高一记叙文写作方法指导

　　高中的作文写作是以记叙文为主，可能大家不会如何下手写记叙文。不用担心，小编整理了以下的记叙文写作方法，希望可以提高大家的写作水平。

　　第一步：课外的功夫

　　1. 观察生活,用心体会

　　2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间;

　　3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料.

　　第二步：确定好中心 写人的记叙文可以确立这样几个中心：

　　1、 单纯表现某个人物的性格特点;

　　2 赞颂或批判这个人的品质特征;

　　3、 通过回忆"我"与这个人的交往,表达"我"对他的怀念;

　　4、 通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景.

　　第三步,确定几个人,几件事 写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的.在这里我们重点来分析多事一人和两人.

　　1、多事一人 初中记叙文要求的字数是600字,因此我们用多事写一人,也是有限制的,通常是两三事.这样的文章要求详略得当,段落之间可以互相补充.

　　2、两人文章通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系,写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位,意识到两个人物之间应相互映衬,相互影响. 我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人,怎样写,知道写的重点应该是什么,才方便我们真正动笔的时候有备无患.下面我们将谈到正式动笔时该如何下手. 下面我们将要主要讲到的是审题、拟题、选材、结构四个步骤,把这四个步骤完成,等于把这篇写人的文章的整体框架搭建起来了,下文将告诉你怎样做好这四个步骤.

　　第四步：审题.

　　正确的审题应该做到三点：

　　1、 看题目要求是写人还是写事,如果是要求写人的文章,叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物;如果是写事的文章,人只是其中的主角,主要是通过整个完整的事件来突出主题.

　　2、 看题目限定的范围.在题目中也许已经限定了写什么人,什么时间、什么地点的人.如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称;有的在材料中要求写你身边的人;有的材料要求写在学校和在家里,一个人的不同表现;有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌.

　　3、 看题目有没有题眼.所谓题眼,就是指题目中的关键字词,比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”,你不可以大量笔墨来写我多么崇拜这个人,喜欢和崇拜是不同的情感.《奶奶的微笑》题眼在于微笑。