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最新教师工作总结范文合辑

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  随着日历一张张的撕落,转眼间这学期就结束了,新的学期新的起点,在过去的时间里,收获肯定很多。所以关于教师工作总结,小编精选了2篇优秀范文,文章仅供参考。

  教师工作总结(一)

  一、认真做好教研工作

  区域教育现代化的进一步发展,对我们的教学工作提出了新的要求。时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才,我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。结合我校实际情况,我们本着教、研、训三位一体的原则,以新课程为导向,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师专业化发展为根本,以规范课堂教学常规为切入口,始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力,教师和学生都获得了不同的发展。

  (2)在同伴互助中发展自我。一是会诊研究。教研组活动的重点是交流探讨,通过研讨互相促进,互相补充,不断提高。我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后,围绕教学的有效与无效开展行动研究。分组对教师的各方面进行会诊研究,发现其闪光之处,作为今后教学的范例,找出不足之处,引以为戒。在以行为反思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。二是校际联谊。积极组织学校之间的联谊活动,通过开展交互式听课评课,不断学习探究英语教学的有益办法。三是网络教研活动。开展“网络教研活动”,作好教师理论学习的指导工作,宣传新的教育理念,好的教学方法,交流课改经验,探索教研问题,倡导了全员参与、资源共享,充分发挥了集体的智慧,形成了良好的学校教研氛围。

  (3)在专业引领中完善自我。大力开展教学交流活动:一是开课。本着“引进来,走出去”的原则,我们与其他学校紧密合作,广泛开展交流活动。去年,组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。二是取经。在对外开设公开课的同时,本组教师还利用一切可能的机会,参加了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。三是参赛。在互相听课交流的同时,我们积极组织、参与各类教研评比活动,取得了成果显著。四是师徒结对。学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》,为新教师确定指导教师,经过传、帮、带,使青年教师尽快熟悉教学业务,学会班主任工作方法,开展优秀教师带徒活动,让优秀教师的经验、方法能够得以传承,让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出,缩短摸索过程,少走弯路,快出成绩。

  二、努力创设温馨集体

  巾帼示范岗是女教师成才的基地,更是女教师温馨的乐园,校领导十分重视教师的文化生活,定期不定期组织我们外出考察,不仅领略了大自然的美景和人文景观,开阔了视野、陶冶了情操,而且融洽了岗位成员之间的感情。

  平时,开展丰富多彩的活动,倡导健康文明的生活方式,有教工定期交流、集体活动等安排,提升了女教工的凝聚力;有三八节、教师节庆祝活动,使教师们的身心得到了放松;有专业文化知识竞赛,使教师们在活动中提高素质。不管什么活动,本岗女教师总能以满腔的热情积极投入。通过开展各种各样的集体活动,我们的集体荣誉感在提升,“巾帼形象”的形象更加深入人心, “献爱心、讲奉献”蔚然成风。

  我们“巾帼示范岗”更是把女教师的特殊权益放在重要的地位。如:在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去温暖,使她们真真切切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样,从而增强了示范岗的凝聚力,促使她们更积极地投入到创建“巾帼文明示范岗”的活动中。

  三、付出确实会有回报

  在全体岗位成员的努力下,我们英语教研组取得了骄人的成绩:宋艳英老师被评为丹阳市“十佳教师”、笪雅萍等老师获“丹阳市教学能手”称号、邱燕静等老师获丹阳市赛课一等奖、贺国华老师被评为镇江市“学科带头人”、朱晓华、束贺花老师被评为“镇江市教学骨干”、方丹华等三位老师获“丹阳市学科带头人”荣誉称号、有五十多篇论文获国家级、省级奖。

  俗话说,没有最好,只有更好。虽然我们在创建工作中做出了一些有益的探索,实现了争创计划中的各项目标,但这只能代表过去。展望未来,依然任重道远。这些成绩的取得,只是我们三中英语教研组继续努力奋斗的起点,我们将一如既往地抓好各项工作,开拓进取,再接再厉,撑好“半边天”,努力起到模范带头作用。

  教师工作总结(二)

  20xx下学期工作总结一个学期的工作又将结束,下面对本学期工作作如下总结。

  一、思想政治方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。虽然我还不是党员,但我为这一目标努力,从政治思想上严格要求自己,积极参加学校组织的政治学习,自觉看报读书,了解时政,理解新的政策和新的教育要求,以师德规范约束自己,鞭策自己。对于奥运会、汶川地震、等国家大事非常关注。

  二、教学工作。

  在教学工作方面,我还是一名经验不足的年轻教师。平时还需要多向老教师学习,虚心请教,与人合作。每上一节课,我都尽力做好充分的准备,把这堂课上好,让学生们真正的在课堂上学到东西。由于我的经验不足,所以我每上一节课之前都会向同年级组有经验的教师请教,探讨这节课应该怎么上,为什么怎么上。

  这学期主要担任四年级信息技术课,五年四和五年五品德与社会课的工作。因为已经接触第二学期,对学生有了一定的了解、并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。我的课堂属于学生们比较喜欢的,因为我的课堂大部分是以谈话方式进行的,让学生们作为这堂课的主角,引导他们自己来完成课堂内容,我还会时不时地有教材里的知识和他们开玩笑激起他们的兴趣,让他们记忆更牢固。

  这学期我还根据学校要求开始了两堂校内公开课。每一次我都从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。同时又与同学科组的教师一起探讨,出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教,给我了很大的帮助。

  三、其它工作。

  这学期我还担任学校打印室、多功能室的管理工作。这学期我校的多功能室使用率很高,多次区教研都在我校多功能室进行,还有三次市级现场会。每次都能圆满的完成任务,这里有许多同事给我的帮助还有五年一班老师和同学的帮助。这学期打印室的工作也多了许多,由于学校要求每堂课上都要有课堂检测卷,所以每天都有许多要印的卷。我还是合理安排时间把每天要用的检测卷及时印出来。虽然工作都完成了,不过还是存在很多问题的,多功能室总在开会前才准备好,没能合理安排时间,总是手忙脚乱的。打印室的工作比较繁杂,经常多项工作同时在打印室里进行,打印室环境卫生不好,影响工作效率。

  发现了问题我会想办法解决问题,和同事们一起合作协助解决眼前的问题,避免以后还会发生的问题。

  这学期我校图书室申报省级示范典校,我参加了图书室的管理和准备工作。在大家的努力下顺利地迎检,并被省领导表扬。

  四、主要成绩。

  本学期我没获得什么奖项,最主要的成绩就是顺利地完成了教学任务和学校交给的其它任务。

  本学期虽然做了不少工作,但与先进教师相比,还有很大的距离,我将在下一学期中不断进取,争取更好的成绩。

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