学习资料库 > 教学资源 > 教案 > 幼儿园教案 >

幼儿园大班体育互动教案优秀范文

若水分享 1152

  随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。下面是小编为大家收集了幼儿园大班体育互动教案,希望你们能喜欢。

  幼儿园大班体育互动教案优秀范文一

  活动目标:

  1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

  2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

  活动准备:

  1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机

  3、小型体育器械---跨栏

  活动流程:

  一、进入活动场地,做热身运动

  1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。

  2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

  二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容

  师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

  幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏

  师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗?

  幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军

  幼儿园大班体育互动教案优秀范文二

  1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

  2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

  2)让特殊玩法的幼儿展示分享

  3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

  4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

  5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

  3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

  幼儿园大班体育互动教案优秀范文三

  活动目标:

  1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  活动准备:沙袋活动过程:

  1、开始部分。

  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  (2)准备操,听信号做相__作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

  (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

  (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

  3、结束部分。

  教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  大班体育活动《编花篮》【设计意图】

  编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

  2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。

  【活动准备】

  《健康歌》光盘、一块平坦的场地

  【活动过程】一、准备活动

  播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

  二、 游戏指导

  游戏玩法:

  孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。

  游戏规则:

  1、参加游戏的人数在三人以上。

  2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。

  三、 放松活动

  幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。

  【活动延伸】

  回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

  【活动反思】

  孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。

  大班健康游戏活动《两人三足》【活动目标】

  锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。

  2.学会合作、协商。

  【活动准备】

  皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)

  【活动过程】一、音乐热身

  跟音乐互动身体关节,重点活动下肢关节

  二、出示皮筋,引出游戏名称。

  1.幼儿自由俩俩结合,用皮筋绑在一起,试着走一走。在走的过程中,注意走得好的。

  2.教师小结,引导幼儿为什么有的小伙伴走的好,不摔跤。让幼儿知道要协商,喊口号一起走,节奏、脚步统一。

  三、分两组赛,闯关。

  1.第一关,小伙伴自由分成两组,看哪组走的快。

  2.第二关,加大难度,从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

  3.第三关,全部放置轮胎。每组投放8个轮胎,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面走过去。

  4.第四关,要求幼儿协商好,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面,一起跳过轮胎。

  四、音乐放松

  跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车,抱一抱拍拍后背。

  【活动小结】

  两人三足要求幼儿互相协商,喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量,按自己的节奏走,刚走几步就摔跤。

  通过练习,老师的引导,幼儿学会了协商,适应对方的节奏,逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契,大部分走的很好。

  再跳轮胎的环节中难度最大,有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关,有的幼儿之间缺少沟通,节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中,互相为对方着想,增进两人之间感情。

  总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼。

    相关推荐

    热门图文

    248147