学习资料库 > 工作范文 > 活动方案 > 学校活动方案 >

一年级主题活动策划方案

若水分享 1147

一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段,初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助孩子们迈好入学的第一步,以下是小编为大家精心整理的一年级主题活动策划方案五篇,供您参考。

一年级主题活动策划方案1

教学目标:

1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程:

一、谈话揭题

小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是——小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级

开学第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)

1.出示带有拼音的校名小黑板。

2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。

3.谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(可根据学校周围的特点设计问题)

(教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。)

4.教师边画边讲年级与班级。

(教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。)

5.说一说:

我是()小学()年级()班的小学生。

谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)

三、自我介绍

我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。

1.示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议)

2.同桌互相介绍。

3.介绍爱好。

小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?

(1)连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(请预先准备好的同学先讲,教师评议)

(2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师在黑板上画上☆)

4.说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲,然后各自讲,再指名讲。教师要热情鼓励,肯定、赞许学生的愿望。

5.小结:今天我们知道了自己是学校一(x)班的小学生,我们这个班有那么多小朋友,又互相帮助,大家都要为实现自己的愿望而努力!老师看谁的行动快。

一年级主题活动策划方案2

【活动目标】总目标:

通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。分目标(开学第一周):

1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做.,让学生在活动中树立学习的信心。

5.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

【教育内容】1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园,初步了解学校制度。4、队列训练。

5、常规教育。(课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等)6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。

【参加教育活动人员】

活动组织:杨文华、马琴、吴金虎、刘江文

班主任:姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师:罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师(负责管理年级集队):杨文华

【教育活动安排】

星期一(9月2日上午)

1.迎接新同学。

2.教师自我介绍,排列座位,认识校名、年级、班级,学生自我介绍,互相认识。3.班主任、协管老师进行队列及训练。

星期一(9月2日下午)

1、队列训练。

(1)每一位学生清楚自己所在的位置。

(2)熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

(3)去功能室上课、做早操、放学排队都要做到:静、齐、快。

做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。

2、参观校园:班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。★提前准备好校园图片,课堂欣赏了解。

★提示学生按照安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。路线参考:

从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室(根据班级位置设计浏览路线)教育要点:

(1)洗手区:告诉学生水龙头的正确使用方法,下课排队取水、洗手不拥挤。

(2)认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,教师告知学生下课要记得及时上厕所。

(3)认识老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进)

(4)操场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方,在操场上要听国歌原地立,向国旗行注目礼。

(5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。

(6)篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。

(7)回教室前的走廊:在走廊里,要靠右侧轻声慢步行;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。

(8)明确学生课间活动的范围。

(9)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里。

教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。

3、放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,协管老师在后,一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。

学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队。不奔跑,在规定地点等待家长)。

一年级主题活动策划方案3

一、活动目标:

(一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。

(二)分目标(开学第一周):

1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。

2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手。

3.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

二、活动安排:

9月1日

第一、二节课:根据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》。

第三节课:

1.迎接新同学,安排新生入座。

2.教师自我介绍,排列座位。

3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)

中午就餐:班主任、任课教师与学生一起就餐,告诉学生就餐时要注意的事项:就餐时要保持安静,不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯,不挑食、不浪费.

第四节课:班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。

(提示学生按照上一节课安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让)

路线:教室饮水机:告诉学生饮水机的正确使用方法,下课排队取水,不拥挤。→→认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,用厕后及时冲洗,节约用水,不玩水。告诉学生这里是我们做操集会的地方,在广场上要听国歌原地立,向国旗敬个礼。告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?

(强调等候纪律)→→回教室前的走廊:在走廊里,要右侧一列,轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里,值日生要勤倒垃圾。

教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。

一年级主题活动策划方案4

一、本班班级情况简介

本班学生35人,其中男生18人,女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级,在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差,需要及时纠正,使其向更好的方向发展。

二、班级建设目标

1、在我班,建设一支有管理能力,责任心强的班干部队伍。

2、在班主任的带领下,设计班级活动,制定一套班级管理制度。

3、通过班集体的建设,使我班有良好的班风,积极勤奋、好学上进的文化氛围。

三、班级建设方案

(一)班级文化建设要点

1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育,让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼,让班规、班训、班呼入脑入心,指导孩子的言行。

