幼儿园消防演习教育活动方案
消防使用水和化学灭火剂，利用消防车、灭火器、机动水泵等器材实施灭火。坚持先人后物、先控后灭和确保重点的行动原则。下面是小编给大家整理的幼儿园消防演习教育活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
幼儿园消防演习教育活动方案1
目标：
1、了解消防演习这个概念;
2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法;
3、培养幼儿的自我保护意识;
4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神;
5、记住消防站的专用电话号码。
准备：
1、安全门标志，安全通道;
2、火灾录像，一部电话机;
3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
过程
1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程;
2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法;
3、消防演习;
4、集体讨论;
5、教师示范一次正确的逃生方法;
6、用正确的方法来巩固演习一次;
7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的分析与评价：
这一活动设计有以下几方面的优点：
(一)题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
(二)家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。
(三)社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。
(四)活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
幼儿园消防演习教育活动方案2
幼儿应该掌握：
1、消防员的工作;
2、消防员的特殊着装;
3、消防员所使用的交通工具;
4、灭火时所需的装备;
5、其他有关消防的知识。
(二)主题活动网络图
设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。
(三)家园沟通
下面是教师寄给家长的联系卡(见图二)，以便得到家长对本主题活动的支持和协助。
(四)主题活动方案
活动(一)：参观消防站
目标：
1、了解消防员的工作任务;
2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着;
3、了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等);
4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备：
1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容;
2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱;
3、刀子、微波炉。
过程：
1、交代参观内容，提出参观要求;
2、参观消防站：
(1)请消防员讲解消
防车的结构及各个部件的功能(如果允许，可以让幼儿到消防车上参观);
(2)观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能;
(3)讲解消防员的特殊服装。
3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离;
4、回园。
幼儿园消防演习教育活动方案3
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。
一、时间、地点、内容：
演练时间：_年11月9日
地点：_幼儿园
内容：(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;
(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
二、组织领导：
组长：_
副组长：__
成员：______
三、准备工作
1、准备警报声：
2、各班教师组成三人班组(教师—保育员—教师)负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育
3、师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
四、疏散原则
1、一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼
2、听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线
第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。
一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。
六、人员安排
1、指挥小组
_：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令。
2、行动小组
_：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。
_：一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数)
_：2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)
_医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。)
组长：_。
组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火
食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。
4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警;拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。)
组长：_老师
组员：_负责拨打119火警电话。
_拉响火警信号(钟声长鸣)，并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组(拍摄演习的场面)
组长：_
组员：_、_
器材：照相机、摄像机
七、演练过程
1、现场总指挥宣布："各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。"
2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令："全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。"
(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿
(4)重点危险地带专人把守，(楼梯口，楼梯转弯处)，班级人员分工明确
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。
八、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演习教育活动方案4
一、实践主题：
关注消防，真爱生命
二、实践时间：
20_年11月9日上午
三、实践地点：
_x消防队
四、参加人员：
带队老师：
组长：
组员：
五、活动分工：
1、活动前申报创意提供：
2、活动具体安排：
3、负责照相：
4、负责安全：
5、电话联系：
6、记录：
六、实践背景：
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观_x消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、_x消防队简介：
__
八、实践目的及意义：
认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。
九、实践步骤：
1、进行活动申报
2、与_消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施
十、活动流程：
(7：00~7：30)集合
(7：30~8：00)出发至目的地
(8：30~9：00)开始观看消防队员穿消防服
(9：00~9：30)参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子
(9：30~10：30)观看消防队员演示水炮救火
(10：40~11：10)返回学校
十一、活动经费：
往返车费9_10=90
洗照片：50
慰问品：200
其它：100
总计：440
十二、安全预案：
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。
8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析：
(1)客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。
(2)主观
1、充分准备：每个细节都做了周密的准备，
2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解
3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心
十四、活动总结：
此次活动我们青年志愿者协会参观了_消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的.高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。
幼儿园消防演习教育活动方案5
一、活动目的
1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。
2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
二、活动地点：
_x幼儿园
三、活动时间：
20_年11月_日
四、活动人员：
全校教职工及幼儿
五、活动准备
1、召开会议，明确熟悉演习预案规程，宣传演习的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。
2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。
六、活动过程
(一)、中大班听消防员讲解火灾安全知识。
(二)、全园火灾演习
1、发生火灾，门卫及时拉响警报。
2、园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施。
3、各班老师及保育员及时进班维持秩序。
4、带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全。
5、保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。
6、照紧急疏散方案，有秩序疏散学生：
l、一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中。
2、二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。
3、三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。
4、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。
5、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。
6、找到火灾源，由消防人员灭火。
七、活动反馈
对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。
在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互配合，沉着冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。
此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。
