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幼儿园教师节活动方案范文

若水分享 1873

教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并经过实际行动表达对教师的敬意,体验到尊敬教师的愉悦感受。下面是小编给大家带来的幼儿园教师节活动方案范文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

幼儿园教师节活动方案范文1

一、活动目标

(1)明白怎样做出一个彩泥蛋糕。

(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。

(3)用语言表达对教师的爱。

二、活动准备

经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验。

材料准备:教师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

三、活动重点难点

重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

难点:会用重复的简单规律装饰蛋糕。

四、活动过程

1、介绍教师节,引入活动。

(1)介绍教师节,引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情,经过这些事情表达对教师的爱。

(2)出示教师照片,激发幼儿对教师的爱。

将准备好的教师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

2、示范彩泥蛋糕制作步骤。

(1)成品欣赏。

师:小朋友们,谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎样做出来的吗?

重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

(3)幼儿结合材料说一下自我想做什么样的蛋糕,怎样有规律地装饰蛋糕。

3、幼儿制作,教师指导。

重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根据自我的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

4、集中展示,分享欢乐

(1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自我作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的欢乐。

(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师,为什么?

幼儿园教师节活动方案范文2

有人说教师是红烛,有人说教师是春蚕。教师默默地在自我的岗位上耕耘,无私地奉献着自我,他们用自我的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自我辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“教师,节日欢乐”主题教育活动,有着重要意义。

此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,资料涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,能够班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问教师并向教师献祝福等,以此使幼儿明白教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动能够帮忙幼儿丰富以下经验:①每年的9月10日是教师节,是教师的节日。②教师十分关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当尊敬教师。③小朋友们能够用不一样的方式,向教师表达自我的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

一、各年龄段主题活动目标

小班

1.明白教师节是教师们的节日,认识教师的主角,初步了解教师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱教师的情感。

中班

1.明白9月10日是教师节,是教师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不一样的形式表达自我对教师的爱戴。

3.感受活动带来的欢乐,增进爱教师的情感。

大班

1.明白每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛苦和

意义。

2.能大胆地想像和创造,用自我的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩,尊重教师,与教师共享节日欢乐。

二、活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“教师,节日欢乐”。

3.举办《我的好教师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一齐收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.提议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等。

三、活动案例

小班语言活动——教师,您真好

四、活动目标

1.明白教师节是教师们的节日,初步了解教师的工作。

2.能向教师展示所学的本领,和教师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报教师的付出。

3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。

幼儿园教师节活动方案范文3

今年的9月10日是第x个教师节,正因为这个完美的节日,才让我们的感激之情有了表达,也让社会充盈着尊师重教的温暖,也让学生学会感恩教师的爱心,感恩教师的劳动,感恩教师的教诲。

一、背景

九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……教师,就是这季节的主题。

值此之际,作为岛城极具号召力的x媒体,x早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在经过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感激。

二、活动主题

收获的九月,回报的季节

“九月的献礼”教师节主题活动方案

三、活动资料

本次以第三十五个教师节为主题的活动,主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行

1.帮您圆梦:这个教师节,梦想和期待不再空白……

教师,是我们成长的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里,说出祝福,画出梦想——让我们帮您圆梦。

四、参与形式

参与者能够经过短文和绘画两种形式,经过不一样主题或侧面,鲜明的表达出对教师的感激和想实现的愿望。

商家能够根据参与者提交的作品,结合自身的资源优势选择性的为参与者供给赞助支持,帮忙实现愿望,如:为教师供给一次免费体检等。

成功实现愿望的作品,将连同商家的寄语一齐刊登于x早报活动专版。

2.商家献礼:有了教师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!教师,这满园秋色,这满园桃李,都在向您敬礼!

“教师节”作为商家必争之地,纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。x早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊,经过这种专刊的形式,商家能够选择不一样的形式体现自我的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等,具体资料和形式商家自定。

x早报可派出修改协助商家做选题策划,以特刊方式予以集中刊登,就有较强的传播针对性,是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。

3.跟踪报道:圆梦时刻,共同见证

x早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻,经过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家,有效提升品牌形象,到达节日宣传的有效关注。

幼儿园教师节活动方案范文4

一、活动目标

1.让孩子明白x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2.幼儿经过自我动手画画,制作手工的形式,向教师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动资料与形式。

2.为幼儿供给相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

(一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

(二)第一节活动课

1.用儿教师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《教师本领大》,我们一齐说一边。

教师本领大

教师教师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的教师,长的什么样。

我们班有几位教师?谁能说一说咱们的教师都长的什么样?(请个别幼儿说)

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,x是我们教师的第一个节日,教师最终有了自我的节日。

五、第二节活动课

全体幼儿在操场上集中,由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

1、祝福送教师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的教师拥抱,亲亲你爱的教师。

六、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案范文5

秋天是丰收的季节,在九月,我们不仅仅迎来了开学季,还迎来了教师们的节日,在这种药的一天里,为教师们开展教师主题活动是十分重要的,接下来,我将活动策划分为以下几点。

一、活动目标

1.让孩子明白9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2.幼儿经过自我动手画画,制作手工的形式,向教师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动资料与形式。

2.为幼儿供给相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花

三、活动时间

2020年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《教师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的教师,长的什么样。

我们班有几位教师?谁能说一说咱们中x班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.教师节的日期和第一个教师节是1985年。

5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

6.互动,与身边的教师拥抱,亲亲你爱的教师。

五、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。


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