电影小孩不笨观后感范文5篇600字
电影《小孩不笨》深入探讨了父母与子女之间因彼此缺乏沟通而产生的代沟、反映家长管教子女时所面对的困难的主题。这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.
小孩不笨观后感1
最近看了新加坡的一部有关家庭、教育、成长的一部电影《小孩不笨2》。里面很多情节都体现了那时新加坡的相关问题，时至今日，我认为这部电影对当代中国来讲仍有很强的教育意义。接下来，我从某几个情节来阐述一下我的观点和看法。宇哥知识浅薄，如有错误，还请包涵。
首先，我想谈一下有关性教育的问题。网上此刻有这么一种说法，中国人在教育自我下一代的时候最避讳谈的两个问题，一个就是有关性的教育，一个就是对死亡的思考。影片中由于缺少性知识的普及，杰瑞的同学从电视节目中推测和女生牵手等一些亲密行为会有小孩，而杰瑞正好和一位女生有过此类行为。由于性教育的缺失，杰瑞并不明白其真实情景，为了可是早当爸爸，在不敢向家长教师求助的情景下，做了一系列让人啼笑皆非的举动。
性教育为何这么难普及?我想第一层原因就是性教育与传播黄色信息的界限太不够明显。黄赌毒作为损害青少年身心健康的三大因素，性教育一旦资料不当，有可能对青少年产生不良影响。但讳疾忌医就是正确做法吗?如今是信息化时代，儿童能够很早的接触网络，儿童获取的很多信息都是被动选择。所以，如果不正确地对孩子进行性教育，孩子在好奇心的趋势下往往会从一些不正当的途径获取某些信息，以此来满足自我的求知欲。
其次我想是因为中国长时间受儒家思想严重，在性启蒙方面过于保守。当然这对孩子的成长既有有利的一面，又有不利的一面。所以如何正确的，科学的对孩童进行性教育是当代大人面临的一个难题。由于缺少性教育而引发的杯具层出不穷，而所以受伤的往往就是那些无知的少男少女。有些问题宜疏不宜堵，如何正确解决，有何科学有效的方法，在这一问题上中国可能还有很长的路要走。
我想谈的第二个问题在于家长在家庭子女以及工作上的处理问题。由于父亲工作忙，杰瑞的表演父亲拒绝去观看，所以引发杰瑞偷钱等一系列事件。其实在这个问题在中国也屡见不鲜，甚至在我们身边就在上演类似的故事。由此现象引发出的更典型的留守儿童的问题更是国家重点关注的问题。
如何在家庭与工作之间抉择呢?作为一个男人、一家之主、一个家的顶梁柱，为了家庭有更好的生活而选择把过多的精力投入到工作中。所以忽略了对爱人、对孩子的关心。其实这个问题在明面上看根本就是无解的，老婆孩子渴望更好的生活又渴望得到更多来自家庭中男人的关心。在必须程度上，这是完全背道而驰的两种想法。看似是唯一解的就是能够实现自认为的财务自由后，便不再对更高层次的生活抱有幻想。然而人作为感性动物，从一生下来就是有欲望的。俗话说的好，知足常乐。这四个字或许能够为有相关问题的人一些启发吧。
当然这部电影里还存在着很多问题，如学生与教师、教师与家长、青少年与社会、青少年的交友问题。如果逐一分析将会有很大篇幅，宇哥精力有限，暂时先写出这两个方面的看法，以后若有时间和机会重观此片，应当会有更深层次的理解与大家分享。
各位朋友如果有兴趣，能够自我观看一下这部电影，相信你们会有自我独特的看法和思考。
小孩不笨观后感2
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的'爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
小孩不笨观后感3
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。但周围的人看不下去了，立刻报了警。儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家，给儿子一个悔过的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!……”
哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以，如果你的父母很爱你，就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自己默默地悲哀一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!因此，我们要更珍惜这段父母情，常常说一句“我爱你们，亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰，让他们去发现我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的爱护我们、关怀我们!
