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中班手工教案

若水分享 1147

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。以下是小编整理的手工活动优质教案,,希望给大家带来帮助!

大班手工教案1

学撕纸一、

活动目标:

1.让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。2.了解纸浆作品的制作过程和使用材料。3.锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情,培养幼儿良好的行为习惯。二、活动准备:报纸等三、活动流程:观察--讲解--操作(一)

观察师:老师今天带来了一个很好看的脸(出示京剧脸谱), 看看它是用什么做的,怎么这么特别啊?幼:橡皮泥,泥巴……师:小朋友说的不对,是用费旧的报纸做的,你们想不想知道是怎么样做出来的啊?

(二)讲解师:(出示报纸、粘合剂、盛器)先把报纸撕成很细小的纸片,再将纸片放在盛器中浸泡,接着在盛器中放入粘合剂,再利用模具制作纸浆模型,在太阳下晾干即成,最后在修饰成各种造型。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道师:你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊?那我们现在就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

(三)操作老师带着小朋友一起来撕纸,把撕好的纸放好,下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班手工教案2

活动目标:

1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。

2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。

活动准备:幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。

活动重点与难点:学会对准轮廓线粘贴心形纸。

活动过程:

1.演示范例,引起兴趣:

教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。

——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像?谁能发现这个秘密?”

教师出示三张心形纸,张贴在黑板上。

——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢?”

请幼儿相互讨论,猜测。

教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉(可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示)。

2、幼儿操作:

在幼儿操作过程中,教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。

提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。

3、作品交流:

请幼儿相互交流,让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。

大班手工教案3

活动目标:

1、培养动手动脑能力,发展小肌肉灵活能力,增进亲子间情感。  2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。  活动准备:  1、材料包:造型纸卡、毛根。  2、自备材料:胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程:  1、谈话导入。  教师:小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐,只要把你的心愿说出来,摩天轮就会把你的心愿带给天使,天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?

2、出示已做好的摩天轮,讨论摩天轮的结构  教师:摩天轮有哪些部位?

3、出示纸卡,讨论制作方法。  教师:你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?  教师:摩天轮的底座可以怎么做?  教师:将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开,一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的'边缘线那端用胶水固定好,底座就完成了。  教师:把两张卡纸十字交叉,纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔,并固定使其能够转动。  教师:最后可以将另一根毛根平均分成四段,将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮,教师巡回指导。

5、活动评价。

大班手工教案4

金灿灿的油菜花

目标:  1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。  准备:  1、油菜花实物若干,供幼儿实际观察。

2、春游时的照片,让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干(每桌一张),水彩笔、油画棒  过程:  1、导入:  师:上次我们春游时,在野外看到了一种金黄色的花,今天老师把它带来了,你们来看看它叫什么名字?(油菜花)  2、观察油菜花的外形。  1)观察花的外形。  师:请你们来看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?  油菜花的颜色是什么样的?  油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?  你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?  幼儿根据自己的生活经验回答。  教师总结:油菜花是金黄色的,有四个花瓣,花瓣是椭圆形的。  2)观察枝干及菜叶。  师:油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?  油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?  幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。  师:今天我们就把油菜花画出来,打扮我们的教室。  1)幼儿自主商量分工。  师:前些日子,我们画过美丽的台布,小朋友们回忆一下,台布我们是怎样画的呀?  幼儿回忆上次合作绘画的场景。  “今天我们也想画台布一样画油菜花,现在请每桌小朋友自己商量一下,哪几个人负责画油菜花的花瓣,哪几个人负责画油菜花的叶子。”  幼儿学习自己分工,分好后向大家作介绍,让大家听一听合不合理。

2)幼儿合作绘画,教师巡回指导。  要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品,相互欣赏。

1)请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容,并说说是如何分工合作的。  2)提问:你最喜欢哪幅作品,为什么?

5、教师小结。  表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。  大班美术活动3:我设计的花车  活动目标:  1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。  活动准备:  收集旅游节花车巡游的资料、图片。  活动过程:  一、讨论:

1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?  2、与我们平时看见的车辆有什么不同?

二、我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。

三、讨论:  可以设计怎样的花车?

四、幼儿设计草图  1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。  2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

五、讲评  我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。

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