2021如何上好开学第一课
开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。这次小编给大家整理了如何上好开学第一课，供大家阅读参考。
一、调动学生积极情绪
如何调动学生主动参与，认真思考课堂问题，提高教学效率是每一个老师都必须思考的问题。大学老师每学期基本上面对的是不同的学生，学生也带着好奇心去上第一节课，能否在第一节课吸引他们关系到以后上课的效率。好的第一堂课不是开门见山，直奔主题。而是进入教室，设置好的开场白吸引学生，建立良好师生关系是提高教学效果的必要条件。老师可以通过设置问题的方式让学生积极思考，激发学生求知的欲望。
课堂教学上，教师要善于用表情以及手势等辅助工具表达教学内容。如果教师只是照本宣科的上每一节课，学生失去学习的兴趣。曾经听过同事的一节课，自己也受到很大的启发。比如讲到一个知识点时，他就会以问题的形式出给学生，如果是选择题时你们会选择哪一个呢，这么简单的一个变化，能够加深学生的印象，提高学生注意力。或者如果确实是书上现有的内容，又不是特别的重要，她就会提问学生来读。调节一下气氛，避免老师单方面讲课。
二、做好备课，准备充分知识
(一)第一堂课的教学内容
1、为什么学。每一位老师在进行第一堂课教学时，解决的首要问题是，让学生明确学习目的，明确目的是学习的前提和基础。让学生理解不管是专业课或者非专业课程，都有其学习的必要性。首先，教师应该让学生理解，大学教育是全面综合的素质教育，所以学生应该尽可能多了解和本专业有关的信息和知识。特别是像《西方经济学》、《政治经济学》、《高等数学》等这样一些基础课程。他们是所有经济和管理类的必修课，许多专业课程都是以其作为学习的基础。如果这些课程不能很好的掌握，将会影响到其他课程的学习。
2、学什么。教师应该在第一堂课中向学生明示需要从哪些方面来学习该门课程。明确学什么，是学好的核心。第一堂课，教师应该让学生明白该门课程所涉及到的知识，以及该课程和其他相关课程的关系。比如《金融学》和《货币银行学》，学生都有疑问，为什么不同专业开设不同的课程，有必要让学生了解其中的差别。
第一堂课，应该结合目录将内容划分为几个部分，明确各部分内容之间的逻辑关系。每一门课程都有穿插其中的主线，学生明确以后更有利于学习。在学生头脑中，让知识成为体系。教师要从更高的角度，将整本教材进行细分。也就是总结出来该门课程的大纲，可以简化知识，同时学生也可以了解课程的主要内容。明确应该掌握的基础知识。
3、怎样学。学习的方法有许多，不同的学生在大学里也有适合自己的学习方法。较为宏观的学习方法主要是以下几种：(1)确立目标。目标明确是学生自主学习的直接动力。开学第一堂课，教师应该让学生树立学习目标，目标是学习的导航。目标明确正确，能够引导学生向正确的方向行驶。以目标为导向才能在学习中做到心中有数，学习安排才会更有主动性、计划性和针对性，从而提高学习的效率。(2)学会独立思考。要真正把握所学知识的本质，领悟其本意，需要学生养成独立思考的能力。思考是比单纯一味的学习更加重要的步骤。简单了解只是知识的表面，要真正应用需要思考和融会贯通。不总结的学习难以达到理想的效果。苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基，曾多次提出：“要思考，不要死背”的口号。在其《给教师的100条建议》中，提到 “许多学校和教师的真正可怕的失误，就是他们把学生的主要力量用到掌握知识上去了──这就是让学生记忆教师讲过的现成的东西，死背教科书。”固然，学校里完全不要识记和背诵是不行的，但是这种脑力活动应当占居第二位。一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，而主要的还是为了变得更聪明。(3)积极应用知识。应用知识是学习的最终目的`，应用也可以检验知识的正确性。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。能够用自己所学知识解决问题是最快乐的。教师要告诉并要求学生积极应用知识，达到对知识的真正理解，应用中发现自己的问题和不足。
(二)准备充分的知识和内容
教学是一种独特的表演艺术，教师要想成功演出，需要具备充分的导演才能。教师要充分挖掘教材中蕴藏的知识点，不仅仅是将书上的内容传达出去，而且要使学生明白为什么学，怎么学和学什么这几个问题。特别是对于很多专业的非专业核心课程。大部分学生都明白应该学好专业核心课程，会计系的学生都知道应该学好《中级财务会计》、《财务管理》等相关的专业课程，金融系的学生也非常重视《证券投资》、《货币银行学》等专业课。但是对于非核心课程，比如《金融学》、《财政学》等这样一些课程，学生重视程度不够。所以，教师更要准备充分课堂教学内容，不仅仅是读课本。每一个学生都认识汉字，如果教师都这样做，学生自然不喜欢。在教学的过程当中，我更倾向于结合实际，以现实中的问题和学生进行讨论。比如《财政学》这门课程，以政府作为研究主题，因为我们很少参与，大量的知识是以了解和掌握为主。相对来说不是特别有趣，如何备课呢?每一节课尽量补充一些书上没有，学生又比较感兴趣的信息，像人口老龄化、养老保障、医疗问题等和学生密切相关的内容。既没有脱离教材，同时能够使学生带着问题学习。
三、教师要注重与学生沟通和交流
(一)教师积极和学生沟通
