2021关于尊重的高二作文
尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。你会写关于尊重的高二作文吗?亲爱的读者,下面给大家分享关于关于尊重的高二作文,欢迎阅读!
关于尊重的高二作文1
今年我想做一名保护野生动物,爱护环境的志愿者。以前我一直以为人们很尊重自然,今年,我却不这么想。
你们瞧,平日在繁华的都市,来来往往的车辆飞快地奔驰着,可是,你们发现没有,汽车尾部正在喷出大量的黑色“毒气”,正是这些气体,才使我们的'家园走向“危险地带”。雾霾太严重,出门必须到口罩,孩子们不能快乐的在室外游戏。你们看,我们的生命之源——水,它也变了样,哇!有些河水连颜色都变了:有墨绿色的、黑色的、土黄色的……各具其态。有的河里还飘着大量的垃圾。在河岸上,还有一些工业废渣和一些彩色物质在那里,一幅令人恶心的场面。我们人类还乱砍乱伐,你们听,森林中,草地上,只听见一阵阵地树倒声和小鸟扑翅膀的声音,一棵棵长了几十年甚至几百年的参天大树,就在这一瞬间,毁在了人类的手里。原本在这森林里树上幸福的活着的鸟儿和其它的动物们,如今也变得无家可归。现在大部分的山都变得光秃秃,一棵棵大树被人类加工成家具、筷子、建筑材料……还有一些珍稀野生动物也难逃人类的魔口,成了人类的盘中餐、桌上菜。它们有的已经正在慢慢的走向灭亡。现在森林越来越少,沙漠越来越多。可是,人类还不觉悟,还在不断地破坏自然资源,完全不顾后果。
现在地球的资源越来越多的被破坏,最终,受害者还是人类,他们会为这一切付出代价,但是这些的代价换弥补不了那些被破坏的资源。你们还记得2008年的大雪灾和汶川大地震吗?今年中国新冠病毒、澳大利亚大山火、非洲蝗灾……这一幕幕令人心痛的场景,又给我们人类敲响了警钟。
这次疫情结束后,我一定利用节假日,多了解环境保护的知识用科学知识告诉身边的人,保护环境。
我的心愿也希望人类能醒悟,停止这些破坏大自然的行为,还我们一个美丽家园。
关于尊重的高二作文2
亿万年的成长,有了我们蔚蓝的地球;无数次的变迁,有了我们美丽的陆地;千万年的自然选择,有了我们这样富有智慧的人类。
我们的自然正是在它的法则中诞生、成长、生存、淘汰,有了这些才有我们的今天。然而,随着人类的进步,人们开始以人的视角去审视自然,在此我大声呼吁,请尊重自然。
达尔文曾说:自然界是一条大船,人类也不过是船上的乘客。不错,我们人类不断地进步,但终究依存于自然。当人类看到了自然界的优胜劣汰时,也许人们会认为这过于残忍,也许这不符合人类的想法。然而,当人们去参与其中时,也就破坏了自然,破坏了法则,只会给自然带来更大的伤害。
在伊索寓言中有这样的一则故事令我们深思。一只聪明的狐狸种下了一株葡萄,在葡萄长出后,因为刮风下雨总会有葡萄落下来。狐狸为了防止葡萄被破坏,便将葡萄栽到了屋里,结果却是葡萄全部死去。其实当我们仔细想来,我们有些人不就正如这只“聪明”的狐狸吗?葡萄在风吹雨淋后,剩下的才是最大最甜的,同样,自然界的弱肉强食中,生存下来的才是强者,弱者只会被淘汰。这就是法则,人类去破坏,只会引起恶果,而不是提供帮助。
记得在中国西北方有这样一个故事,雄鹰在训练小鹰飞翔时,总会丢下几只弱小的鹰,因为大鹰知道它们无法高飞。有的农户发现了这些小鹰便将它们留下、带回,希望它们也可以高飞,可以成为雄鹰。但结果是,这些小鹰永远也没有飞起来,反而如鸡舍中的鸡一般过完了一生。也许人们会想为何是这样的结果,答案很简单,这便是自然法则,我们必须尊重自然。
人类生活在自然界中,同其它生灵一样,是自然的一分子。希望有一个和谐的自然是人类共同的愿望,人可以去关心、去保护其他生灵,但有一个前提,那就是尊重自然,有违自然法则的行为只会为生灵带来更大灾难,你我都不愿看到。
生命在自然法则里生长、繁荣,尊重自然,也就是尊重生命。为了世界与生灵,请尊重自然。
关于尊重的高二作文3
柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实,但是倘若将它种在淮北,那么它的果实就会变得又小又苦涩。因为这种移植是违背它生长的自然规律的。在澳大利亚是高等良材的桉树,移植到美国后,却只能长成“薪炭林”,用来烧火,这也是因为这种做法违背规律。规律是与宇宙共存、亘古不变的。我们不可能改变规律,因此如果我们要想取得成功,那么我们就必须尊重规律。
伟大物理学家焦耳年轻时,曾被当时流行一时的‘永动机”设想深深吸引,并投入十余载的时光全力钻研。但是,尽管他为此倾注大量心血,但是他所得到的,只是不断的失败和越来越深的绝望。最终,他在一次傍晚漫步中猛然醒悟:“永动机是违背规律的,不可能也永远不会存在!”于是他毅然放弃“永动机”研究,转而投入到能量守恒领域的研究。最终,焦耳取得成功,成为近代物理学的奠基人之一。焦耳对永动机的研究因为违背规律而遭到失败,但是他及时的认识到尊重规律的重要性,并在此后依据规律办事,最终取得成功,成为一代大师,由此可见,我们应当尊重规律。
外国如此,中国何尝没有这样的例子?上世纪五十年代末,中国在经济建设中急于求成,违背经济发展规律,开展“大量钢铁”“亩产万斤”等严重脱离实际的运动;违背生产关系发展规律,在广大农村还处于落后的手工生产模式时,推行过度超前的大规模集中生产模式,最终是中国经济蒙受巨大损失。正如康德所说:“规律未必令你感到愉快,但是它就是这样的,不会以你的好恶为转移。”有的时候,规律可能并不符合我们的心愿和期望,但是为让我们的事业取得成功,我们就必须在尊重它的前提下处理各种事务,否则,我们必然遭受失败。
规律具有客观性和普遍性,只有我们根据客观规律办事,因地制宜,因势利导,我们才能更好的推进我们的事业,更快捷的取得成功。因此,让我们尊重规律。
关于尊重的高二作文4
个人一直以为,无论是老师也好,还是家长也罢,上级领导也好,还是下级员工也罢,如果有人有正式的事情,在微信上联系你,那么你回复一下,是最起码对一个人的尊重!
