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高三班主任工作计划5篇范文

若水分享 1873

时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面小编给大家分享,希望能够帮助大家!

高三班主任工作计划1

____级年级工作始终突出“抓班风,促学风,严教风”的工作思路,在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风,促学风”的思想,注重过程管理,稳定学生的思想工作,保证了绝大部分学生安心学习,形成了良好的学习氛围,取得了较好的效果,为了进一步发扬____级这种精神,并将在高三这一年取得较好的效果,对高三这一年的班主任工作制定以下措施:

1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次签到制,不限时间,不能带签、提前或推迟签,只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时一定要贴近高考,是那一类学校一定要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到____级希望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的教师必须全天到位,巡堂要勤记载要准,掌握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到督促学生的作用,也可以达到督促教师的作用。

5、班主任一定要做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必须齐头并进,才可能达到有效的有效,如果班上有效的无效多,就证明班主任与科任教师的交流少,这只能说明你的班主任工作出现了漏洞,是不成功的。

6、坚持班主任教研会,随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路,有效地实施班主任工作计划,迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心,如何抓高考,完成好本班的任务为出发点,各班主任出谋献策,使教研会开得更有实效.

7、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验,一定要带好第一届高三,对于班级不稳定,甚至科任教师无法上课等现象,将要追究班主任的责任,年级组将进行囗头教育,问题严重的尽管是高三也要替换。

8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面:文明班级操行评分,班主任签到制,高考成绩,教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

高三班主任工作计划2

一、指导思想

为了让本班学生尽快的更加明确的树立人生目标,培养学生良好的思想道德和健全的人格,力争更高更快地发展自己,我拟订班主任工作计划如下:

二、工作目标

1、团结协作,奋力拼搏,做好班级稳定工作,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

2、以抓学习为重头戏,力争要让学生在本学期有较大地进步。

抓两头,带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,只要努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

3、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。

4、保质保量完成学校、教导处、年级组等各部门下达的各项任务。

三、措施与要求

1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行:

A、通过班会情感投入激发学生自信心。

B、课堂教学上培养学生的自信心,利用文化熏陶树立学生信心。

c、激情宣誓张扬自信。

D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。

大力营造浓厚的学习氛围,树典型,立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样;展开学习竞赛。学习是学生的主要任务,要通过竞争,让学生始终绷紧学习这根弦,勤奋学习,取得应有的成绩。抓好培优工作。为了弘扬个性,对智力好,学习成绩拔尖的学生,如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等,要求他们永不停止的努力,加大学习的份量,加深学习难度,以充分挖掘他们的潜能,向更高的目标冲刺,为班级同学树榜样,为学校增光打基础。抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多,要继续搞好帮扶工作。

对学习困难生,这类学生以稳住为底线,经常性地耐心地教育,以真情感动他们,使他们慢慢变好,不出大的违纪事件,不给班级带来危害,不为学校造成严重的不良影响。同时注意要结成学习互帮对子,帮助他们尽快提高学习成绩,回复他们的自信心。

围绕继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考这一主题,我要以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥

2、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。落实本班教师与临界生的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。

3、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。

4、抓好主题板报的续办工作,丰富墙壁文化,以培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶识别能力。

5、狠抓艺术类特长生的管理和补习工作。以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。

6、注重与家长的沟通,通过电话、适时走访等形式,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。

7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

8、做好日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。

平常强调以下几点:

1、注意财物安全和人身安全。

2、禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严重违纪现象的出现。

3、大力倡导学习上的良好习惯的养成。

4、认真维护班级及卫生区卫生,注意保持室内外的清洁。

5、爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制。

6、校服的整洁和规范,头发长短的规范。

7、强调男女生正常交往,其行为举止符合中学生要求。

总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。

高三班主任工作计划3

基本情况介绍:本班现有学生人数是46,其中男生18人,女生28人,借读生2人,住宿生2人(顾潇静、李晓婧),团员45人。加试生物学生21人,加试化学学生为25人,一定程度上增加了工作的复杂性,但相信通过全体任课老师的努力和学生自身的勤奋,会有所进步。