教室在课堂教学中不仅仅是传授知识和信息，还有很关键的一点就是要和学生积极互动。第一节课教师面对的是新学生，忙于讲新课不是明智之举，建立和学生之间的良好关系，让学生参与进来也很重要。教师可以进行简单的自我介绍，给学生留下___。大学教师一般上完课就离开学生，很少像初中和高中教师那样，相对和学生接触的时间比较少，因此与学生电话或是网络形式联系就比较重要。鼓励学生通过E—mail或是当面的形式及时和自己沟通交流，不管是学习或是生活都可以探讨。这也是课堂教学的外延形式。在以后的教学过程中，老师要积极努力去记住每一个学生的名字。
教学过程当中，和学生必要的交流仍然是重要的。比如，在课堂教学中提问一些学生不至于答不上来的问题，让学生积极参与。《金融学》这门课程，首先让学生明白到底什么是金融，可以从我们身边的金融现象说起，企业筹资、银行贷款等等现象都属于金融范畴。同时可以适当提问几个学生说一说他们身边的金融。这样即避免了教师单独讲，也提高了学生参与能力。
(二)正确使用多媒体教学
现在很多老师使用电化教学，它的作用有双重性，关键看老师如何有效利用。有的教师使用电化教学，坐在电脑旁边，不看学生只注意自己的课件，滔滔不绝的讲。从上课讲到下课，学生的注意力时间也是有限的，不自觉的学生打瞌睡的增加，产生厌倦情绪，难以有效学习课程。如何正确使用多媒体已经成为一个突出问题。多媒体只是辅助教学，教师始终是教学的主体。鼓励学生多记笔记，而不是看老师一页一页的翻课件。
四、教师要注意个人形象
1、注意外在美观。教师的仪表是无形的教育，特别能引起学生的注意，并且能潜移默化地影响学生热情，也会影响到教学效果。衣着讲究，美观大方的老师，能够给予学生以美的熏陶，学生也乐意接近老师，产生敬重和羡慕的情感，积极学习。反之 ，如果老师的衣着不齐、蓬头垢面，学生见了会产生不愉快感 ，甚至产生厌恶的情绪，在这种情绪下上课，教师的教导学生不会心悦诚服加以接受，教学效果差也就可想而知了。
2、注重内在修养。教师是人类灵魂工程师，人们之所以给予这么高的评价，在于教师是素质和知识的化身。所以教师不但要注意外在形象，内在修养也很重要。在教课的过程当中，教师的人生观和价值观不自觉的会传达给学生，所以注重用词准确以及文雅性，体现着老师个人的素质和修养的高低。首先教师要树立正确的人生观和价值观。特别是对于一些偏激的学生，教师要以正确积极的态度去引导学生，使学生从心里能够赏识和敬重老师。特别是大学一年级的学生，从高中到大学，完全不同的环境以及学习氛围，很多学生无法适应，甚至有些会产生退学的想法。教师利用个人的知识和语言，积极和学生沟通交流，让学生感觉到老师对其的重视程度，以及大学教育美好的一面。
以上是我在教学过程中总结的几点经验。第一堂课讲得好不好对整个课程能否顺利进行是至关重要的。每一位教师都应该重视上好第一节课，它可以激发学生学习的兴趣，使教师信心倍增，同时也可以为以后的讲课创造良好条件。
一、活动目标：
激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，将文明之火辐射社区、高区、威海，为威海创建全国文明城市添砖加瓦，为新学期创造良好的开端。
二、活动主题：文明伴我行，美在我身边，阳光下成长
三、活动时间：20__年9月3日上午
四、活动地点：阳光神小和国际报告厅和四年级二班教室
五、活动过程：
1.师生拥抱(四年级二班教室)
2.带领学生参加"文明伴蜗行，美在我身边，阳光下成长"--阳光神小20__-20__学年开学典礼(国际报告厅)
3.师生共同观看中央电视台开学第一课。
4.结合开学第一课，让学生畅谈"发现你身边的美"--文明，从我做起，引导学生发现周围美好的事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。
5.观看节目及班队会课结束后每人写一篇以"文明，从我做起"——发现你身边的美"为主题写一篇观后征文(统一稿纸)。每班挑选2篇优秀作品参加学校评选，获奖者发布在学校网站。
六、暑假大盘点
总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。
七、新学期的期望和要求
新学期希望每个同学要做到"五心"：
一是收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步。其实我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造四(2)班新的辉煌!
最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步!
同学们：
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
一、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯要右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
二、遵守交通规则和交通秩序。
在来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑自行车带人;
不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告教师。
五、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