同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。正当绝望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……
小孩不笨观后感4
晚上，抽了两个小时观看了《小孩不笨》第二部，有想法要看这部电影的时候，是得益于别人的推荐。不得不说，这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭教育问题的的电影。
电影里的三个孩子——Tom、Jerry、成才，在父母的眼中，都是淘气小孩。Tom和Jerry，因为父母忙于工作，无暇顾及他们的感受，用最严格的标准要求他们，而没有关注到孩子内心真正的需要;成才的父亲，因为自己的失败经历，不想让儿子重蹈覆辙，所以对孩子实行的是暴力教育。
多少的父母，总在用自己以为正确的方法教育着孩子，我们的自以为是，带给孩子的只有伤害，如同颜子老师所言：只是在不断的给孩子“盖抹布”。
剧中有两个场景让我印象特别深刻：当Tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后，没有得到爸爸的赞美，反而是一顿痛批;当爸爸以为Jerry偷钱是去买游戏卡片，但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。
我想，在生活中我们一定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景，当大俊一进到蒙古包里面时，就不停的把桌上的饮料往自己书包里装，爸爸林永健进来之后看到了十分生气，对孩子一顿责骂。孩子在这种情况下一言不发，尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时，大俊告诉爸爸说，他只是想到其他的小朋友没有，想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答，知道自己错了给孩子道歉之后，孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误解而记恨他，反而是成人在教育孩子时，却喜欢“翻旧账”。
我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子，以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂;我们讨厌孩子不好的行为，以为恶习都是自己造成的，其实不知道孩子就是自己的一面镜子，反映出来的就是自己;我们以为不断要求孩子是爱，其实不知道他们最需要的是关心和鼓励。多关心一下孩子需要什么，多赞美一下孩子的进步，让赏识成为孩子成长的一种力量。就如同最后Jerry所言：
其实这把钥匙一直都在大家的身上，
记得在我们小的时候，
我们经常都在鼓励和称赞下，
跌倒了又站起来，
当时有多幸福，自己都不知道，
也不知道什么时候，
称赞和鼓励我们的话，
在我们长大后，也慢慢变了，
门也慢慢关了。”
现在我要告诉你，苹果烂了，把烂掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺点时，我们不去看缺点，多看看他们的优点，他们依旧棒棒的
小孩不笨观后感5
这是我期待很久的一部电影。前几天终于看到了这部电影，果然它没有让我失望。正是由于等待的艰辛，真正看到这部电影才感到难能可贵。我首先要感谢我的北京的网友，是她陪我一起等待，并把她搜集的关于小2的信息与我分享，使我原本枯燥的等待过程充满了乐趣。我还要感谢在网上分享bt种子的网友，是他们无私的精神使我第一时间看到了这部电影。
不光是小孩不笨系列，我发现梁智强的电影都很有教育意义，他总是通过一种通俗易懂的方式向人们传达一种信息，灌输一种理念。而且他的观点很明确，提倡什么，反对什么一目了然。我感觉这样的电影才是真正值得去看，去宣传，去炒作的电影。尤其在这个商业气息很浓的时代，真正想拍出一些经典片子实在不易。然而梁智强做到了，他秉承了自己电影的一贯风格，用他特有的语言去诠释对电影的理解。看他的电影你会笑，笑过后你会发现电影中的例子在生活中比比皆是，只是他用一种夸张的手法表现出来。看他的电影你会哭，哭过后你会反思，原来现实中也有很多人或事可以令我们感动，只是我们的冷漠禁锢了我们感情。
