世界的主要气候类型地理教案精选范文
在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区,下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,
世界的主要气候类型地理教案精选范文一
一、教学目标:
1.掌握全球气候类型的分布、成因、特点;
2.掌握全球气候类型的判读方法。
二、课时安排:1课时。
三、课型:新授课。
四、教学重难点:
1.教学重点:掌握全球气候类型的分布、成因、特点;
2.教学难点:掌握全球气候类型的判读方法。
五、教学方法:
读图法。
六、教学过程:
1.导入:看图识区域:观看图片,根据图片景观判断它所属的地区,从而确定其气候类型。(热带雨林地区、热带沙漠地区、温带地区、寒带地区)
2.气候:一个地方的气候是多年天气的平均状况。
天气指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等的大气状况。
下列句子描述的是天气还是气候?
昆明四季如春;——气候
夜来风雨声,花落知多少;——天气
明天大风降临; ——天气
全班分十个组,抽签选取一种气候类型,探究气候类型的分布规律,形成原因和气候特征。
热带雨林气候:主要分布在赤道及其附近地区。世界上最大的热带雨林分布区在亚马孙河流域,在非洲刚果河流域、东南亚的岛屿上也有大面积分布。全年受赤道低气压带控制,全年高温多雨。
极地地区全年严寒; ——气候
风和日丽。——天气
3.读世界气候类型分布图:
热带草原气候:主要分布在热带雨林气候区的南、北的两侧,最大一片分布在非洲大陆上。受赤道低气压带和信风带交替控制,全年高温。分干湿两季,干季时炎热干燥,湿季时高温多雨。
热带季风气候:主要分布在亚洲南部的印度半岛及亚洲东南部的中南半岛、菲律宾群岛等地。受海陆热力性质差异和气压带风带季节移动影响,全年高温、年降水量大,有明显的旱季和雨季之分。
热带沙漠气候:分布在南北回归线附近的大陆西部和中部。非洲的撒哈拉沙漠是世界最大的热带沙漠。在亚洲的阿拉伯半岛上和澳大利亚中部也有热带沙漠分布。全年受信风带或副热带高气压带控制,全年炎热干燥。
世界的主要气候类型地理教案精选范文二
教学目标
1、知识目标:
(1)记住世界主要热带、亚热带气候类型的名称
(2)能在地图上说出热带、亚热带气候的分布规律和主要分布地区
(3)记住各种热带、亚热带气候的气候特征
2、能力目标:
学会阅读气温曲线和降水量柱状图,正确分析某一气候类型的特点。
3、情感目标:
认识到气候与环境的关系,增强环境保护的意识
重难点
各种热带、亚热带气候的分布及特点
教学过程
(一)、新课导入
(二)、热带气候类型
1、介绍热带的位置(南北回归线之间的广大区域)
2、热带雨林气候
a、出示热带雨林气候的气温曲线与月降水量柱状图
b、通过看图教学生总结热带雨林气候的特征
全年高温多雨
c、出示热带雨林气候的世界分布图
d、通过看世界的气候类型分布图来总结热带雨林气候的分布区域
赤道附近:(亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛),期中以亚马孙平原雨林气候面积最为广阔,并介绍“地球之肺”。
e、看热带雨林气候区的景观图加深对热带雨林气候特点的印象。
3、用以上的方法讲解热带地区的其他几种气候类型
世界的主要气候类型地理教案精选范文三
教学目标
一、知识与技能
1. 认识热带景观的差异。
2.掌握世界气候分布图上的热带气候类型的分布地区。
3. 掌握热带气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法。
4. 能根据气温和降水的资料简要描述一个地区的气候特征。
二、过程与方法
1.通过气温曲线和降水柱状图的阅读分析,提高读图、析图能力和获取地理信息的能力。
2. 通过阅读教材,提高阅读及分析能力。
三、情感、态度及价值观
1. 扩展知识,拓宽视野,激发探究未知领域的欲望,培养研究性学习的能力。
2. 培养热爱自然的情感,树立保护环境的观念。
教学重点
热带气候类型的分布地区。
教学难点
热带气候类型的气候特征。
教学准备
1.了解教学目标和重难点,确定课堂教学形式和方法。
2.播放热带气候的视频课件,课堂放给同学们看,给学生视觉、听觉上的直观感受。
3.制作本节课适用的学练一体案和课件,使之更为适合课堂使用。 教学方法
1、基于对学生已有学习水平的估计,同时针对初中学生的认知规律,本节课要注意联系生活实际,运用比较法、讨论法等教学方法,开展小组讨论,让学生在合作与交流中获取知识。
2、教学中采用“学练一体案”为主、多媒体为辅的教学方式,过程设计由情景入手,引导学生思考问题,调动每位学生的参与意识和学习积极性。 教学过程
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