四科技项目年度工作计划
当前应着眼于发展高新技术产业、加快科技成果转化，全面提升自主创新能力，以饱满热情参与创建全国科技进步，为经济社会的科技、跨越、和谐发展强有力的科技支撑。以下是小编整理的《四科技项目年度工作计划》，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!
四科技项目年度工作计划1
一、按照建设创新型__行动计划的要求，强化科技成果的转化，增强重点产业竞争力
支撑发展是科技工作的第一使命，科技工作要紧紧围绕支撑经济平稳较快发展这个主题，落实激励政策、推进产业升级、扶持企业创新、引导科技资源向主导、重点产业、特色产业、新兴产业集聚，要加快推进重点产业创新工程步伐。一是力争在烟草、矿电、新材料、新能源、装备制造等重点产业、重点企业发展有重大支撑作用的核心技术和关键技术上取得突破，组织实施10～15项关键技术攻关、新产品研究开发及产业化项目。围绕冶金、化工、建材等高耗能行业和高耗能企业，组织实施3～5项节能减排重点示范工程和重点节能新产品开发项目，加快节能减排重大成果的推广应用和产业化步伐;二是要培育高新技术企业。实施高新技术企业提质增效翻番工程，大幅提高高新技术产业增加值在工业增加值中的比重，形成新的经济增长点。加强高新技术企业的组织认定工作，新认定高新技术企业5家，力争高新技术工业总产值比上年增长15%以上，__省级新产品2—3个，__省级创新型试点企业5户，新建和认定4__市级工程技术研究中心和重点实验室;三是推进生物医药产业的健康发展。组织2__县申报“云药之乡”，重点支持一批重要药材品种规范化种植、重大新药研发、关键生产加工技术开发应用等方面的重大项目，__市中药、民族药科技创新能力建设。
二、为农业农村经济发展提供科技支撑
围绕建设生物质能源产业化创新基地和建设草本油料基地等目标，积极推进以草本油料、生物质能源为重点的农业科技工作。稳步推进畜牧产业科技引领和支撑工作，加强粮食作物的品种选育及加工，提高粮食综合生产能力。围绕油菜产业发展，继续加大新品种选育和引进试验示范，为产业发展提供科技支撑。围绕国家花卉星火产业带建设规划和花卉产业创新基地建设目标，稳步提升花卉产业基地建设，为做强做大__的百合、玫瑰“两朵花”提供科技支撑。继续推进云南边疆解“五难”(学科技难)惠民工程，确保“六个一”目标的实现，积极探索农村科技信息化等综合服务工作的新机制。
三、以改善民生为科技工作的出发点和落脚点，促进和谐社会构建
加强人口与健康、环境资源、公共安全、__市发展等社会发展领域的民生科技工作。加强重大疾病和重大传染病的预防、诊断、治疗技术的综合研究与应用。继续组织开展“三湖一海”水污染综合防治研究，推进“三湖一海”目标责任制工作，认真完成四个目标责任书项目。抓好“杞麓湖”一把手项目建设。进行《抚仙湖流域负氧离子资源研究与开发》和《抚仙湖i类水质研究与开发》项目储备，探索抚仙湖资源化利用的途径。加强抚仙湖农户生活污水处理系统试验示范，通过引进芬兰户用生活污水处理系统在抚仙湖畔开展试验示范,使之适用__湖泊农户生活污水治理的要求，为推广应用奠定基础;组织__沃森生物技术有限公司申报《年产1000万支细菌性疫苗产业化》;组织云南维和药业股份有限公司申报《植物药产品出品技术平台建设与产业化》，与__维和制药股份有限公司商定组建__市中药良种工程技术中心，发挥技术孵化器的作用，组织由中国农大、华南农大、中科院昆明植物研究所等多家科研力量较强、数名博士、研究员参加研究云南地道药材种质资源的收集与保护、作物连作障碍与病害防治等科研工作。强化可再生资源综合利用、食品安全、生产安全、绿色建筑等技术的研究与应用，引导循环经济和低碳经济发展。
四、进一步扩大科技合作开放与交流，努力提升__科技创新能力()
