发明和使用(机器的发明和使用);开始标志:珍妮机的发明。4.特点:机器生产代替手工劳动。5.时代:“蒸汽时代”。6.主要发明及成果:

(1)珍妮机(哈格里夫斯):意义:第一台真正近代意义的机器;标志着工业革命的开始。(2)瓦特改良蒸汽机:使人类社会进入“蒸汽时代”。

(3)史蒂芬孙发明火车(蒸汽机车):使人类在交通领域迈入“火车时代”。

(4)富尔顿发明汽船。(5)蒸汽机发明后首先应有于棉纺织业。蒸汽机为火车提供了动力。7.工业革命的影响(后果):(1)创造巨大的生产力,促进了经济的迅速发展。(2)产生资产阶级和无产阶级两大对立的阶级,其斗争逐渐明显尖锐。(社会关系)(3)现代工厂制度建立(从手工工场向大工厂时代过渡)。(4)消极:带来环境污染。

8.工业革命的认识(启示):①科技是第一生产力,推动社会的进步。②同时带来环境污染,因此发展经济的同时要实施可持续发展战略。

9、学习发明家的品质精神:瓦特等人的成就使我们认识到勤奋钻研、勇于实践探索、抓住机遇是成功的必要条件。我们要学习发明家的勇于创新、大胆探索的精神。

10.火车等新式交通工具的积极影响:方便了人们出行;扩大了人们的视野;密切了人们之间的联系;促进了经济的发展。

二、印度民族大起义(土兵起义)——反英。(18世纪中期):

1.背景:英国的殖民统治导致民族矛盾激化。2.导火线:“涂油子弹事件”。3.领导人物:章西女王(在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲)。4.结果:失败。5.意义:表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国的殖民统治。三、拉丁美洲独立运动——反西班牙葡萄牙(18世纪末19世纪初):

1.背景:西班牙殖民统治引起人民的反抗。2.领导人物:“解放者”玻利瓦尔(解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地。以他名字命名的国家是玻利维亚)。3.结果:除古巴外,绝大多数拉美国家摆脱了西、葡的殖民统治。

四、英国的殖民扩张和“三角贸易”:(一)英国的殖民扩张:

1.英国对印度进行殖民统治根本目的:攫取财富,为英国资本主义发展寻求市场、劳动力和生产资料。★2.殖民机构是:东印度公司;代表人物:克莱武(侵吞孟加拉国库)。

★3.给英国和印度带来的影响:①给英国带来大量财富和生产原料,成为英国资本主义发展的重要资金来源,大大促进了英国资本主义发展。②给印度带来极大灾难,对传统的印度社会产生了毁灭性打击。★4.对殖民掠夺和资本主义发展的认识:具有双重性(1)一方面掠夺是罪恶的,给亚非拉人民带来灾难、贫穷和落后。(2)另一方面为欧洲资本原始积累和工业革命准备了条件,促进了资本主义经济的发展。(二)“三角贸易”(16世纪到19世纪末):

★1.奴隶贸易兴起的原因:新航路的开辟;商品经济的发展;欧洲殖民者为补充美洲殖民地的劳动力。(最后一点是目的)。

★3.“三角贸易”的影响:(1)非洲:使非洲丧失难以计数的人口,阻滞其文明发展,造成今天非洲的

贫穷落后。(2)欧洲:获取巨额财富,促进欧洲资本主义的发展。(3)美洲:获得劳动力,促进美洲的开发。

4.“三角贸易”中获益的是:欧洲殖民者。

★5.奴隶贸易和殖民掠夺的实质(启示):奴隶贸易、殖民掠夺是欧洲资本原始积累的主要手段,反映

欧洲资本原始积累的残酷性、野蛮性、血腥性。五、马克思、恩格斯与《共产党宣言》:1.英国宪章运动(1836—1858年):

(1)内容:宪章运动中工人提出《人民宪章》,要求获得选举权,参与国家管理,反对资本家的剥削。(2)性质:是欧洲规模、时间最长的一次早期工人运动。(划线部分是特点)(3)失败原因:对资本主义社会的本质并没有深刻的认识;缺乏科学理论指导。★2.马克思、恩格斯创立“科学社会主义”(对人类历史的贡献):(1)1848年发表《共产党宣言》:标志着马克思主义的诞生。

(2)内容:①分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用;②提出了资本主义必然灭亡,

社会主义必然胜利的美好理想(核心思想);③号召全世界无产者联合起来,共同资产阶级的统治。

(3)性质:《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。(4)意义:①它标志着马克思主义的诞生;②开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面;③成为世

