建设社会主义精神文明政治备课教案优秀范文
、帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，
建设社会主义精神文明政治备课教案优秀范文一
教学准备
教学目标
(一)知识目标
1、记住 社会主义精神文明的根本任务
2、理解 为什么建设社会主义精神文明
怎样建设社会主义精神文明
(二)能力目标
提高自己运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
使自己充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，积极参加各种形式的精神文明建设活动。
教学重难点
本课重点难点都是怎样建设社会主义精神文明
教学过程
教学过程
导入：
老师：改革开放三十六年来我国经济取得了大发展大繁荣，综合国力不断提升，但是我们的生活中仍然存在着许多不文明的行为，你能列举一些吗?展示图片
(一)、创设情境、导入新课
老师：以上图片说明了什么?
无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。
因此，我们要建设社会主义精神文明。
【本环节设计意图】
通过观赏生活中的不文明行为，从我们熟悉的现象入手进一步引出学生对于精神文明建设必要性的思考，由近及远。
(二)、自学质疑：(给学生5分钟时间预习课本，完成主干知识总体认识)
1、为什么要建设社会主义精神文明?
2、怎样加强社会主义精神文明建设?
学生思考、标划、小组间交流。
学生展示自学成果：
1、加强精神文明建设的原因:
(1)是建设社会主义文化强国的必然要求
(2)是走中国特色社会主义文化发展道路的必然要求
(3)精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛;精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好
2、社会主义精神文明建设的根本任务：
培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
3、精神文明精神的措施：
大力发展教育、科学文化事业，开展精神文明创建活动。
师及时点评，纠正、再补充。
(三)合作探究
探究(一) 目前全世界人均教育经费已接近500美元，其中美国人均超过了3000美元，日本为人均2000美元，韩国人均1100美元。我国2005年人均教育经费还不足100美元。研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为4.07%-4.25%，而我国08年的比重为3.32%。
资料显示，日本在1910年就已经达到边远乡村教育普及的水平，当时的工厂企业管理人员中拥有本科学位的就已经达到47%。对教育的高度重视推动了日本的崛起。这则材料给我们什么启示?
学生思考后回答：建设社会主义精神文明必须大力发展教育
展示一组图片
老师：展示希望工程三个标志性照片，“大眼睛”，“大鼻涕”，“小光头”。1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。
深化理解：
教育的地位： 教育是民族振兴和社会进步的基石。
教育的发展措施： 全面贯彻…坚持…把…作为根本任务…培养…
探究(二)展示图片
新华网北京6月13日电，北京时间2013年6月13日16时17分，神舟十号航天员成功开启天宫一号目标飞行器舱门，聂海胜、张晓光、王亚平以漂浮姿态进入天宫一号。
上述材料说明什么道理?
学生思考后回答：建设社会主义精神文明必须大力发展科学技术
深化理解： 科学技术的地位：科学技术是第一生产力
科学技术的发展措施：加强…普及…坚持…
合作探究，关于哲学社会科学与自然科学的重要性问题有两种观点。(学生讨论，教师点拨)
观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。
经过同学们讨论你如何看待这两种观点
教师总结：观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处;但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性是正确的。
哲学社会科学具有哪些重要作用?哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。帮助人们解决世界观、人生观、价值观等问题，树立科学思维;把握社会发展规律。
《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出，加强公共文化产品和服务供给。加强文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设并完善向社会免费开放服务。我们要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益;加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱型产业。
为此，我国先后制作了一大批有影响力的影片如《建国大业》、《孔子》、《梅兰芳》等，丰富了我们的文化生活，保障了我们的文化权益。
通过以上图片我们能看出建设社会主义精神文明还需要怎样?
老师：发展教育科学和文化事业
建设社会主义精神文明必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力
要求：大力发展…加快发展
误点警示：1.社会主义精神文明建设的根本任务是思想道德建设。
2.科学技术是第一生产力，这里的科学技术是指自然科学知识。.