3、组织学生唱好国歌,让课前德育教育真正落到实处。

4、抓好常规教育,培养学生良好的生活、学习习惯,抓好日常行为规范的训练。

5、培养小干部,发挥他们工作的主动性,协助老师管理好班级,在行为规范上起好带头作用。

(二)学生养成教育要点

1、教育学生遵守课堂纪律,做到用眼仔细看,用耳认真听,用口大声说,上好每一堂课,按时完成作业,提高学习效率,养成良好的学习习惯。

2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

3、文明玩耍,不追跑打闹,有自我保护的安全意识。

4、遵守作息时间,不迟到早退不早到校。上好体育及活动课,学做两操,积极参加锻炼。

5、诚实勇敢,不说脏话和粗话;尊重教师,团结同学,对人有礼貌。

6、保持环境清洁,不乱扔乱丢垃圾,培养保护环境的意识。

7、培养学生在校说普通话的习惯。

一年级主题活动策划方案5

一、指导思想

班级文化是师生共同建构的,应充分体现“以人为本,环境育人,和-谐育人”的教育理念。在班级文化建设中,应坚持“把班级还给学生”,“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位,从学生年龄特征,兴趣爱好,家长素质,家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设,从而构建具有独特风格的班级文化。

二、主题:做一颗闪亮的小星星

星空为什么灿烂,不是因为一颗星星耀眼,是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点,鼓励学生释放属于他的光芒,让他们明白自己是“星空”重要的一部分,从而形成积极的班级文化氛围。

三、班级口号:快乐学习,快乐成长。

四、班级文化建设重点

1、通过布置教室,让每一位学生都能融入到本班级之中,感受本班级的特色,从而树立学生的初步的集体荣誉感,为行为习惯的规范奠定感情基础。

2、设立评比台,每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。每月评比班级中的快乐进步小明星,给予喜报肯定。

3、在《小学生日常行为规范的基础上》,结合本班级实际建立班级奖惩制度,激励学生遵守并执行小学生日常行为守则,由此培养学生自觉的行为和学习习惯,抓好行为规范的养成教育。

五、日常教育活动

为了发掘每一位学生的闪光点,让学生健康快乐地学习和成长,我拟从以下几方面开展日常教育活动:

(一)在班级中建立适当的竞争机制,让学生在竞争中共同进步,共同成长。

1、建立班级评比栏,引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。在教室内张贴星空灿烂评比栏,让孩子们自己把每周得到的星星贴在上面。通过与同学之间的比较,来鼓励自己。

2、注重多方面的评比,包括:学习、纪律、劳动、文明、积极参加体育锻炼、乐于助人等方面,用不同颜色的小星星表示。

3、设立“每周之星”,每周对学生学生评比进行反馈总结,评选出本周的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。

(二)在班级中培养学生乐于助人的品质,增强班级凝聚力。

1、在班级中设立多种岗位,从班干部到小组长,从书社管-理-员到饮水机管-理-员,争取让绝大多数学生在班级中有事可做,让学生得到锻炼,培养学生的责任感,真正做到“把班级还给学生”。

2、成立“小小书社”。发挥集体的力量,由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享,积少成多,变成一个班级图书角。设立书社管-理-员,每周更换一次。

3、设立“爱心笔记本”,用彩色纸条记录班上的好人好事,定期交流。

(三)发现学生闪光点,并进行展示

1、在班级设置“星星的小舞台”、“今天我当小老师”等展示板块给学生搭建展示自我的平台,帮助树立自信心

2、加强课外阅读,鼓励学生在阅读中积累生字,定期展示学生的积累成果。

六、班级教室布置

1、黑板右侧墙壁:班务栏。张贴装饰过的时间表,课程表。

2、黑板左侧阳台为卫生角,做一些卡-通图案,提示爱护卫生。

3、教室右墙:“谁最闪亮”学生评比栏,从各个方面对学生进行评比,不同方面用不同颜色的小星星。

4、教室右墙后:“每周一星”表扬栏。包括:学习之星、纪律之星、劳动之星、体锻之星,文明之星、乐于助人之星和进步之星七类,张贴学生照片。

5、教室后黑板左侧:欢迎词

6、教室后黑板右侧:“今天我当小老师”展示栏,学生平时积累生字、词语或者成语,每天一名学生当小老师教全班同学。

7、后黑板教室右侧墙壁:图书角,命名为“小小书社”,墙上粘贴教师寄语“遨游书海,让心灵飞翔”。书架右上方可摆放一盆植物。

8、教师左侧玻璃窗户上做一些点缀,做一些卡-通图案对学生行为习惯进行提醒。


一年级主题活动策划方案相关文章:

小学一年级元旦活动策划方案五篇

儿童主题活动策划方案

学校教学主题活动策划方案五篇

学校特色活动策划方案模板五篇

开学季主题活动策划方案

一年级亲子户外活动策划方案五篇

校园主题活动方案策划书

学校数学主题活动策划方案模板五篇

小学校园集体活动策划方案五篇

小学元宵节主题活动策划方案五篇

    相关推荐

    热门图文

    693144