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高一期末总结范文800字精选【5篇】

若水分享 1147

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。下面就是小编给大家带来的高一期末总结,希望能帮助到大家!

高一期末总结1

怀着激动的心情,我来到了新学校。第一次见到这里的同学,第一次见到这里的老师,第一次见到这里的教室……这里的一切都使我很新奇,我非常兴奋。

刚刚还是白雪皑皑的冬天,转眼间,已经到了烈日当空照的炎热夏季;刚刚还是处在陌生环境的我,经过几个月在这里的学习,五年级已经毕业了。通过这一学期的锻炼,我学到了也感受到了很多,既有文化知识的积累,又有课余活动的乐趣!

先谈数学。数学是一项严谨的学科,我认为,人与人没有聪明与笨之分,而是看你平时认不认真听讲,答题时仔不仔细,会不会多方面去思考。平时答题,我就缺少读题仔细的态度,所以就会错,我经过几次错误,多次改正,在期末考试里才能获得满分。

语文是长期积累的一种学科,字、词、句、章是基础的四大元素,我虽说会写很多字词,但仍有一些很生疏,我会不断背文章、句子和字词。“好记性不如烂笔头。”我不仅勤背,也会在背的同时写下来,更加深印象,我读的名著很少,我要向张悠然学习,多读文学作品。

这次期末考试,我本以为英语会考得很好的,大意失荆州啊,这次我竟在“小河沟里翻船”了。英语与语文有相似之处,英语也要背单词与短语,也要记住它的意思,我想,这次考试一定是因为短语背得不清楚而写错的。通过英语我总结出来,没有一项科目那么简单,但是,当你与它们交朋友,最了解它们时,你才会认得它们,掌握它们,才不会出错。另外,我还要说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

这个学期我参加的活动也不少。陈老师教我们的《颜氏家训》,让我对文言文产生了兴趣,我体会到了只有感兴趣你才会学得很好,不要死读书。在以往的学校我们不经常参加活动,这个学期,我在新学校参加了许多的活动,这使我更加自信!

同学们,我们要胜不骄,败不馁!上课认真听讲,放学认真完成作业,也要多参加对自己有益的活动。

“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋!”百年前有周恩来总理为中华之崛起而读书,当今的我们更应为中华的再次腾飞而拼搏!

高一期末总结2

时间一声不吭,悄悄的溜走了。转眼间,高一生活已经过半。在这一学期里,是我很不平凡的一学期。在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:我有过两次迟到。其余好像没有。

在日常生活上:通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,,现在我已经可以自己做饭,洗衣服,自己照顾自己了。

在学习上:经过了一个学期的学习,我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中,除了要学会自主学习,提高学习效率,科学的安排时间外,有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。

语文方面,我感觉我和期中相比,有了一些进步。我还要继续努力,听老师的话,做好预习、复习。

数学方面,我还是听不懂,这个寒假我想我会好好补补数学,不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用,掌握解题技巧有好的解题思路。

英语方面,我的英语有所下降,不是一般的下降,这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因,好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子,我要好好学英语,争取尽快适应英语老师的教学方式。

物理方面,不好。一到考试,脑子就晕了,背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。

化学方面,我想我的化学式背的不是特别的好,所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。

历史方面,考的还可以,比期中有进步,但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。

政治方面,平时我学的不是很好,这次能及格已经很出乎我的意料,今后我会努力学好政治。地理方面,我考的不是很好,我没有很好的掌握所学的知识,有些知识我还很陌生,在今后的日子我要上课认真听讲,弄会所学的知识。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

高一期末总结3

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。

一是基础知识不太牢固。

语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。

二是数学开拓思维的题目不愿思考。

以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。

三是读书不善于思考,

作文质量不高。我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。

最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。

再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。

同学们,让我们共同努力吧,到时再一起分享成功的喜悦!

高一期末总结4

从去年六月份毕业到九月份开学再到如今又是盛夏,恍惚间已经过去了那么多日月。一年的光阴已经足够教会一个人从懵懂到成熟。

当然,我依旧不在这些人的范畴之中。

想一想过去的旧岁月,初中时巴巴地渴盼着如小学般自由散漫的嬉戏,到了高中又开始怀念初中悠闲的学业,人阿,似乎从来不明白知足。

不明白以后会不会再有这样的青春岁月,除了把握当下,仿佛再想不出什么其它的法子来度过这“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的年少无知。

于是,自入学以来,大大小小的活动再没断过。第一次参加的社团嘉年华的舞会,看着周围绚烂的彩影,只消得沉醉在悦耳的舞曲声中;第一次独立完成的剧本,字斟句酌,只怕增之一分愈浓,减之一份愈淡;第一次在观众面前表演,手颤抖着在筝弦上翻飞,终究过于悄然以至几乎听不见了;第一次剪辑视频,看着杂乱无章的几个片段变得整齐划一有了关联,心愉悦得快要飞起来了