3.文化事业于文华产业是一回事。
学生思考、纠错。
(四)理性提升 推进新课
播放视频：公交道德
通过这段视频我们能够感受到不文明行为的可笑、可恶、可憎，可见我们应该积极开展社会主义精神文明创建活动。具体做到哪些?从本质、主体、根本途径角度来回答
①社会主义精神文明创建活动，本质上是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
②开展社会主义精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的(文明)社会风尚。
③人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。
举例多彩的形式：
人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“手拉手”“幸福工程”“春蕾计划”“扶残助残”公益活动等。
建设社会主义精神文明政治备课教案优秀范文二
教学目标：
1.知识目标
◇识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务
◇理解分析：结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用
收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业
2.能力目标
培养学生收集材料、分析材料的能力，增强参与的意识和能力。
3.情感、态度、价值观目标
通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
教学准备：收集材料(视频、图片) 制作课件
教学时数：一课时
教学设计：
(一)导入：
复习导入。复习上节课内容。
在当代中国，推动社会主义文化大发展大繁荣，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
(二)教学过程：
通过视频《六合彩》，?主要介绍汕头“六合彩”的抢滩登陆所造成的使人精神颓废、意志消沉等严重后果。
设计三个探究问题：
问题一：视频反应了什么社会文化现象?出现这些现象的原因有哪些?
问题二：如何解决视频中反映出的问题?
问题三：作为青年学生，我们应该怎么做?
一.进行社会主义精神文明建设的重要性
探究一：视频反映了什么文化现象?出现这些现象的原因有哪些?
学生活动：分组讨论，小组代表发言。
教师总结分析：
视频反映了某些群众参与六合彩等赌博活动，造成了家庭和社会的严重不良后果。
社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。我们在享受文化生活可喜变化的同时，一些令人忧虑的现象困扰着我们。造成视频中落后文化现象的原因有很多，有的是由于个人的思想道德修养和科学文化修养不高造成的，有的是由于政府监管不力造成的。
社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。坚持经济、政治、文化协调发展，切实搞好“三个文明”建设，才是中国特色的社会主义。因此，我们要大力加强社会主义精神文明建设。
二.建设社会主义精神文明的根本任务
探究二：如何解决视频中反映出的问题?
学生活动：学生自由讨论，教师提问。
教师总结分析：
解决视频中所反映出的问题，我们必须努力提高自己的思想道德修养和科学文化修养，远离六合彩等落后文化。国家要大力加强社会主义精神文明建设，通过多种途径进行精神文明建设。发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的落脚点就是要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
过渡：导入加强精神文明建设的主要途径。
三.加强社会主义精神文明建设的主要途径
指导学生看书回答问题：社会主义精神文明建设的主要途径有哪些?
教师对三个主要途径进行分析讲解。
1.国家为什么重视发展教育?如何发展教育?
学生活动：自由讨论发言。
教师总结：
发展教育事业原因：
百年大计，教育为本。参与六合彩的人员各式各样，甚至有学生、儿童，说明思想道德教育和科学文化教育任重道远。教育是文化传播的重要途径，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
要求：
发展教育事业，必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
过渡：通过课堂练习导入国家重视发展科学事业。
2009年1月9日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。同时还颁发了国家科学技术进步奖特等奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖以及其他国家科学技术进步奖。上述材料表明( )
建设社会主义精神文明政治备课教案优秀范文三
【教学目标】：
1、知识目标：发展中国特色社会主义文化的重要性;我国先进文化的前进方向;牢牢把握先进文化的前进方向，精神文明建设中心环节和基础工程。
2、能力目标：引导学生从日常生活感受体会到，先进文化建设的重要作用和意义;
3、情感态度价值观目标：从情感上认同先进文化的前进方向，辨别并自觉抑制各种落后、腐朽的文化;
【教学重难点】：
教学难点：牢牢把握先进文化的前进方向
教学重点：我国先进文化的前进方向;精神文明建设中心环节和基础工程;
【教学过程】：
课前预习，阅读课文，思考：
1、我们如何去把握先进文化的前进方向?
2、发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么?如何去具体实施?
讲授新课：
1、先进文化的前进方向
【活动一】遇到不文明行为时的感受
A、对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受：不解、不可理喻;因为这是一种 没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。
C、遇到困难向人求助时，无人理睬的感受：感到痛心与不解，并热心帮助。
D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人：感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
(1)中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
三个文明的关系：
在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。
①物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。
②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
【活动二】《惊涛骇浪》、《长征》和《大进军——席卷大西南》等电影的共同特点
——属于先进文化(精神文明)，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。?
(2)发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义
建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
?(3)什么是发展先进文化?
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
?【活动三】马克思主义传入中国，从此——
观点：方向问题是根本问题
(4)牢牢把握先进文化的前进方向
①重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表’’重要思想统领社会主义文化建设。
2、中心环节和基础工程
【活动四】尝试对精神文明建设进行分类
A、思想道德建设;B、教育、科学、文化。
社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。
?【活动五】如何提高自身的道德修养?——即怎样加强思想道德建设?
(1)思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)
怎样加强思想道德建设?
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
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