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幼儿园小班英语《My Body》精选教案三篇

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  幼儿园小班孩子的语言天赋不可否认,从出生孩子就能分辨所有人类不同语言的语音。在幼儿、少儿阶段的语言学习黄金期,这比其他任何时候都更容易掌握语言。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班英语《My Body》精选教案三篇,希望能帮助到大家!

  幼儿园小班英语《My Body》精选教案一

  活动目标:1、复习以前所学句型以及单词 2、学用身体动作还表达3、学习新单词脖子、肩膀等

  活动准备:1、Foods 2、Pictures 3、Box

  活动过程:

  一、Making Friends——“热身”引导幼儿,活跃课堂气氛

  1、教师与幼儿进行对话,say hello to everyone, good morning

  采用一问一答形式进行对话:How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?

  (通过对话可复习以前的内容,也可达到师幼互动的目标)

  2、Sing a song : how are you song?。

  二、TPR——用肢体创造表现

  1、Ok ,please stand up ,sit down,反复两次可以当做游戏互动,英语律动,通过肢体表演出A\O\C\E不同的字母形态,教师引导幼儿用肢体变字母。提问:不同的小朋友变成不同的字母,你是哪个字母?(幼儿变)

  2、走、跑、跳、Fly like a bird Jump like a frog

  3、Follow me。

  三、Review——出示道具,游戏化复习所学

  1、出示道具——礼物盒子,吸引幼儿的注意力。There is a gift box提问:你们想知道盒子里面都有什么吗? Do you want to know what in the box?

  2、请幼儿亲自用手摸进行尝试 Who want to try?。

  四、News——出示图片,引出新授内容。

  1、出示卡通头部图片——先复习以前所学的脸部器官。

  2、拟化人物,提出问题:大头儿子缺少什么部位呢?

  3、引出缺少的部位,教授新授内容Neck Shoulder Legs Arms Feet。

  4、打乱器官位置,请幼儿帮忙归位。Where is my neck?\where is my shoulder? where

  五、Game——巩固记忆。

  1、Please point to your neck\please point to your shoulder。

  巩固记忆,锻炼幼儿的反应能力。

  幼儿园小班英语《My Body》精选教案二

  教学目标:

  1、初步学会身体五官的英语名称。

  2、能边说边指出相应的五官位置。

  3、能积极参与英语活动。

  教学过程:

  一、Warm up

  1、打招呼: Good afternoon everybody!

  2、热身活动:hans up ! hands down!

  二、Topic

  1、今天,Melody带来了一位客人,他是谁呀?(小丑)看一看,他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody来给你们变一个魔术吧,小朋友一起说:1、2、3,呀,Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了,怎么办呢?我们一起来把它叫出来,OK?学说“eyes eyes刷刷刷; nose nose(闻得动作);mouth mouth叭叭叭”(幼儿念,教师贴上五官,可根据小朋友念的声音来表示贴的速度)

  2、教师摸膝盖,这是什么?它的英文名字叫knees!

  3、拼图游戏:现在我们来玩一个拼图游戏,如:教师出示eyes,看小朋友谁先说出来,请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上,并说一说谁是first?

  依次类推!

  4、掷骰子:今天,Melody还带来了一件宝贝,是什么呀? (骰子)。骰子 上有什么?(让幼儿说出eyes nose mouth knees!)请小朋友猜一猜,一会儿,Melody会滚到谁?猜到者贴“幸运之星”

  5、出示手,这是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛),我们就说“Touch my eyes”

  三、 Game

  1、快速摸:师说,幼儿摸部位。交换角色。

  2、教师出示一心形纸,将镂空的地方放在其中的一个部位,请幼儿说是什么?并让孩子上来摸一摸!

  四、Follow up

  Go home ,看到Daddy说“Touch my eyes”,看看他摸对了没有。OK?别忘了Watch the VCD and Listen to the tape!

  幼儿园小班英语《My Body》精选教案三

  一、目标:

  1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .

  2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。

  二、活动过程:

  1、warm up (热身):English song:

  Good morning .

  Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

  2、Reviewing(复习):

  Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)

  A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。

  B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。

  3、Learn new words(学习新单词):

  Head(头) Hand(手) Foot(脚)

  出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

  A、开火车:

  一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。

  B、看谁的眼睛最最亮:

  把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

  C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

  4、Have a rest(休息一下):

  English song:

  clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

  5、play games(做游戏):

  A、幼儿之间的互动游戏:

  请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。

  B、击鼓传花:

  随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

  6、end(结束):

  An English song :Goodbye, teacher.

  Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

  Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

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