古人云:人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

虽不是饮酒的年纪,却也能品位出几分道理来。

这样好的年华,此生便也只有这么一次了。若就这样荒废,往后就算是“上穷碧落下黄泉”也再找不回来的。

古人又言:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

可不是吗,人还未老呢,就已经感觉到了个中悲凉,过去所失的,凡是上课走神错过了的,便就真是错过了,如今再想拾掇,也只能算是事倍功半了。

之前真的是喜欢极了语文,但凡有课余的时间便要捧一本诗集来读,从诗经楚辞到宋词元曲,大家之作亦或佳句偶成,几乎将其它的课都荒废了。反省过来的时候,已经是期中过后的事了。其实如果学得好,所有课都是一样的,只但是是学的差了便借口“不喜欢”来敷衍自己,哪里来的喜欢不喜欢呢?若是要学,便要尽心尽力,若是不学,自个也不能同意。学的好了便拿“喜欢”来搪塞别人故作谦虚,不好便拿“不喜欢”当挡箭牌,纵使花了十成十的功夫也要说自己“没复习”,纵使日夜钻研苦读也要说自己“没背好”。我是断然不会做这样的伪君子的。

然而细想过来,语文的功夫下到了吗?该背的早前背过几篇,只但是到之后也荒废了,诗词鉴赏一高兴全做完了往后便在没有碰过,作文依旧是那三分点题七分跑题的功夫,全仗着题材合不合自己的心意,却又端不下架子来一遍遍的改。除了活该还能说什么呢?数学一向是自持着有些小聪明,法子想的快然而却总不周全,凭白让人扣了分去,还有一些是基础不扎实,计算这些小玩意儿也能错。物理也是过于自傲了总觉得拿着几个公式便天下无敌了,又觉得它没数学那么多变幻,只是分几个步骤加以分析再套个公式,分分钟的事。如今也算是栽了跟头。英语的单词向来是不爱背的,花了好些功夫还是背了就忘,学过几个词根,又发现词根比单词还难背也就又放弃了。化学么,最近也是有好好学的,考试前还特意扫了一轮方程式,多看了几眼元素周期表。

以前豪言壮语过几句:“只要我想做的事情,没有什么做不到。”

这也是在我从不痴心妄想的基础上。

但是时至今日,方才发觉,我想做的到底是什么呢。

便又改了改:“只要我努力去做的事情,没有什么做不到。”

嗯,瞬间就顺眼了许多。

不是吗?

高一期末总结5

一年的高一生活即将结束,回顾3年的学习经过,我得出这样一条经验:课内抓效率,课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。

高中的学习内容很多,各科学习时间每天平均下来就很少,而一天中较多的学习时间都是在课堂上,那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力,并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限,而要做到在有限的时间内收到高效益,就必须使自己的思维主动,听起课来方能入神。要做到这一点,首先应在每堂课前保持清晰的思维状况,随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次,在听讲的过程中紧随老师的思路,对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清,这样不仅能掌握住知识,同时还能训练自己的思维逻辑性,有助于独立思考能力的加强。

因此,在课堂上,我努力使自己的情绪与老师接近,尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中,在老师分析题目前自己先略加思索,然后再听老师的分析,从中找出自己思路上的障碍,加以重点解决,从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个方法用到数学课的听讲中,效果最好。当老师出题时,思维迅速反应,看看自己如何下手,随后再听讲解,在讲解的每一步结束后,自己又要迅速思索下一步的解决办法,看能否想到老师要讲到的那一步,这样下来,解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题,这时,切莫停下来仔细去想它而中断听讲,忽略了后面的讲解过程,否则就会“抓了芝麻,丢了西瓜”,因小失大了。

每当这种时候,我就把问题记下来,等到课后问老师,再仔细想一下效果较好。其实,有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决,大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲,对知识的理解比较透彻灵活,因而在每次期中期末的考试中,都能取得好成绩,在班上名列前茅。

在有效利用了课堂时间之后,我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面:

第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后,我先把当天的课程掌握住,然后从中找到线索,做前联后引的工作,最终达到课程学完后,在头脑中有较完整的系统的知识网络,这样为考试前的复习就带来较大方便。

第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状,我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读,不仅丰富课外知识,并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系,这对巩固与补充课内知识大有好处。

经过不断地摸索总结,我找到了以上的两种学习方法,而且在学习中使用这两种方法,我不仅完成了学习任务,而且吸取了许多课外知识,常参加一些报刊、杂志的竞赛活动,丰富了我的学习生活。因此以上两种学习方法和步骤,就是我高中学习生活的最深体会,同时也是我以后学习的重要途径。

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