幼儿园中班健康教育《小猪生病了》优选主题教案

　　了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。逐步养成良好的生活习惯。领会故事蕴含的　　了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。逐步养成良好的生活习惯。领会故事蕴含的寓意和哲理。培养幼儿懂得关心他人的情感。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班健康教育《小猪生病了》优选主题教案，希望能帮助到大家!

　　幼儿园中班健康教育《小猪生病了》优选主题教案一

　　一、活动名称：《小猪生病了》

　　二、活动目标：

　　1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

　　2、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

　　3、逐步养成良好的生活习惯。

　　三、活动准备：

　　教学挂图、语言CD、小猪头饰

　　四、活动重难点：

　　重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体的健康的重要性。

　　难点：了解基本的预防感冒的小常识。

　　五、活动过程：

　　(一)导入部分：

　　1、以情境表演引出活动。

　　教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。

　　教师假装打了两个大大的喷嚏一一“阿嚏，阿嚏”。

　　教师：小猪怎么了?为什么会感冒呢?感冒了怎么办呢?

　　2、我们一起来看一看故事《小猪生病了》。看看小猪是怎么生病的?

　　(二)引导幼儿欣赏故事，看完故事提问。

　　1、小猪得了什么病?

　　2、为什么会得这个病?

　　3、小白怪是怎么被赶跑的?你喜欢生病的小猪还是治好病的小猪?为什么?

　　教师：如果小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

　　(三)了解感冒后的主要症状

　　请得过感冒的幼儿说说自己感冒后有什么不舒服?

　　1、师：小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

　　幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

　　2、小结：感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时大人不能上班，小朋友不能上学。

　　(四)了解感冒的原因及患病后的做法。

　　1、引导幼儿结合自己的经验谈谈感冒的原因。

　　小朋友你们知道我们会感冒吗?(天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子……)

　　2、如果你感冒了应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)

　　(五)了解预防感冒的方法

　　1、我们应该怎样做才能不感冒呢?引导幼儿讨论(多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节，少去公共场所、晒太阳、坚持锻炼身体……)

　　2、预防感冒有很多方法。

　　六)活动结束:师幼共同随《健康歌》做运动，活动结束。

　　六、活动延伸：

　　家人感冒后你应该怎么关心他们

　　幼儿园中班健康教育《小猪生病了》优选主题教案二

　　一：导入

　　1.以情景表演引出活动

　　今天老师给小朋友们带来了一位好朋友，带上头饰跟幼儿打招呼，假装打喷嚏“阿嚏、阿嚏”

　　师：小猪怎么了?为什么会生病?生病了怎么办?

　　2.我们一起来看听一听故事《小猪生病了》，看看小猪怎么生病的?

　　二、引导幼儿看完故事，看完故事提问。

　　1.小猪得了什么病?(感冒)

　　2.为什么会得这个病?(因为小猪喜欢不穿衣服从被子里钻出来玩，着凉了。)

　　3.小白怪是怎么被赶跑的?(山羊医生给小猪打了针吃了药)

　　三、了解感冒后的主要症状?

　　师：小朋友得过感冒吗?感冒后身体有什么不舒服的地方?

　　(发烧、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽……)

　　小结：感冒时人们会和不舒服发烧、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、喉咙痛，头痛，严重时大人会上不了班，小朋友上不了学。

　　四、了解感冒的原因和病后的做法

　　1.小朋友们知道我们平时为什么会感冒吗?(天冷了着凉了，被传染了，缺乏锻炼)

　　2.如果小朋友们感冒了应该怎么办?(看医生，吃药，严重时打针，多多休息，不要去人多的地方)

　　3.、那小朋友们怎么样才能不感冒呢?(多多喝水、锻炼身体，勤洗手、多吃水果和蔬菜，感冒流行季节不要去人多的地方。)

　　五、结束语

　　所以天气凉了，小朋友们要注意保暖，更不要学习小猪的坏习惯，不让感冒病毒找到我们好不好!

　　幼儿园中班健康教育《小猪生病了》优选主题教案三

　　活动目标：

　　1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

　　2、逐步养成良好的生活习惯。

　　活动准备：

　　1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。

　　2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。

　　活动过程：

　　1、谈话引出课题：小朋友们，你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(根据自己的生活经验讲述)

　　2、出示图片小猪：今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪)，今天小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病?

　　3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容。

　　(1)观察挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。

　　(2)提出问题：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?

　　4、结合幼儿自身经验，进行分组谈话。

　　(1)说说自己的生病经历。如：你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最后是怎么治好的?

　　(2)请个别幼儿讲给大家听一听。

　　5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。

　　(1)提问：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。

　　(2)教师引导幼儿结合生活经验，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿*服等。

　　活动延伸：

　　组织幼儿回家给生病的小朋友打电话，告诉他们生病的原因和一些预防的知识，学会关心同伴。寓意和哲理。培养幼儿懂得关心他人的情感。下面就是小编给大家带来的，希望能帮助到大家!