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幼儿园舞蹈兴趣活动方案

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根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家精心准备的幼儿园舞蹈兴趣活动方案五篇,供大家参考!

幼儿园舞蹈兴趣活动方案1

一、教学目标:

1、积极参与律动游戏,在游戏中感应乐曲的固定拍。

2、学习各种行进步伐和路线,培养幼儿不怕辛苦的精神和团队精神。

二、教学准备:

道具:挂图P1、小松鼠头饰若干、软垫、在地上画深水沟、拱形门

三、教学队形:

幼儿分2组面对面坐,中间留出空间可以活动。

四、活动重难点:

重点:积极参与律动游戏,在游戏中感应乐曲的固定拍。

难点:能坚持与同伴一起完成各种行进步伐并走各种路线。

五、活动过程:

(一)故事引导

(幼儿戴上头饰)师:“松鼠宝宝,秋天到了,你们看看,树叶变成什么颜色的了?(红色)我们的好朋友(指着图片上的松鼠)它们在干什么呢?它们要到户外去郊游,今天妈妈也带你们去户外玩郊游,你们开心吗?

(二)感应固定拍

1、律动

(1)方位:准备与出发

师:出发前我们要做好准备:要洗手、洗脸、梳头、刷牙、穿鞋……(教师边说边做示范,幼儿模仿)准备好了,让我们踏着《松鼠进行曲》出发吧!

幼儿园舞蹈兴趣活动方案2

活动目标:

1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点,初步学做舞蹈动作。

2、了解舞蹈中的各个方向,学习手臂伸展和扩指动作。

3、体会盼望能飞到天上去的心情

活动准备:

1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》

2、小星星头饰若干

3、《小星星》音乐磁带

活动过程:

一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》

1、师:今天老师带来一首好听的音乐,让我们来听听吧!

2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的?歌曲中是怎么说的?小星星在干什么?

二、学习舞蹈《小星星》

1、幼儿欣赏舞蹈《小星星》,教师随音乐跳《小星星》的舞蹈。

2、幼儿学跳舞蹈《小星星》,教师边念歌词边示范分解动作。

准备动作:盘腿坐下,左腿放在屁股后面,脚背伸直,右脚放在大腿内侧。

第一段舞蹈动作分解如下:

一闪一闪亮晶晶:头先低下,再摆正,然后再抬头,后摆正。

满天都是小星星:头扭向左面,再摆正,然后头再扭向右面,后摆正。

(做头部动作时,要求每个动作要干净利索。)

挂在天空放光明:伸出右手食指,由右下方开始向左往右画一个圈。

好像许多小眼睛:伸出左手食指,由左下方开始向右往左画一个圈。

(做这两个动作时,身体和头要随着手滑动的方向一起摆动。)

一闪一闪亮晶晶:先伸出右手食指,指向右斜上方;然后伸出左手食指,指向左斜上方。

(做这两个动作时,眼睛要看向手指指向的方向,动作完成后要保持不动。)

满天都是小星星:在之前的动作的基础上,左右手交叉摆动两次。头也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直,张开五指,做手腕转动,头抬起看自己的手。

第二段舞蹈动作分解如下:

一闪一闪亮晶晶满天都是:右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最后回到右斜下方,这六个方向做伸展扩指动作。

小星星:右手回到右肩耳朵旁做手腕转动。

挂在天空放光明好像许多:动作同上,只是做相反方向的动作。左手开始向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最后回到左斜下方,这六个方向做伸展扩指动作。

小星星:左手回到左肩耳朵旁做手腕转动。

(在完成这几个动作时,动作要清晰有力度,各个方向动作要明确,稍有停顿感。)

一闪一闪亮晶晶:左右手分别同时向身体两侧的斜下方、90度方向、斜上方、正上方,做伸展扩张动作。

满天都是小星星:在上面最后一个动作的基础上,两手做交叉挥手臂两次,头跟着从左到右摆动两次。最后两手向上伸直做转腕。

3、教师选择难点突出的舞蹈动作,让幼儿单独重点学习。

4、在幼儿掌握这些动作的基础上,请幼儿扮演小星星,边唱边表演动作。

三、幼儿表演舞蹈

1、幼儿带上头饰进行表演。引导幼儿根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。

2、教师重点引导幼儿在表演小星星舞蹈时要表现出高兴、愉悦的情绪。

幼儿园舞蹈兴趣活动方案3

活动目标:

1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与,体验歌曲和谐、舒缓的意境。

3、乐意参与音乐欣赏活动,感受想象的愉悦。活动准备:歌曲磁带、录音机、课件等。

活动过程:

一、导入

“今天,我给大家带来了一首歌曲,我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲,萌发对歌曲的第一印象。“听了这首歌,你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”

二、分段欣赏。

1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。

“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚,天上的星星一闪一闪,你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”

2、“让我们接着往下听,小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。

“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”

3、“下面这段的旋律和前面不一样,你们仔细地听一听。”欣赏第三段。

“听到这里,你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑,风这么吹,小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”

三、完整地欣赏歌曲,鼓励幼儿自由地加入身体动作。

“现在我们再来完整地听一听这首歌,大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。”

四、“你们猜一猜,这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。”欣赏课件。

讨论:“这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候,你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”

五、再次完整地欣赏歌曲,结束活动。

“让我们回去后再思考一下,还有什么好办法,能让你不再感到孤独。”

幼儿园舞蹈兴趣活动方案4

活动目标

1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐。

2、能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调

性及配合能力。得到发展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载

活动过程

一、导入

1.播放音乐

教师:今天天气真好,我们来呼吸一下新鲜空气吧,点点头,高兴的转个圈。

2.教师:我们刚才听到的音乐,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐,

你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?

二、展开

1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐

引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2.按乐句学习舞蹈动作。

(1)启发幼儿创编动作,教师帮助幼儿将动作串联起来。

-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?

(两个人面对面站好。)

-这么好的天气,洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来,两个人对着“拍拍手”。

-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?

两个小朋友拉起手来,小跑步转一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。

-小熊小熊点点头,洋娃娃也跟着点起头来。

“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得,谁能做一个更漂亮的动作?

-咱们跟她一起学一学,两只手的食指指着自己的小脸蛋。

-小熊呢,微笑的看着你对面的洋娃娃,“拍拍手”。

(2)欣赏老师跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴,老师也邀请了一个舞伴,大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。

交代:老师扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,请欣赏。

(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。

老师相信小朋友一定会跳的非常好的,咱们一起来试一试。

(4)听音乐完整表演。

提醒:前奏时,按节奏左右点头。

3.学跳双圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈,如果站在圆圈上表演,会更有意思。

(1)幼儿站好双圈。

现在,就请小朋友站好圆圈,找自己的舞伴面对面站好。

(2)学习怎样变换位置,交换舞伴

交代:里圈的小朋友不动,外圈的小朋友,小碎步移到前面一个舞伴位置,找到一个新舞伴。

师喊口令,幼儿练习换舞伴,三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。

(3)听音乐完整跳2-3遍

三、活动延伸

引导幼儿到操场上继续练习,自然结束孩子们,今天天气多好呀,

咱们到操场上站成一个大大的双圈,在温暖的阳光下继续跳,好不好?

(活动结束)

幼儿园舞蹈兴趣活动方案5

活动目标

通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

经过舞蹈活动促进全身运动。

活动准备

《快乐小猪》舞蹈视频

活动过程

一、熟悉音乐节奏

1、大家一起来欣赏音乐。

2、跟着音乐双手打节拍,感受音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。

4、老师一句句的读歌词,幼儿也跟着说。

5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频,激起幼儿对舞蹈的兴趣。

二、学《快乐小猪》舞蹈

1、教师分几步讲解舞蹈动作,让幼儿掌握动作要领。

2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作,指导幼儿舞蹈姿势要做到位。

3、多次重复舞蹈动作,让幼儿更好的记住动作。

4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便,不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音讲话,让幼儿更加有兴趣去学习。

三、小结

1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。


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