认真组织实施各类科技合作计划项目，抓好第一届中国昆明大院名校科技成果展示交易会签约项目的组织实施，继续稳步推进与北京、上海等发达地区开展的高水平科技合作，努力加强和拓展与东南亚国家的科技合作与交流，积极开展以引进技术、人才、动植物品种资源为重点的国际科技合作与交流活动，__市场为目的、向国外特别是东南亚国家输出科技成果和产品的国际科技合作项目(如吉祥科技的新型墙体材料等)。以企业为主体，__省外大院名校，__市为核心，大力开展国内科技合作。加大高端科技人才和海外高层次人才引进的工作力度，引进10名以上国内外高端科技人才。
五、继续争取国家、省科技计划支持，__省市会商工作制度，凝练一批重大项目和重点工作，__市科技工作的支持。__省科技计划的申报和组织实施，吸引和集聚科技力量，__市经济建设和社会发展。
六、__市建设，__市__市建设，全面推进__知识产权工作更上一个新台阶这一核心，认真研究制定__市贯彻《国家知识产权战略纲要》和《__省人民政府关于贯彻国家知识产权战略纲要的实施意见》的意见，抓好科技项目管理与知识产权保护相结合这一关键，__市各项工作任务，__市__市这一关键，抓好加强__市中青年学科技术带头人选拔培养，__市战略这一关键，抓好激励发明创造多出成果与加强科技成果知识产权申请专利保护这一关键，抓好努力提高专利申请数量和质量与强化专利技术转化实施，为__经济建设多作贡献这一关键，认真开展评选十大专利发明人、十大优秀专利技术、十大优秀中青年学科技术带头人工作，使____省__市相比达到“五争先”，即：专利申请量和质量争先、知名商标，著名商标和驰名商标拥有量争先、著作权登记量争先、专利技术转化实施争先，地方，行业，企业知识产权战略研究与推进争先。
七、超前谋划，__市与科技和知识产权工作有关的第十二个五年发展规划组织力量进行《__市__科学科学技术发展规划》、《__市__知识产权发展规划》、《__市__生物医药产业发展规划》和《__市__高新技术产业发展规划》的起草审定。
四科技项目年度工作计划2
党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。
一、活动目的
1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望;
2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
二、活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：
1、组委会组长： 桑风华
副组长： 王永亮 桑兴文 崔绪亮
2、辅导老师
科普“征文”辅导：语文教研组负责
科普黑板板和小报报辅导：政教处负责
科普绘画辅导：美术教研组负责
科普电脑绘画：信息技术教研组负责
科技制作辅导：科学教研组负责
四、活动内容：
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：
(一)科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践
1、点评创新事例
2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作
4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
(三)科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小论文与观察日记竞赛。
五、评价
学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%;第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%;第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。