其实无论是老师和家长也好,还是上级领导和员工也罢,我们都是彼此平等的,没有什么谁高谁低!虽说是这是一个金钱决定地位的社会,但是很多时候,我觉得人和人相处,还是彼此之间相互尊重着点比较好!
自己之前在幼儿园班级群里的时候,有什么事情问老师,老师也还特别积极的回复,后来小臭升上了小学一年级,一年级群里的班主任,属于那种你问什么都不回复的那种!
然后家长们就感觉特别的气恼,虽说是一个男老师,不经常玩手机,也是可以理解的,但是最起码看见的时候给家长一个回复也是最基本的尊重吧!
后来换了班主任之后,现在的这个班主任教学质量咋样?因为还没有经过考试,也不能够做过多的评价!但是在微信里有什么问题,问的时候还是会积极的回复,有的时候虽然回复的时间短了一点,但是也可以理解,毕竟并不是每个人每时每刻都在玩手机,但是最起码看见的时候回复一声还是好的!
上午和院里邻居聊天的时候,聊到前几天关于她家孩子丢了书的事,新学期开始没多久,小闺女的语文练习册就丢了,而且还是在教室里边丢的!我说可以问一下老师,毕竟我觉得可能是同学们之间拿错了,也是有可能的,因为一个教室里每个小朋友都有书,没必要出现丢什么的!
邻居特别无奈的说,在微信群里问班主任什么话,班主任一直都不回复,甚至给老师打电话都不接,让家长感到特别的无奈,而且语文练习册又不和别的课外书一样,随处都可以买到,总之就是这两天也跟着孩子,特别着急上火吧!
然后自己就感到特别的无语,自己既然作为一个班主任,建立微信群,本来就是让家长和老师互动的,更何况现在孩子们上了小学之后,每天接送孩子,在校园外,老师基本上和家长见不上什么面,最起码打电话的时候接一下也是对家长朋友的尊重!
可是现在的社会却有好多人,感觉自己高高在上,然后让家长们就感觉失去了最基本的尊重!
关于尊重的高二作文5
一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊,你对它友好,它友好回应。在同学之间的交往中,自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我,让我明白:只有学会尊重别人,才会赢得别人的尊重。
事情是这样的:一天中午吃完饭,我完成了作业,一向爱取乐的我闲着没事,就盯上了坐在我前面正在做作业的慧。我眼睛一转,想出了一个好办法。我拿出纸和笔,我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟,下面附上一句话:“我是一只奇丑无比的千年王八龟!”我在纸的背后粘上双面胶,然后一手拿着一枝铅笔,一手拿着那张纸假装拍拍慧的背,瞄准目标把纸往她背上贴。耶,那张纸不偏不倚,正好贴在慧的背上!惠转过头来问:“干什么,有事吗?”我故作镇定地说:“你的削笔机借我用一下好吗?”“把笔拿来,我帮你削得了!”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看慧的背,瞬间,全班都轰动了。
邻组的华还在低着头写作业,我就颠颠地走过去拍拍她的肩膀说:“看,慧背上,那是我的杰作!”我本以为她也会哈哈大笑,没想到她见了,眉头拧成了一个疙瘩,轻蔑地瞥了我一眼,说:“梦,你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗?”我漫不经心地说:“切,我开个玩笑罢了,有什么了不起的!”可华竟然对我大吼:“梦,尊重是人类共处的金钥匙,这个道理你应该懂吧?玩弄别人自己觉得很开心吗?你太无聊了!”
我脸上火辣辣的。是呀,这么善良,乐于助人,帮我削铅笔,而我却以这下三赖的手段“报答”她,真是不识好人心。于是,我撕下慧背上的纸,并向她赔礼道歉:“对不起,慧,我不该把纸贴在你背上,让你难堪,请你原谅!”她摇摇头说:“同学之间开开玩笑,没什么。”她的宽容,她的大度更使我脸红耳赤,让我无地自容。
是呀,生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。尊重别人要从小事做起。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短,以诚相待,是对同学最起码的尊重,是纯真友谊的基础;回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重,是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰;上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……
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