中班手工教案

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。以下是小编整理的手工活动优质教案,，希望给大家带来帮助!

大班手工教案1

学撕纸一、

活动目标：

1.让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。2.了解纸浆作品的制作过程和使用材料。3.锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。二、活动准备：报纸等三、活动流程：观察--讲解--操作(一)

观察师：老师今天带来了一个很好看的脸(出示京剧脸谱)， 看看它是用什么做的，怎么这么特别啊?幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊?

(二)讲解师：(出示报纸、粘合剂、盛器)先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道师：你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊?那我们现在就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

(三)操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班手工教案2

活动目标：

1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。

2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。

活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。

活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。

活动过程：

1.演示范例，引起兴趣：

教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。

——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像?谁能发现这个秘密?”

教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。

——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢?”

请幼儿相互讨论，猜测。

教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉(可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示)。

2、幼儿操作：

在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。

提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。

3、作品交流：

请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。

大班手工教案3

活动目标：

1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。　　2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。　　活动准备：　　1、材料包：造型纸卡、毛根。　　2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程：　　1、谈话导入。　　教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构　　教师：摩天轮有哪些部位?

3、出示纸卡，讨论制作方法。　　教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?　　教师:摩天轮的底座可以怎么做?　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的'边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

5、活动评价。

大班手工教案4

金灿灿的油菜花

目标：　　1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。　　准备：　　1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干(每桌一张)，水彩笔、油画棒　　过程：　　1、导入：　　师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字?(油菜花)　　2、观察油菜花的外形。　　1)观察花的外形。　　师：请你们来看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?　　油菜花的颜色是什么样的?　　油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?　　你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?　　幼儿根据自己的生活经验回答。　　教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。　　2)观察枝干及菜叶。　　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?　　油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?　　幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。　　师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。　　1)幼儿自主商量分工。　　师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀?　　幼儿回忆上次合作绘画的场景。　　“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”　　幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

2)幼儿合作绘画，教师巡回指导。　　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1)请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。　　2)提问：你最喜欢哪幅作品，为什么?

5、教师小结。　　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。　　大班美术活动3：我设计的花车　　活动目标：　　1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。　　活动准备：　　收集旅游节花车巡游的资料、图片。　　活动过程：　　一、讨论：

1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?　　2、与我们平时看见的车辆有什么不同?

二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。

三、讨论：　　可以设计怎样的花车?

四、幼儿设计草图　　1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。　　2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

五、讲评　　我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。