六、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
四科技项目年度工作计划3
(一)总体思路
以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入学习贯彻党的”__大“精神和区、市科技工作会议精神，根据国家科技部制定的《县 (市)科技工作导则》，充分发挥科学技术对地方经济和社会发展引导作用，加快城区技术创新体系建设，组织实施好科技创新计划，努力提高和加大科技在城区经济实社会发展中的显示度，逐步建立以科技为先导、以创新为核心、以产业化为目的的技术创新体系和符合市场经济规律，运行有效的科技工作管理体制及运行机制，不断推动城区的科技进步与创新。
(二)主要工作任务
1、信息化建设
(1)按市信息办要求做好电子政务工程实施工作
(2)进一步做好城区政府网、科技网和农业科技网的更新维护和城区网站的对外推介与宣传，不断提高网站的知名度，充分发挥信息化在宣传城区、服务经济方面的积极作用。
(3)进一步加强基层节点建设，加大乡村和社区基层单位信息员培训力度，使沙井镇的信息员成为后台管理员，能独立维护更新镇和三个村的信息服务网，村级信息员能独立操作通过易通网发布供求信息，提高上网技巧，能结合本村生产实际及时从网上收集下载相关科技信息和实用技术，使镇、村级节点真正成为不走的农业专家和农民了解市场信息的窗口;使社区信息员能结合本社区实际，利用信息化拓宽社区服务，进一步提高社区管理水平。
(4)在年4月前做好《城区信息化应用示范》项目的总结验收准备工作，按合同要求按时申请市局组织验收，确保通过，力争申报科技成果。
2、农业科技示范
(1)继续做好奶牛品改与集约化养殖技术示范，带动城区奶牛业快速健康发展。
(2)继续推进科技示范村、户建设，引导示范村农户加大产业结构调整力度，努力将示范村建成农民科技素质高，特色明显，农民增收幅度大并幅射带动周边村队的科技示范村。
(3)申报市局继续实施果蔗电脑农业专家系统应用示范，以引导农民科学种植，降低沙井镇近3000亩果蔗种植成本，提高果蔗种植效益，促进农民增收。
(4)申报市级科技项目，力争获立项支持在沙井镇开展反季节淡水虾养殖示范和食用菌种植方式创新(与农作物套种)技术示范。
3、企业科技服务
(1)组织企业积极申报上级科学研究与技术开发项目和其它专项基金项目，以促进企业技术创新开展和创新能力和水平提高。重点指导南宁新宇汽配公司申报cad三维应用开发，维威制药公司申报erp开发应用和富丰饲料公司的绿色食品春江鸭品改及产业化项目开发等项目。
(2)引导企业增加科技投入、完善技术机构，加强对企业产品的质量管理和跟踪服务，有条件的要积极开展新产品引进与开发，促进企业传统产品的更新换代，增强企业竟争力。
(3)指导企业开展信息化应用，提高城区企业信息化应用水平。拟指导帮助3—5个企业建立企业网站，协调解决企业在信息技术应用方面存在的问题。
4、科普
继续以农村、社区、学校为重点开展好科普工作，创新科技进村入户和科技进社区的方式和渠道，使科普更贴近群众、贴近生活，实用而有效，不断提高城区居民、农民科技素质;实施科普示范学校建设，进一步带动青少年爱科学实践活动开展，培养青少年学生爱科学、学科学、用科学良好风气。
5、科技项目管理
协助市局做好城区企业单位承担上级科技项目的实施管理工作，做好维威制药公司的维威炎灵新药开发项目的总结验收工作和其它项目的管理工作。
6、部门自身建设与能力提高
(1)抓好政治和业务学习。按城区的统一部署，组织本部门全体干部的政治理论学习，提高政治素质，认真学习“三个代表”的重要思想和“__大”精神。同时，根据部门的职责和任务，加强业务培训学习，不断提高工作人员的综合素质，提高部门的行政效能。
(2)组织全局干部参加相关的培训考察。增长见识、开拓眼界，创新科技工作思路。
