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圣诞节活动最新方案大全2020

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在西方,圣诞节就好比我国的春节,在圣诞节前夜,大人不仅会给小伙伴们准备礼物,还会以各式各样的活动庆祝圣诞的到来。那么想要了解有哪些好玩的活动方案吗?下面是小编为大家带来的有关圣诞节活动最新方案大全2020_圣诞节的策划案主题节日方案【5篇】,希望大家喜欢。

圣诞节活动最新方案大全2020

圣诞节活动方案【篇一】

一、活动目的

时间飞逝,转瞬间,一年一度的圣诞节又即将来临,为了增进员工之间的感情,展现__地产的企业形象,拟圣诞节当天举行圣诞欢聚派对,向员工和现场客户传递圣诞的祝福。

二、活动主题

放飞梦想传递祝福

三、活动对象

__集团全体员工(项目留守人员除外)

四、活动时间

20__年12月25日(周三)下午15:00—18:00

五、活动地点

__咖啡厅及前广场(利用公司的自有物业作为活动场地,整合资源以节省费用;与此同时向现场客户传递__地产的企业精神,烘托现场销售氛围)

六、活动形式及筹备

1、圣诞树:拟借用__销售部的圣诞树,在购买圣诞树前综合考虑本次活动的需求,选择一棵较为高大和茂盛的圣诞树,并事先定好圣诞树的装饰品。

2、喝咖啡吃糕点:将圆桌和凳子摆放在前广场围成圆圈,各位员工可以一边吃烧烤和蛋糕,一边参加游戏或欣赏节目。

3、提前让各位员工准备好用以互赠的圣诞礼物,提倡物美价廉和别出心裁,并将标有号码的便利贴贴在礼物上,由礼物提供者各自签上名字,以便于后续活动中的礼物互赠。

4、其它节日氛围的物料筹备:每位员工各发一顶圣诞帽,有太东Logo;现场做简单布置,衬托出现场喜庆、活跃的节日气氛;现场播放《平安夜》、《圣诞钟声》等圣诞颂歌。

七、活动方案

1、幸福祈祷:给参加活动的每位员工发一张精致的圣诞小贺卡,自行填写圣诞愿望,并集中挂在营销中心的圣诞树上,然后闭目许愿。

2、游戏环节:听音乐抢凳子、现场疯狂猜歌(抢答)、拍七令(报到七的人不能报数,而是拍下一个人的肩膀,出现错误者现场表演节目)

注:游戏环节建议设立小奖励以刺激员工们的活动热情。

3、年会节目试演:将地产的年会节目提前在本次活动试演,让表演的员工提前适应舞台气氛,并让观众提出改进意见

4、真情互赠:将各位员工所提供的礼物全部堆放在中间,然后轮流抽签上前领取礼物,礼物抽完后互相向礼物的提供者真诚地道一声祝福。

5、放飞梦想:现场宣布太东地产的发展宏愿,由领导班子将愿望写在系在大氢气球的横幅纸上,同时将员工的愿望也写在上面,全体员工共同放飞气球,并合照留念。

八、物料及预算(略)

圣诞节活动方案【篇二】

一、活动主题:

“__‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”

二、活动目的:

提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。

三、活动时间:12月10日——1月1日;

四、活动规则:

凡是在12月10日至1月日期间购买__住宅或商业的客户均可参与__迎新年联欢抽大奖活动。

奖项设置方案:

一等奖1名送品牌电脑一台;

二等奖:2名,各赠送25英寸大彩电一台(价值3000元/台);

三等奖:5名,各赠送1.2P空调挂机一台(价值1500元/台);

纪念奖:20名,各赠送价值100元的小家电

奖金总额:万元;中奖率:100%;抽奖时间:10月11日;

抽奖地点:__售楼处;

抽奖活动规则:

在10月11日将在活动期间购房的业主邀请到__售楼处,按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、性,将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后,公开剩余奖项以示公证、透明!

五、活动宣传工作

活动宣传媒体:

1、报纸广告:《__》;

2、短信群发;

报纸广告投放时间与数量:

_月11日《__》一个整版;

_月12日《__》一个整版;

_月19日《__》一个整版;

_月26日《__》一个整版;

_月30日《__》一个整版;

短信群发目标人群:

1、__意向客户;

2、__三区市民;

短信群发时间与数量:_月12日、_月19日、_月30日群发三次,每次20万条;

销售现场:利用大型条幅与彩虹门进行宣传;

以举办“回馈业主,服务业主”为名的公开活动,同时,带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动,期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”,再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息,吸引购房。

圣诞节活动方案【篇三】

一、活动名称

快乐的圣诞节

二、活动目标

1.了解西方的传统节目——圣诞节。

2.体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4.训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1.装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2.大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

3.即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。

四、活动过程

(一)活动导入

1.教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2.示范讲解“寻宝”玩法:

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

3.家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4.幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1.教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格。)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2.“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1.教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2.下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白、教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。

<乞丐着破衣、拐杖出场>

他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

<富人、穷人出场>

乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

圣诞节活动方案【篇四】

一、设计的意图

圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日,但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬,现在,在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节,为了更好地利用节日的资源,我们将和孩子开展系列的活动,让孩子感受节日的氛围,给他们留下一个梦幻的童年。

二、活动的目的

1.知道圣诞节是西方的节日,了解圣诞节的由来和相关的节日习俗,知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

2.以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事,了解安徒生、格林等童话大师。

3.通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等,让幼儿感受节日的快乐。

三、活动准备

1.收集有关圣诞节的绘本,让幼儿从书中感受圣诞节。

2.收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

3.准备活动取得材料:手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

4.收集圣诞节儿歌。

四、具体活动安排

(一)家长工作

1.每晚和孩子一起阅读童话故事。

2.为幼儿准备一件礼物,放在圣诞袜里,给幼儿创造一个通话的世界。

3.和幼儿一起观看童话剧的视频。

4.和幼儿一起进行亲子小制作活动。

5.和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

(二)班级活动

1.环境创设:和幼儿一起制作圣诞礼物,装饰圣诞环境,布置圣诞主题墙,让幼儿如林童话世界的感觉。

2.餐前环节:歌表演《铃儿响叮当》。

3.集体活动:圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》。

(三)区域活动

1.美工区:折圣诞帽,通过这只步骤图,折叠圣诞帽。

2.美工区:做圣诞老人,用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

3.美工区:做圣诞树,用卡纸粘贴圣诞树。

4.美工区:装饰圣诞帽和圣诞袜,用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

5.美工区:做礼物,用包装纸包装自己制作的小礼物,送给好朋友。

6.美工区:画驯鹿,用油画棒、水粉画水油分离。

圣诞节活动方案【篇五】

一、体育游戏

亲子背背乐

玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动

圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

1.教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3.游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动

给老师的圣诞卡

1、提出主题,引导幼儿进行讨论。

师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2.让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3.提出制作时的要求。

(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时用注意安全。

(3)幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(4)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(5)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

4.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

四、兔子舞蹈

圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏

1.抢椅子。

2.水果蹲。

3眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。


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