坦率的讲，看这部电影我哭了3次。也许有人说你太脆弱了。但我不这么认为，我倒是觉得这是感情的真实流露。我们没有必要强忍泪水，因为它确实值得我们去流泪，它的剧情确实触动了我们的心灵，使我们产生了共鸣。我对电影中的一句台词印象特别深刻“我在你们眼里就是一无是处，不管我做什么你们都觉得不好，不管我做的多好你们都觉得不够”我觉得这句话说出了我们的心声。现在的家长大多只有一个孩子，他们望子成龙，望女成凤的心情是可以理解的，但是他们的教育方式却存在着问题。他们总是向我们提出很高的要求，总是期望我们能做的更好。而对我们作出的成绩却很少给与肯定。小2就是要告诉家长如何去赏识自己的孩子。电影开头的几段话很让人寻味“你最后一次称赞别人是在几时，你最后一次被别人称赞是在几时?很久了，对吗?”记得有一个镜头，tom给爸爸把修好笔记本送过去，爸爸不但没有谢他，还责备他把电脑弄坏了。相信有很多人也有类似经历吧，本来做了件好事，不但没得到表扬反而受到责备，久而久之，两代人之间的隔阂就产生了。
从对梁智强的采访中我们了解到，之所以时隔四年才推出小孩不笨2，是因为梁导一直没有找到合适的剧本。众所周知，小1上映的时候曾创下了新加坡票房的纪录，并成为新加坡有史以来第2卖座的本土电影。后来又改编成电视剧被更多的观众所熟悉。电影，电视的热播使三位小主角红遍了东南亚。对于这么一部经典的电影来说，拍他的续集确实是个挑战。相对于小1对畸形教育的针砭来说，小2主要探讨的是子女与父母沟通以及子女教育问题。这个问题可谓是当今社会的热点问题，不光在新加坡，在中国也很普遍。用电影里的话来说，家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了，而打开这扇门需要一把钥匙，这把钥匙就是多看他们的优点，少看他们的缺点，简言之就是赏识教育。赏识教育是由广东的一个教育家周宏首先提出来的，梁导非常欣赏周教授的赏识教育，并从他的理论中受到启发最终拍成了我们现在看到的小孩不笨2。可以说小孩不笨2是成功的，它在新加坡上映期间再次刷新了小1的票房纪录，并得到了社会各界的广泛好评。
有人问我，你觉得小2中谁演得最好。有人会说创锐演得好，他把一个孩子从好变坏最后又重新找回自我的过程演绎的淋漓尽致。有人会说赐健演得好，他成功塑造了一个叛逆少年的形象。有人会说梁文宗演得好，他活泼可爱，既懂事又顽皮。但我觉得这个问题很难回答。因为剧中的每个演员都很出色，一部好的电影是全体演员以及剧组工作人员共同努力的结果。除了三个小演员外，成才的父亲给我留下的印象最深，他深爱着自己孩子，却不知如何表达自己的爱。为孩子夹菜，孩子却不喜欢吃。他为了不让孩子重蹈覆辙，反对成才练武，去销毁李小龙的光碟，又遭到孩子抵制。他为了表达对孩子的爱，尝试着开口说I love you，却下了成才一跳。为了讨好孩子，用自己仅存存的20元钱给孩子买了个书包，孩子却并不喜欢。为了让孩子能有书读，不会写字的他竟把申请书抄了100多份发到各个学校，结果全部被拒绝。最后为了帮孩子解围而被人推下楼梯而伤到头部。成才父亲的这些行为中都寄托了对儿子深深的爱，然而他始终没有找到打开孩子心灵之门的钥匙，因此直到他即将离去时孩子才真正理解父亲的良苦用心，可是为时已晚。
我还发现一个问题，小孩不笨系列似乎一直在强调华语的重要性。众所周知，新加坡人中有70%以上是华裔。但是在新加坡的年轻人中，有越来越多的人不能说一口流利的华语，他们平时交谈基本上用英语。虽然华语作为一门必修课目在各个中小学开设，但他的重要性却远远不如英文和数学。梁导正是想通过这部电影来唤起人们学习华语的热情，告诫新加坡的华裔不要忘记自己的祖先，自己的文化。
片中把变坏的孩子比喻成烂苹果，这种说法我还是第一次听说。但是我觉得这种比喻通俗易懂而且很贴切。从一个好苹果变成一个烂苹果，是外在因素和自身因素共同作用的结果，一个孩子的变坏也是这样造成的。与坏孩子接触久了，自己又禁不住诱惑所以就慢慢变坏了。但苹果变坏了是不是就只能丢掉了呢?其实不然，我们只需要把坏的部分切掉，苹果还是可以吃的。对于那些坏孩子也是这样，家长和老师只要循循善诱，采取合适的方法去开导他们，他们终究会变成好孩子的。
我非常赞同梁导的一句话。每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是要唤醒他身上的好孩子。但是现在很多家长执行的是打骂教育，这样做不仅没有唤醒他们身上的好孩子反而打醒了他们身上的坏孩子。而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们，去多发现他们的优点。
看完这部电影我感触良深，我相信很多人也能从电影的人物中找到自己的影子，我觉得这样一部片子是值得所有人去用心观看的，我们有义务将它推荐给更多的人看，期待着此片早日在中国上映。
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