(3)做好部门规范管理，提高科技工作实绩。坚持每周一工作例会制度，安排工作做到任务明确、责任到人、分工协作、共同完成。
(4)增强服务观念，改善工作作风。树立科技工作者求真、求实、求新的工作形象，依法行政，廉洁自律，扎实干事，勤政为民。
(5)积极参与城区的重大工作(项目)，不断提高科技局科技创新的能力和水平。
四科技项目年度工作计划4
新的一学期，新的开始。我们在上一年度里取得了优异的成绩，在工作中也有不足的地方。这学期我们要加强团学科技部的细节作用，积极配合个方面的工作。加强与各部门的联系，积极配合宣传部做好科技知识和宣传工作，传播最新科技前沿。使新生更快的适应大学生活，并使其更加丰富多彩。
让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，把团学科技部建设成一个人性化的温暖大家庭。
一、工作方向：
服从上级安排，积极配合老师与上级工作，以学院和系举行的各项活动为契机，抓住服务学生这条主线，做好科技部的宣传和建设工作，保证各项工作的顺利完成。
二、主要活动
1、office办公软件培训
办公软件培训是我们科技部的特色活动，
活动主要是针对大一新生技能的培训，每一年度，通过科技部举行的培训，大部分干事都能够自己使用办公软件，提高了我们的应用技能。在本学期中，我们同样会邀请一名优秀的学长来给我们培训，教会我们更多的东西。
2、辩论赛
辩论会历来就是我们科技部的特色活动之一。本次活动在于开拓学生的思路，以一种新的辩论风貌展现，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学的辩论水平，发掘辩论人才。并以此来促进班级之间的友好关系，活跃校园气氛，提高同学们的组织能力和逻辑思维能力。本次活动取得了较好的结果，为大一新生提供了更多的锻炼机会
本次辩论赛以一种新的形势呈现，它打破我们常规的辩论模式。
辩论会准备期间，即辩论会的初赛，先是各班派代表分别举行辩论会，以此推举优秀辩手。此准备期间由本次由本科技部干事监督视察，活动分结束后一至二天内交工作计划。
经过评选后，再由科技部统一安排举行辩论会复赛。
3、 从网络、报刊、杂志等途径获取科技相关信息，并加以整理，与宣传部联合，向同学们宣传最新的科技信息。于9月25日出第一份板报样版，26日进行展出，以后每两周进行对板报的更新，橱窗的一周一次更新。
在工作中应注意的：
1) 将具体的工作流程和个人职责进行明确划分。
2) 检查本部成员工作到位与否，对工作突出的成员给予表扬，对工作懈怠的成员提出批评并要求及时改正。在会上进行工作小结，并收集成员对本部提出的意见及建议，更正本部工作时的不足，对出现的问题提出解决方案。定期召开例会，交流思想，做好干事的评优工作。
3) 快速、正确、全面地获取部分科技项目的内容与要求，在科技橱窗进行介绍。
4) 在本学期工作中，对本部工作优秀的干事进行重点培养，提高其工作能力，为下一学年的部长选拔做好准备。
5) 根据情况定期召开部门会议，讨论当前工作并总结之前工作的不足，加强各成员之间的交流，营造良好的部门气氛。
6) 协调团学组织其他部门完成工作。
相信科技部的工作在我们的努力下会取得圆满成功。
四科技项目年度工作计划5
科学课程改革的性状分析 一、 科学课程改革实施中的问题 1. “科学课程” 的认识不到位 。
科学课程改革在我国已进行了好几年， 但是人们对其重要性和必要性仍缺乏正确的认识。
部分行政人员和教育人员对开展科学课的目的和意义认识不明确， 认为科学课程只不过是几门分科课程内容的拼凑， 并没有真正的融合。
他们还认为，这种综合性质的科学课程打破了原先分科课程知识的缜密性和逻辑性， 降低了学科的学术性。
如有些教师认为，初中科学在与高中相应学科的衔接上存在脱节现象， 以 致学生到了高中阶段又必须回头补课， 白白浪费了时间和精力。
可见， 对科学课程认识不到位是课程改革在实施中遇到的第一道障碍。