界无产阶级的锐利思想武器。

(5)马克思主义理论对世界历史产生深远影响,指导无产阶级革命。列举事例:①伟大尝试:巴黎公社

革命。②成功实践:俄国十月革命;中国的新民主主义革命胜利和新中国成立。

(6)学习马克思、恩格斯的精神:①从小树立远大志向,勤奋好学。②不计个人利益得失而为人类历史

发展、社会进步奋斗终身的精神。六、巴黎公社革命与《国际歌》:1.巴黎公社:1871年3月28日成立。

(1)性质:代表工人阶级利益,是人类历第一个无产阶级政权。

(2)意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了无产阶级革命的首创精神。

(3)措施:①建立新的国家政权②没收逃亡资本家的工厂③取消面包工人的夜班④实行义务教育。

(4)“五月流血周”:1871年5月21日—5月28日,拉雪兹神甫公墓。结果:失败。精神:体现了巴黎

公社社员高度的爱国主义精神和英勇顽强、不怕牺牲的大无畏革命精神。

2.《国际歌》:作词:欧仁•鲍狄埃(写的诗名为《英特纳雄耐尔》);作曲:狄盖特。是一首全世界无产阶级的革命战歌。

九年级历史与社会教案3

一、俄国农奴制改革(又称俄国1861年改革)——避免革命的改革。

1.背景(1)根本原因:农奴制阻碍了资本主义的发展(2)直接原因:克里木战争失败激化了国内矛盾。2.时间:1861年;领导人物:沙皇亚历山大二世。

3.目的:巩固统治,避免革命。方式:自上而下。性质:资产阶级性质的改革。

4.内容:农民在获得解放(人身自由)的同时,以“赎买”的方式得到一块“份地”(只有使用权),仍归“村社管理”。

5.实质:是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。(说明改革限度地维护了地主阶级利益。)

6.影响(作用)(1)积极:废除了农奴制,使俄国走上发展资本主义道路。(2)局限性:没有改变沙俄的专制制度;保留了大量封建残余。

7.对俄国农奴制改革的认识:俄国改革抓住了历史机遇,顺应了资本主义发展的历史潮流,是本国重要转折点。启示:顺应历史潮流的改革推动社会进步;只有不断变革、创新,才能跟上时代发展。二、美国内战(又称美国南北战争)——决定美利坚命运的内战。

1.根本原因:南北不同经济制度的矛盾,矛盾的焦点是奴隶制存废问题。

2.直接原因(导火线):1860年林肯当选美国总统。3.时间:1861—1865年;领导人物:林肯。4.内战爆发标志:1861年南方发生叛乱挑起内战。

5.经过:内战初期北方失利,为扭转战局,林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》两个法令。重要文献:《解放黑人奴隶宣言》内容:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。作用:提高林肯威信;调动人民积极性;扭转了战局。6.结果:北方胜利。性质:美国历第二次资产阶级革命。

7.影响:(1)废除了黑人奴隶制;(2)维护了国家统一;(3)为美国后来成为世界最发达的资本主义强国奠定坚实的基础。

8.林肯:(1)主要贡献:赢得内战的胜利;废除了黑人奴隶制;维护国家统一。

(2)评价:是美国历杰出的政治家,领导北方人民赢得内战的胜利。废除了黑人奴隶制,维护国家统一,为美国资本主义发展扫清道路,为美国历史发展作出重大贡献,成为美国历总统之一。(3)学习品质:①个人奋斗,坚忍不拔的精神;②为国家利益社会发展进步而献身的精神。

9.有人认为废除黑人奴隶制后美国黑人从此得到彻底解放,你怎么看?答:这个观点不正确,因为黑人奴隶只获得人身自由并没有民主权利,仍受到不公正待遇,种族问题未得到根本解决。

10.北方胜利的原因:(1)北方实力远胜于南方;(2)人心向背:北方为维护国家统一和废除黑人奴隶制而战,具有正义性。(3)采取有效措施:颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,得到民众支持。(4)而南方叛乱,分裂国家,不得人心,失道寡助。

11.“一幢裂开的房子是站不住的„„,我不望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。”——林肯(1)材料中所说的“裂开的房子”是指:美国南北不同经济制度矛盾。(2)林肯当选总统后,首要完成

