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老师家访内容日记

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主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问,一般是与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。下面是小编为大家带来的老师家访内容日记,希望你喜欢。

老师家访内容日记

老师家访内容日记1

这天,家访了陈鹏宇的家长。刚下班的时候,我就和_一齐来到陈鹏宇的住处,等了一会儿,最终等来了她的妈妈。家访就是在车内简单的进行的,陈鹏宇也在一齐。

说起陈鹏宇,确实比较特殊,因为他去年不留意从学校单杠上掉了下来。腿摔骨折了,在家躺了近两个多月,今年的课都掉了接近一半。将陈鹏宇的状况和她的妈妈作了简单的交流,期望他的妈妈能够配合我们将孩子的学习成绩尽快提高。

从他的妈妈那儿,我们也得知陈鹏宇个性喜欢上网,还偷了舅舅的账号充值玩游戏,于是对他进行了引导教育。陈鹏宇也表示以后必须改正,少上网。

没有想到,这么小的孩子居然也开始有了“网瘾”。心里默默地说:孩子啊,请远离网络!

老师家访内容日记2

告别了陈鹏宇的家长,立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城,五分钟的车程就到了。

刚进门口,陈瑾瑜的父亲就从小区里迎了出来,手里还拿着几块零钱,说是给我们停车用的,自然是要推辞不收的了,但心里确乎是涌起一阵阵的感动。

和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通,主要是表扬了陈瑾瑜学习上的提高,尤其是学习习惯上的改变,成绩的提升等。家长听了十分高兴,为孩子成绩的提高而欣慰。

临走时,陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中,虽然就在一个小区,孩子也能够带路,但他去还是坚持要自我亲自送去。

从一栋楼的8楼,到另一栋楼的4楼,距离并不远,但那一刻,确实是有一份小小的感动,萦绕在心底。

老师家访内容日记3

住在刘世龙隔壁小区的是王冠达,这将是我们这天最终的行程。

联系上王冠达的父亲时,仅有他一人在家,他的妈妈还在上班,而王冠达则去了亲戚家。上了6楼,进门时,_执意要我走前面,不明白为什么。进门后才明白,他的家里养着一只小狗,_原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!

王冠达的学习习惯也不是太好,每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲,他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情,那次背《看戏》,全班仅有他一个人能够背下来,于是他成了“背书检查员”,十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查,俨然是一个十分十分大的官呢!

为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样?就是因为鼓励!在学校时里,只要孩子表现得好,我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里,也多么期望家长能多给孩子一些鼓励,少一些责骂;多一些表扬,少一些批评。

家长们,你全心的鼓励,将是孩子灿烂的微笑!

老师家访内容日记4

昨晚和_约好,这天去江夏家访。英语夏教师也出差回来了,我们就相约在学校对面集合,一齐去江夏几个同学的家中家访。

武汉的天,说热就热,说冷就冷,这天就是个性冷的一天,又下着小雨,我只穿着一件单薄的衬衣,好冷!

第一站是杨轩家,他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家,就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子,就像电视里的懒羊羊的样貌,个性惹人喜爱,尤其是教音乐的黎教师,就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好,听讲总是爱走神,主要是自制力太差,对自我的要求不高。就他的状况,与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教,多帮忙管管孩子。家长也表示认同。

杨轩家里开了一个社区医务室,就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业,我分析,他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时,我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭,好容易才推辞掉。

驱车直往江夏,路上,飘过了_结婚时请客的酒店,她提议进那里去吃饭,遭到了我和夏教师的一致反对,我们是“羡慕嫉妒恨”,怕她勾起了完美的回忆。呵呵!

到了江夏后,找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东,她们俩很是替我节俭,只点了几个小菜,可是那鱼头和排骨,还有那豆腐,确实是很好吃的。江夏家访的第一站,让我感受到:那里的私房菜,真好吃!

老师家访内容日记5

今日午时到阿栋家家访。

午时六点三十分,我到了阿栋家。

阿栋的父亲明白我要来,特意提前下班回家,他母亲也是一下班就猛往家里赶,这让我十分感动。

刚一落座,就听阿栋的父亲说,阿栋从上小学到中学,从未有教师来家访,听说我这个只教了他儿子不到一年的教师要来,他们一家都兴奋不已。听他们这么说,我有点激动,更多的是尴尬——为我自我来他们家太迟了,更为我的同行不家访而惭愧。

阿栋是难得一见的异常聪慧的男孩,是初三年级上学期才从荣军路一所中学转来的。据说他在那里一向是尖子生,总是名列前茅的,甚至第一名也拿过。可是到了我所在的班,几次考试下来,他基本在30名左右徘徊。起初我还以为是刚换环境水土不服,经仔细了解,这的确是他的真实水平。也许是“山中无老虎,猴子称霸王”的缘故吧,我想。然而,他很满足,丝毫不见他焦急的样貌,虽经我多次点拨,却收效甚微。可是,上学期的期末考试,阿栋出人意料地上升到班上的第22名。我这次家访,就是想了解他家的一些情景,给他一些鼓励,期望他再接再厉,更上一层楼。考上重点高中。

我们的交谈是在十分简便的气氛中进行的。

阿栋一家三口住着三室一厅的大房子,客厅里有一套挺上档次的功夫茶具(他父亲一边与我谈话,一边悠闲地冲着功夫茶),书房里有一屋子的书。他父亲是一家效益很好的国企的中层干部,母亲在政府机关上班。阿栋从小就过这衣食无忧的生活。他父母都很和善,尤其是母亲,给我异常可亲的印象。我不由得在心里感叹:阿栋真实一个幸福的孩子!

谈话还在进行着,我突然在头脑装闪过一个念头:也许正因为如此,造成了阿栋温和易满足的性格。这一点迥异于很多家境一般尤其是在贫困线上挣扎的家庭的孩子。

迟疑了一下,我把我的想法说了。

阿栋的父母先是一愣,继而沉思,进而相继点头。他父亲一拍大腿说:“对呀,我平时总觉得这小子缺少了点什么,原先是缺少阳刚之气,缺乏进取心呀!”呷了一口茶,他父亲之后说:“原先是他丝毫没有压力,怪不得总是一副悠闲自得,胸无大志的样貌。要给他一点压力啦!”

临走时,我对说阿栋说:你的学习主动性还要提高,还要给自我压力,千万不要浪费这个好使的脑袋瓜,期考的提高证明你有很好的潜力,期望你发挥优势,百尺竿头——更进一步!

阿栋的父母一向把我送到楼下,不停地感激我帮他们找到了问题的症结所在。

在回来的路上,我忽然想到了孟子那句话:生于忧患,死于安乐。

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