2. 科学课程资源缺乏。
课程资源也称教学资源 ， 是课程与教学信息的来源， 或者指一切对课程和教学有用的优势。
农村孩子在学习上并非完全处于劣势， 他们个性淳朴， 学习刻苦， 不浮躁， 也更少受到外面世界的不良影响。
作为老师， 应该去发现并表扬农村孩子在学习上所具有的这些主观优势， 使他们尽快地赶上城区孩子，同时要提倡城区孩子学习他们的优点， 在竞争中共同进步， 共同成长， 使整个班级和谐发展、 达到整体优化的效果。
在一本杂志上读到， 阿里巴巴的首席执行官马云学生时代曾连续好几年到杭州的一家涉外酒店门口寻找外国人练习英语口语。
看完这篇文章， 笔者首先被马云先生的刻苦勤奋， 坚韧不拔所折服， 并深深地感慨， 成功的人必有他成功的理由。
又想， 马云先生要是生活在我们这样一个小城市， 十几年前我们这儿几乎见不着外国人， 他又当如何呢? 但笔者想， 只要是勤奋的人总会找到适合自己的学习方法。教育不公平是客观存在的， 也是无所不在的。
但是作为教师， 我们应该竭尽所能， 让不公平的因素降到最小， 使更多的学生享受公平的教育。
3 . .科学课程的评价方式不完善 。
科学课程的宗旨是提高每一位学生的科学素养。
基于课程宗旨， 课程的三维目标定为 “知识与技能”、 “过程与方法” 和 “情感、 态度与价值观”。
然而， 在课程改革的同时， 评价方式并未发生变化， 现行的评价方式仍沿用传统的考试评价制度， 侧重于考量学生对 “知识与技能” 的掌握情况。
而“过程与方法” 和 “情感、 态度与价值观” 两个目标因难以用书面考试的形式来评价， 往往被直接忽略掉。
正如某些科学教师所反映的， 科学课虽然在培养学生的科学素养、 探究精神、 动手能力等方面起到了一定的作用，但因为中考和高考的指挥棒没有变。
4. .科学教师的自身条件不足。
(1) 知识结构太单一 。
我国大学的学科设置多注重专业知识， 与其他学科鲜有联系， 对待交叉学科知识时，往往是蜻蜓点水， 一带而过。
目前， 在岗的科学教师都是这种单学科模式培养出来的， 他们精通本专业的知识，但对其它学科内容涉猎不深。
然而， 科学课程涉及了包括物理、 化学、 生物、 地理等方面的内容， 课程内容的综合性要求科学教师具有广博的知识和融会贯通的能力，这对单学科出身的科学教师提出了不小的挑战。
多数科学教师坦言， 他们在讲授非本学科内容时， 由于害怕讲错， 常常只是以点带面， 而并不深入。
二、 基于问题的对策分析 1. 完善课程改革的推广机制 。
为保证课程改革的顺利推广， 行政部门需制定新课程实施的整体规划， 明确工作进度， 落实责任要求，每一轮课程改革都有相应的教育理论来指导， 这次科学课程改革是在建构主义学习理论、 多元智力理论的背景下应运而生的。学校应积极倡导课程改革， 消除教师心中的疑虑， 转变其对课改的观望态度。
同时， 教师还要树 立建构主义教学观， 摒弃 “以教师为中心， 教师讲， 学生听” 的传统教育观念。
2. 建立多样化的课程评价方式 。
现行的评价体制与课改的步伐不相一致。
科学课程改革的顺利实施要以与其相适应的新评价体制来保证。
科学课程的宗旨是提高每位学生的科学素养， 这就要求评价体制要具有科学性和全面性。
与以往只侧重对 “知识与技能” 方面进行评价的方式不同， 新的评价方式要遵守多元性评价原则，不单采用总结性评价， 更要重视形成性评价。
3. 加强科学教师的专业化培训和提高 。
科学课程的包罗万象和科学教师的单学科背景之间的矛盾， 阻碍了课程改革的顺利实施。
矛盾的根本解决， 要求科学教师接受专业化培养和培训。
师范院校应该开设科学教育专业， 培养科学课程的专业师资。
参考文献：
1. 陈向明 教师如何作质的研究 北京 : 教育科学出版社 , 2. 续润华 建构主义理论及其对我国基础教育教学改革的启 示 教育探索 3. 潘丽华 实施中的问题及解决对策探析 4. 曹明富 初中科学课程改革