目前班级学生的学习现状分析,根据高二下学期的期末考试情况,结合高三开学的第一次月考,发现数学、外语学科的掌握情况比较欠缺,处于年级的中后水平,尾部集聚人数相对偏多,分析原因:对该学科基础掌握缺少一定的方法,努力但成绩不佳;高一高二学习态度存在问题,使与同学间学习出现了较大的差距。将加试生物和化学学生分开,发现在这两个科目上生物学生距离化学学生有较大差距,特别是数学,考试不合格学生相对较高。基于以上原因,现制定班级计划如下:

指导思想: 在学校和年级的统一领导下,以突出体现学生主体为中心,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,做好复习应考工作。

(1) 班级重建,组建得力的班团干部队伍:担任干部学生必须具备为他人、为班级服务的主动意识,其中班长极为重要,统筹班级的自治管理和学习,以及学习委员承担对班级整体学习状况的把握,例如每次月考的分析,平时作业情况的收缴等,班团干部队伍中要求学习能处于班级前列,营造良好的班风和学风;

(2) 课代表职责、组长职责等一一细致要求,能使其积极配合任课老师,联系好学生,为班级学科成绩的提高发挥重要作用;

(3) 除了班级日常的行为规范、卫生状况等外,重点放在学生学习和心理疏导。具体措施有:重视早自习,基本安排英语三次,通过朗读增强语感,词汇的熟悉,听力能力的提高,语文一次,记忆诗词,提高语言表达能力;自习,最初安排学生座位,有意进行了学科上的一个互补,包括同桌和前后,以增加学习上的互帮互助,得到普遍提高;平时经常向科任老师了解近阶段的学习状况,协助科任老师工作的顺利开展,针对存在问题,商量对策;对于学习尚存在较大问题的学生,首先进行心理上的辅导,摆正心态,指明道路,提供途径供其选择,目的是走出困境,实施期间需常关心、留意。对高三每个人面临的压力,根据特定情况,开展励志工作等,高三真的不只是对智慧的挑战,更是对身体素质、毅力的挑战,这一年,很多学生会因此而更为成熟,但需要在迷茫的时候给予他们以信心和勇气、昂扬的斗志。

(4) 和家长保持联系,并在教育引导上给予家长一定的帮助和建议:能抽出时间陪陪孩子,即使偶尔看着他学习,也能给困境中的人带来信心;如何正确地看待每次的月考成绩,进行分析,尽可能以朋友的方式进行沟通等。

以上即为班级计划,没有多少经验,但一定尽自己所能!

高三班主任工作计划4

入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的.组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:

一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

5、强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型,激励学生奋发向。

二、学习生活中,让学生保持昂扬向的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。

1、生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵

高三班主任工作计划5

进入高三第二学期高考倒计时,结合本班实际,本期准备主要从如下几个方面开展工作:

一、严格寒假作业的检查,以促新学期收心

认真检查寒假作业的质量、数量,通报优劣,未完成的学生延缓报道,达到快速进入高三状态的目标。

二、持续进行理想前途和目标教育

1、不定时在教室后的黑板上张贴励志文章,共同分享别人的励志过程,

2、张贴20____、20____届班级的高考录取结果,让学生对比分析自身实际,找准目标,看到希望。让每个学生充满必胜的信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

3、通过百日冲刺活动,主题班会等形式造势,让学生充满激情,带着目标,理想前进。

三、结合班级实际,不间断做好各层次学生的思想工作

1、本班落后面较大,如马豪、翟天毅、李燕、唐茵等,本期将努力做好他们的思想工作,重视学习,知识过程,加强检查落实。必要时和家长取得联系。

2、加强中层面的扩面力度,努力让一本面更广,特别是刘子欣,郭建辉、周一博、雷孝、姜超凡、方丹、余澧琪等,每两周和他们单独联系一次,检查理综数学作业的完成情况。

3、提升一流学生的竞争实力,亲自查看培优训练的落实情况。特别关注本班陈怡同学的思想状况,单独开小灶,提升能力,做好思想稳定工作。

四、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境

1、常规管理不能突破管理的底线。勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

2、充分利用考试的杠杆作用,本期有两次十三校联考,一次常德市统考,四次模拟考试,每次考试后认真分析得失,经验与教训,考有所得。

3、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。深化班级的展板的作用,大力宣传特优学生的凝聚作用。

4、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态。

5、通过各种途径(微信群)同家长保持经常联系,班级的典型将以图片文字的形式和家长见面,发挥家长在学生教育中的作用。

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