英语绘本教学方法
现在很多妈妈在早教方面,都会给孩子购买很多的绘本。以下是小编给大家整理的英语绘本教学方法，希望可以帮到大家
英语 绘本教学的方法<一>
现在很多妈妈在早教方面，都会给孩子购买很多的绘本，有的是英文绘本。那么我们应该怎么教给孩子呢?下面是小编收集整理的一些英语绘本教学的方法，大家一起来看看吧!
有些爸爸妈妈会觉得给孩子读英文绘本，会影响孩子学母语。其实不会的，越早的接触外语，孩子受益 越多。而且会双语的孩子，专注力也更好一些。
家长担心说英文单词，孩子会记住吗?孩子读绘本的目的不是为了学习单词。画面的颜色，图画，才是让孩子学习绘本的目的，只是为了让孩子打开想象力，不是为了记单词。
很多家长都担心，自己的英语水品，很一般，给孩子读了，会不会误导孩子，或者被孩子取笑?读绘本的目的是为了培养孩子对语言，会艺术的兴趣，家长不用有压力。
对于家长说自己英语口语不好，现在很多的绘本，都是有音频的。可以下载到手机上，或者是车上，平时利用业余，刷微博，刷朋友圈的时间，自己多练习就可以了。
给孩子读绘本，不要激进。可以先用中文会跟孩子讲一遍故事，然后再读英文的。消除孩子对英文的焦虑感。
平时可以多给孩子听一些英文歌曲。或者英文动画，培养“耳感。”
一定注意的是，读绘本的目的不是为了让孩子学习英文。培养孩子想象力，对阅读的探索。才是重点。
怎么读英语绘本<二>
首先，如何选择英语绘本。
应该选择那些符合孩子年龄段的特点、语言水平和兴趣的绘本，刚开始学习英文的孩子，应该从图多、单词少、通俗易懂的故事开始。另外，押韵文字、重复句、重叠句较多也是不错的选择。
其次，如何读绘本。在带孩子读绘本前，家长要先预习一遍，尽量在少用中文的情况下，让孩子理解绘本的内容。Today we’re going to read a story. The title is…今天我们要读一个故事，故事的名字是…可以提问故事的名字。也可以让孩子观察一下封面问他，“你猜猜这个故事讲的是什么呢?”
读一下绘本的作者和插图作者。阅读过程中，可以提问“What’s gonna happen next?”接下来会发生什么呢?读完后，可以问“What’s your favorite part?”你最喜欢故事的哪一部分?“Who is your favorite character?”你最喜欢故事中的哪个角色?“Why?”为什么?
每个绘本读完后，都可以结合到生活中，比如绘本中出现的单词和句子，可以在平时使用。也可以和孩子一起做手工。
最后，一本绘本读多少遍合适呢?绘本阅读要以孩子兴趣为主，不要一直重复一本故事，也不要频繁更换故事。可以每次读两本不一样的书，到了第二天重复其中一本，加一本新的。保证每周都能让孩子得到一次或两次的重复。有时候孩子特别喜欢的故事可以按照他的要求多读几遍。
英文绘本故事怎么讲<三>
有些家长在开始给孩子阅读英文绘本故事的时候,就是一句中文,一句英文。要么就是通便都用英语讲,孩子听的一头雾水。那么英文绘本故事到底该如何讲呢?
对孩子来讲,阅读最主要的是兴趣,和语言无关。但是一般如果孩子听惯了中文故事,会对英文有排斥。所以在英语启蒙初期,如果一定要用英文读故事,往往会以失败告终。因此,我们总结出了针对中国孩子的”亲子阅读三步曲“。也就是说,在英文绘本阅读之初,以中文做辅助帮助孩子理解画面。然后过渡到单词、短句与画面之间的情境对应,最后再到完整的英文语音输入。
但是对于2岁的孩子,有些对故事情节还没有很高的要求,他们更多集中在细节的追求上,这个时候细节其实用英文直接对应也没有什么关系。尤其是,如果这本书的内容和之前他看到的视频内容有衔接的时候。他就会对细节更加痴迷。他会喜欢上看书的感觉,会想着拿书找你来读。这对于阅读习惯尤其是建立阅读与愉悦情感之间的关联非常重要。这种体验,将会是孩子将来阅读的内在动力。
当孩子不习惯与英文绘本时,做妈妈的要想着变化些花样来吸引孩子,让他建立英文书很好玩的感觉。因为有时候大人容易小看孩子，觉得有些英文绘本他们可能读不懂，其实孩子的理解能力往往超乎我们的想象，如果他对立面的插画或是文字感兴趣，他自然会通过他的方式理解。如果,我们觉得有些失控了,也可以和孩子确定一下规则,怎么选的问题。但是,归根结底,还是孩子的兴趣。要在给孩子找符合其兴趣的书上下功夫。美国专家说兴趣是认知发展的表现,这一点应该永远成为我们自己为孩子选择资源的座右铭。只有符合孩子认知发展水平的资源才会让孩子感兴趣。只有感兴趣了,孩子才有可能真正地爱上它。
如何给小孩选择英文绘本<四>
第一，读物不宜太长，几页为佳。
第二，注意句子的长度和结构的复杂度。对于小孩来说，太长的句子和太复杂的句子都会给孩子挫败感，所以刚开始进行英语启蒙最好选择简单的，最好是那种一张图配一个短句，甚至是一张图配一个短语的绘本。建议可以从字大，音节少，句型短的书起步
第三，选择符合孩子年龄的书。
第四，选择词语和句子重复度高的书，这有利于孩子自我练习，降低学习的难度
循序渐进，细选绘本。阅读绘本也是需要循序渐进的，父母只有细心观察与孩子讨论沟通，才会更清楚如何帮孩子挑适合的书
