2020六年级语文寒假综合试卷三套(2)

若水分享 2020-08-20 22:49:09 1164

　　篇二

　　一、字词句积累与运用(43分)

　　(一)读文段，据文意，拼写汉字。(8分)

　　“zhāo( )看水东流，mù( )看日出zhuì( )”。时光飞shì( )不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不jué( ),连mián( )不断，实则一去不返，让人jiē( )叹。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢?

　　(二)给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。(8分)

　　打量( ) ( ) 挑逗( )( )

　　泊位( ) ( ) 行走( )( )

　　扁担( ) ( ) 唱和( )( )

　　尽管( ) ( ) 倒退( )( )

　　(三)选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。(10分)

　　1.下列没有错别字的一组是( )

　　A.金壁辉煌呕心沥血响竭行云负荆请罪

　　B.走头无路香味四溢精兵简政豁达乐观

　　C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡

　　2.下列加点词含义相同的一组是 ( )

　　A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。

　　B.①举头望明月，低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。

　　C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。

　　D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。 ②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。

　　3.下列词组中搭配不当的一组词是( )

　　A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担

　　B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

　　C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

　　4.下列句子说得最委婉的一项是 ( )

　　A.怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用?

　　B.快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!

　　C.你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢?

　　D.能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗?

　　5.下列句子表意准确、简明、连贯的一项是 ( )

　　A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。

　　B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。

　　C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

　　D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

　　6.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )

　　A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!

　　C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

　　7.下列和所给例句修辞方法同类的一项是 ( )

　　例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

　　A.敌人夹着尾巴逃跑了。

　　B.红安养育了223位将军，两任国家主席。

　　C.旧上海是冒险家的乐园。

　　D.昨天我遇见那个小光头了。

　　8.下面的诗句中依次填入的花名是________

　　①满园春色关不住，一枝____出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入_____无处寻。

　　③忽如一夜春风来，千树万树____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。

　　A.桃花红杏菜花梨花 B.红杏菜花梨花桃花

　　C.红杏桃花梨花菜花 D.菜花桃花梨花红杏

　　9.下列文字与原文完全一致的一项是 ( )

　　A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎? ”

　　B.虽与之俱学，佛若之矣。

　　C.昔我往矣，杨柳依依?今我来思，雨雪霏霏!

　　D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

　　10.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是( )

　　A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

　　B.小虫子那么多，而且都在动!

　　C.小虫子!那么多小虫子都在动!

　　D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

　　(四)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。(7分)

　　1.模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。( )

　　2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。( )

　　3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。( )

　　4.“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。( )

　　5.“我们的*和*所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“*是队伍”。( )

　　6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”( )

　　7.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。( )

　　(五)补充名句(6分)

　　1.造物无言却有情， ______________________。

　　2.______________________，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

　　3. __________________，不能动人。

　　4.珍惜自然资源，______________________。

　　5.______________________ ，俯首甘为孺子牛。

　　6.好雨知时节，____________________。

　　(六)按要求写名言警句(4分)

　　1劝勉诚信的：______________________

　　2.表达爱国情怀的：______________________

　　3.珍惜时间的：______________________

　　4.保护环境的：______________________

　　二、阅读 (27分)

　　(一)默写古诗《竹石》(清·郑燮)。(4分)

　　(二)根据意思写出古诗句。(2分)

　　1.家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。

　　2.及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。

　　(三)照原文填空。(2分)

　　人( )要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做( )的说过：“人( )一死，或重于泰山，或轻于( )。”

　　(四)读下面文言文，回答文后的问题。(6分)

　　王荆公不受紫团参

　　王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。

　　【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。

　　1、解释下面加点字的含义。(2分)

　　适有之( ) 亦活到今日( )

　　2、用现代汉语说说划线句子的意思。(2分)

　　3、下面哪个词语不能概括文中王安石的品质?( )(2分)

　　A、豁达乐观 B、清正廉洁 C、严于律己 D、宽宏大度

　　(五)读文章，完成作业。(13分)

　　朋友

　　小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

　　10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

　　记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

　　过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

　　1.写出下列词语的近义词。(2分) 留意( ) 纯真( )

　　2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。(2分)

　　3.根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。(2分)

　　原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子：

　　4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。(提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?)(2分)

　　5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?(概括每件事，字数不超过15个)(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　6.读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。(2分)