的任务是:维护国家统一。是通过美国内战解决的。方法:武力(军事力量)。三、日本明治维新(1868年)——武士领导的社会变革

1.背景:内忧:德川幕府统治下的日本封建专制闭关锁国(封建专制阻碍了资本主义发展);外患:美国打开日本国门,面临严重的民族危机。

2.倒幕运动:主力:中下级武士(倒幕派,改革派);结果:幕府统治被。3.明治维新(1868年)(1)目的:“变法图强”、“富国强兵”。(2)人物:明治天皇。性质:自上而下的资产阶级性质的改革。

(3)内容:①政治上:加强中央集权,废藩置县,取消武士特权;②经济上:殖产兴业,发展近代工业;

允许土地买卖;③军事上:实行征兵制,建立常备军(皇军);④文化教育上:提倡“文明开化”,实行强制性义务教育,发展近代教育。——是最有远见(可持续发展)的措施。

其中向西方学习的措施有:引进西方先进技术设备;派遣留学生;实行征兵制,建立常备军;派出使团出访欧美,学习经验和治国方略。

(4)1889年日本颁布《大日本帝国宪法》,开始有限的宪政统治。

(5)影响:①使日本走上发展资本主义道路;②摆脱民族危机成为亚洲第一强国;③但也走上对外殖民

扩张道路,成为亚洲和平的新威胁。

4.日本明治维新的启示:①要善于学习与借鉴先进文明,根据国情有选择取舍;②要重视人才科教兴国。6.日本明治维新前后日本对外政策的变化:之前是闭关锁国,之后是对外开放并侵略扩张。四、第二次工业革命:1.时间:19世纪70年代。2.标志:电的发明和使用。3.特点:以电为核心的革命,电力得到广泛应用。4.时代:“电气时代”。

5.表现(内容):①新能源的发现和应用(电力、石油);②新机器、新产品的创制(内燃机、柴油机);③新交通工具的出现(汽车、飞机);④新通讯工具出现(电话、电报)。6.主要发明及成果:①爱迪生(美):电灯、留声机等,被称为“发明大王”。②卡尔•本茨(德):第一辆使用汽油内燃机的汽车(“汽车之父”)。③福特(美):首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。

④莱特兄弟(美):发明飞机(被誉为“航空飞行器的先驱”)。⑤奥托(德):第一台煤气内燃机。7.汽车的普及,人类在交通运输领域进入“汽车时代”。影响(作用):缩短了人们之间的距离;改变了人类社会面貌和生产方式。方便人们出行、扩大人们视野、密切了人们之间的联系,促进经济的发展。8.西方国家率先进入电气化时代。电力的使用,使人类在材料领域告别“棉花时代”,进入“钢铁时代”。现代工业崛起的标志是:“电气时代”和“钢铁时代”的到来。

9.划分两个不同时代的革命是第二次工业革命。使人类由第一次工业革命“蒸汽时代”跨进“电气时代”。10、影响:①经济上:社会物质财富迅速增加,生产领域出现垄断组织;②政治上:先进资本主义国家进入垄断资本主义时代,统治基础扩大,社会相对稳定;③文化上:西方国家开始走上工业化、城市化、现代化,文化水平上升,精神生活丰富多彩。但第二次工业革命并没有根除资本主义社会原有的弊端,仍是人剥削人的社会,贫富差距悬殊。

11.工业革命的启示(结论):科技是第一生产力,推动社会的进步。对国家而言:要实施科教兴国战略;重视人才。对个人而言:要学习科学文化知识,培养创新精神和创新意识。五、第一次世界大战(1914年7月——1918年11月)

1.根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡2.具体原因:两大军事侵略集团的形成,疯狂扩军备战。①两大军事集团是:同盟国(德、奥、意)和协约国(英、法、俄)(性质:军事侵略性集团)。②两大事集团形成后的后果(影响):疯狂地扩军备战,使世界局势日益紧张,世界大战一触即发。③巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”,是列争强夺的焦点。

3.直接原因(导火线):1914年萨拉热窝事件。(塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国的斐迪南夫妇)。4.开始标志:1914年7月奥匈帝国对塞尔维亚宣战。

5.交战双方:同盟国与协约国;主要战场:欧洲;主要战线:西线。

6.一战的转折点:凡尔登战役(一战中最残酷的战役,伤亡人数最多,被称为“凡尔登绞肉机”,说明战争的残酷性)。结果:德军的进攻被遏止,法军开始由战略防御转入战略进攻。

7.结束标志:以同盟国战败而告结束。8.性质:帝国主义间的掠夺战争。(争夺殖民地和势力范围)。9.一战的启示(影响、灾难):给世界带来巨大灾难,是人类文明的一场浩劫。所以全人类应热爱和平,反对战争。树立热爱和平远离战争的意识。世界要和平、和谐发展。


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