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北师大七年级语文教案

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感情和领会文章的字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无际的天空自由飞翔的感情。一起看看北师大七年级语文教案!欢迎查阅!

北师大七年级语文教案1

一、教学目标

1、反复诵读和识记,积累和丰富语汇。

2、在朗读的基础上帮助学生理清作者写作思路及思想感情的线索。

3、让学生领悟人生要有远大的抱负和理想。

二、重点、难点

1、感情和领会文章的字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无际的天空自由飞翔的感情。

2、诵读体味文章诗意盎然的语言,积累丰富自己的词汇。

三、课时安排:两课时

第一课时

一、课前准备

教师:1、作者简介及写作背景(见附一)

2、印发田晓菲诗《露》给学生阅读。

学生:1、借助工具书自学词语,每人并准备2个词语准备向别的同学提问。

2、反复朗读,对精彩片段多读几遍。

3、试着提出几个问题。

二、教学过程

(一)导入

同学们,十二、三岁正是充满幻想,憧憬未来的年龄,每个人的心中都有一个梦想,“志当存高远”只要去努力,我想信你们最终会取得喜人的成绩,梦想一定会成功的!今天我们就来学习一个活生生的例子!一个十三岁就走进北大校园的少年-------田晓菲。

(二)检查学生课前预习情况。

1、由学生上讲台,请别的同学认读并解释自己卡片上写的词语。

2、分男女生对读下列两组词语(幻灯片)。

际遇  絮语  惆怅  沉淀  尘缘  犀利  呜咽  似曾相知

穹窿  凝垂  绅士风度  茫然若失  迷离  安恬  白驹过隙

北师大七年级语文教案2

一、    教学目标:

1、    借助工具书,要求读懂课文,了解贾里的三次挫败和成功;

2、    文章生活气息浓郁,指导学生通过阅读懂得,只有深入生活,注重生活积累,才能写出鲜活的好文章来;

3、    帮助学生理解,要想成就一番伟大事业,都是小事开始做起的;

4、    通过理解课文,结合自己平时观察,仿写一个片段《男(女)X》,注意写出人的个性。

二、    教学重点、难点:

1、    学习本文巧妙地安排故事情节,人物描写个性化,以及生动活泼、诙谐幽默的语言;

2、    理解文章的主旨,弄清挫败和成功的原因。

三、    课前准备:

1、    查字典,给生字注音,对不熟悉的词语加以理解;

2、    初步了解课文内容,能复述故事的梗概。

四、    教学过程:

(一)    揭题,导入课文

同学们,你们昨天都认真地预习了课文,大家说说看《伟人的细胞》作品中的主人翁是谁?

(二)    简介作者;

(三)    检查预习:

1、    你预习了哪些生字词?是怎么弄懂它的?和同学们交流一下。

2、    如果有个人问你:“《伟人的细胞》讲的是什么?你会怎样回答?

(1)    要求同桌两个人说一遍;

(2)    指名几位同学在班级交流一下故事内容。交流后并作出评价。

(四)    阅读课文,理清作者写作思路:

1、    给足充分的时间让同学默读课文,默读后思考:

北师大七年级语文教案3

教学目标:

了解稀有动物的有关知识,理解本文的说明方法;识记理解并积累《珍奇的稀有动物——针鼹》的字词的基础知识。

教学重难点:

理解说明文中的拟人手法的运用及作用,理解课文的说明顺序。

教学过程:

1. 解题:这是一篇普及动物学知识的说明文,选自《《珍奇动物写真——澳大利亚特有动物》。原文的篇幅较长,共有10个小标题:奥运会的吉祥物、从一只碾死的针鼹说起、有刺不是刺猬、吃蚁不叫食蚁兽、单孔目的有袋类动物、生蛋的哺乳类、没有乳头的哺乳类、澳洲处处有针鼹、可以降低体温的哺乳动物、满身刺挡不住汽车轮子。

2. 结构:全文有10个自然段,分为四个部分:

第一部分(1):奥运会吉祥物——针鼹。

第二部分(2—5):针鼹的外形和特点。

第三部分(6—9):针鼹的生活习性。

第四部分(10):针鼹的繁殖方式。

3. 内容:这篇说明文的说明对象是针鼹,作者抓住珍奇和稀有的特征,进行介绍说明的。

开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起,引出说明对象——针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用做褒义,诙谐有趣,吸引人;“像刺猬一样”、“许多人不知道名字”、“只有澳洲才有”足以说明它的特点——珍奇和稀有。接下来介绍针鼹的外形特征,突出它的作为盾牌的尖刺;介绍针鼹本领特点,突出它的爪子锐利,善于掘土;又介绍了它的绝活本领——掘洞逃生和掘洞的神奇。作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是与人类有益的。

先从它的食物来源说它的习性,它主要吃蚁类和蚯蚓等,特别是澳洲人恨之入骨的白蚁;又从它的嘴部构造特点说明它日吃万蚁的本领;同时作者又介绍了它白天活动、冬天蛰伏、擅长游泳的生活习性和本领;针鼹的胃表皮粗糙善于袭击大型蚁穴也是它的特征。

最后,作者又介绍了针鼹另一奇特之处——繁殖方式特别,寿命长。(雌兽有临时的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特)。

4. 中心思想:这篇说明文,介绍了针鼹的外形和特长、生活习性及生长繁殖等情况,从不同角度说明了针鼹是地球上一种珍奇稀有的动物,使读者提高了保护动物特别是珍稀动物的自觉性。

5. 特点:①抓住特征,条理清楚,突出“珍稀”。②恰当的运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。③语言简洁生动。

6. 说明顺序:逻辑顺序。


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