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幼儿园小班主题《水果》优选教学教案三篇

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  水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。通过本次主题活动来让幼儿了解与分清各种水果的样式和名称吧。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班主题《水果》优选教学教案三篇,希望能帮助到大家!

  幼儿园小班主题《水果》优选教学教案一:水果宝宝

  活动目标

  1.通过本课学习,使幼儿认识一些常见水果,知道他们的外形,颜色,吃法以及味道。

  2.通过本课学习,使孩子们知道多吃水果的好处,养成多吃水果的习惯。

  3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。

  4.知道人体需要各种不同的营养。

  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

  教学重点、难点

  认识常见水果的外形,颜色,以及吃法。同时知道多吃水果有益健康,养成多吃水果的习惯。

  活动准备

  常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子,石榴等水果的图片

  活动过程:

  一.开始环节:复习手指操(小白上楼梯),导入课题。

  二.基本环节:逐一出示四种常见水果,引导幼儿认识(从外形,颜色,吃法以及味道上来区分)

  1.看外形:苹果是圆的,红红的。香蕉是长长的,黄色的。桔子是桔黄色的,圆圆的。梨是淡黄色的,上边小,下边大的椭圆形。

  2.实际吃:注意引导幼儿,香蕉和桔子要剥开皮后才能吃,苹果和梨要洗干净才能吃。也可以削掉皮吃。

  3.品尝味道:分给幼儿常见水果,让他们细细品尝后,说出是什么味道?

  三.结束环节:

  1.这些是常见水果,我们还见过那些水果?出示图片,引导幼儿说出来,(比如:桃子,石榴,葡萄等)并认识。

  2.水果里有很多对我们身体有好处的东西,所以我们要多吃水果.

  四.延伸环节:

  水果由于产地不同,种类也不同,建议孩子们走进大自然,多认识一些水果。比如:火龙果、荔枝、榴莲等。

  幼儿园小班主题《水果》优选教学教案二:我喜欢的水果

  活动目标:

  1、感知几种常见水果的颜色、味道,知道这几种水果的名称。

  2、知道水果的味道丰富,喜欢吃水果。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、各种常见水果若干。

  2、小筐人手一只。

  3、布置几棵长满水果的“果树”。

  4、 水果拼盆五份。

  活动重点、难点:

  幼儿能感知几种常见水果的颜色、味道,并知道这几种水果的名称。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿说说喜欢吃的水果

  教师:秋天到了,许多水果都成熟了,宝宝们都喜欢吃什么水果呢?(教师展示水果实物)

  教师:果园里呀有许多的水果都成熟了,宝宝跟着老师一起去果园摘水果怎么样?

  2、“摘水果”游戏

  (1)幼儿到“果园”门口每人拿一只小筐,在果树上自由采摘水果后,回到座位上,说说自己摘了什么水果,有多少,及水果颜色等,和好朋友比一比水果形状等。

  教师:现在老师来请宝宝们告诉老师你摘了什么水果?几个?什么颜色?什么形状?

  (2)请好朋友吃水果

  教师:请宝宝们送水果给你们的好朋友吃,边说:“XX,我请你吃一个X颜色的苹果”等等。

  3、“猜猜吃的是什么水果”

  (1)教师:现在呀,老师也请你们吃水果,说说你们吃到的水果是什么味道的?猜猜是什么水果呢?

  (2)教师:水果好吃吗?宝宝们都喜欢吃水果吗?

  4、延伸活动:画画自己喜欢吃的水果

  幼儿园小班主题《水果》优选教学教案三:水果拼盘

  活动目标:

  1、制作水果拼盘,并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣,加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。

  2、知道多吃水果对身体有好处。

  3、具有初步的审美能力和创新意识。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子 奖状

  活动过程:

  一、认识水果,能说出名称,形状和颜色。

  师:今天,你们带来了很多水果。有什么呢,我们一起来看看。

  它长得怎么样?什么颜色的?你觉得它象什么?叫什么?

  二、展示水果拼盘图片,了解水果拼盘的做法。

  激发幼儿制作的兴趣。

  教师:今天老师为你们准备了许多好吃的水果,不过今天的水果和我们平时吃的不一样,现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么?

  三、亲子制作水果拼盘。

  引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。

  四、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴,家长给拼盘取名字。评选奖项。

  家长和孩子、同伴一起分享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。

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