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关于小班教案石头最新范文

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下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,

  关于小班教案石头最新范文一

【活动目标】

1、初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的。

2、通过观察、讨论,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。

【活动准备】

1、课件:有用的石头。

2、课-照片:岩石。

3、幼儿用水彩笔。

4、幼儿搜集的小石头。

【活动过程】

一、导入。

图片欣赏:漂亮的岩石。

教师提出疑问:漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼儿的探索兴趣。

二、展开。

1、教师讲解岩石的形成。

岩石是经过风吹日晒,又经过雨水、空气等外力的作用,沉积成岩固结而形成的岩石。

教师:你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示:海边,山林等)

2、实验。

出示:一团捏在一起的湿沙。

你们看这是什么?现在,我们用吹风机吹一吹,看看有什么变化?

小结:小球上的沙,由于湿度的变化和挤压,可变成岩石。

老师告诉小朋友,岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。

3、了解岩石的沙化特征。

课件演示:岩石和沙子。

教师:看看照片上是什么?,你们知道沙子是怎样形成的吗?

小结:岩石被风化成为小块后,还必须经水流的不断冲涮,才能形成沙子,粗沙进一步又可变成细沙。所以,可以说沙是石头变的,石头也是由沙变的。

4、引导幼儿在探索中认识石头。

(1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块,颜色、大小、形状不一)

(2)启发提问:

石头是什么样的?(硬硬的)

摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)

你手里的石头是什么颜色的,什么形状的?(引导幼儿说出:石头是多种多样的,颜色有……,形状有……)

5、讨论:石头有什么用?

课件演示:《有用的石头》

铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。

结论:人们的生活离不开石头。

三、结束。

引导幼儿在小石头上作画。

  关于小班教案石头最新范文二

活动目标:1,能用目测的方法比较物体的大小,找出,最小的物体。2,学习按物体的大小差异进行5以内的排序。活动准备:1,大小不一,颜色不同的石头各4块。2,小猫,小猴图片。

活动过程:

一,教师出示图片,以讲故事为导入,引起幼儿兴趣。

1,前几天,动物王国涨水啦!小动物们回家的路被水冲走了,现在要找到很多的石头来铺好路,于是小动物们就来找石头铺路了。

2,看,这个是谁呀?(小猴),它很积极,第一个来帮忙,

看,它在哪里找到了石头(草地上)

那它找到了几块石头呢(4块),请你们拿出手指来数一数。

二,石头比一比。

1,现在找到了石头就要来铺石头路了,的石头在哪里呢?最小的石头在哪里呢?(两幼儿回答)

三,石头摆一摆。

1,但是铺路有一个要求,石头要按从大到小的顺序来铺。那应该怎么来摆一摆?

2,把的石头放在红旗最前面,把最小的石头放在红旗最后面。

3,拿还剩几块石头呢?(2块),那哪个应该放前面?(大石头放前面,小石头放后面)

4,小猫呀,它也很勤快,它在池塘边也找到了石头,它找到几块石头?(4块),请一个幼儿来帮小猫铺好石头路。

四,石头路铺一铺。(幼儿操作)

1,现在小动物们铺路都累了,你们来帮忙好不好。你们的篓子里也有四块圆形的石头,操作纸一张。

操作时,老师有一个要求,先找到的石头和最小的石头,再按从大到小的顺序来铺石头路。

  关于小班教案石头最新范文三

目标1、能发现图形的排列规律,按ABAB的形式进行排序。(重点)2、在集体面前大胆表达自己的看法。、准备1、三角形、圆形小卡片人手一套2、PPT过程一、春游--感知物体的ABAB排列规律1.小朋友,美丽的春天到了,大家都去春游啦。

2.点击PPT。小朋友来到了公园里,公园里有些什么?

3.树是怎么排队的?

4.花是怎么排队的?

5.出示PPT2。啊呀,前面有条河,但是小石桥坏了。我们一起来修吧!

这些石头是什么图形?他们是怎么排队的?接下去是什么形状的石头?

二、修小路--运用ABAB规律进行排序1.情境:路遇小兔,伤心的小兔说回家的路坏了,我们一起来帮小兔修路吧。

2.小兔诉说路的规律:一个三角形一个圆形一个三角形一个圆形3.教师演示。

4.幼儿操作练习。

5.师幼共同检验。

6.小兔送礼物,送给每位宝宝一个图形延伸活动:

回家--尝试运用ABCABC规律排序1.哎呀,我们回家的路也坏了,怎么办?

2.看看我们有几种图形?三种图形怎么排?

3.师幼合作修路。

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