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文明礼貌活动方案怎么写

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从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。今天小编在这给大家带来了文明礼貌活动实施方案的范文,接下来我们一起看看吧

文明礼貌活动实施方案1

一、时间:__年2月28日——3月25日

二、目的意义:增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养,培养他们做懂文明,讲礼貌的小公民。

三、策划:陈显平

四、组织实施:何杰、赵明、班主任

五、内容:

(一)“南油小学文明礼貌月”启动仪式

1、时间:__年2月28日  8:00

2、议程:

(1)班级学生演讲

(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵,全体学生跟诵)

(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范,全体学生练习)

(5)陈校长讲话

(二)文明礼仪“八个我做到”

每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到,在第六周时进行自评和班级评议,如涉及到家庭里的内容,要有家长签。

(三)文明礼仪我能演:

1、主题:文明礼仪

2、时间:3月18日15:40——17:30

3、地点:四楼综艺活动室

4、形式:故事、小品、相声、儿歌、快板等

5、评委:少先队大队委

6、报名:学生自愿报名,人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——\192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)

7、表彰:根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

(四)敬少先队队礼评比

1、时间:__年3月9、11日少先队活动时间15:40——16:20

2、评委:少先队大队委

3、表彰:各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》

1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)

2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)

(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

第六周,各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰,文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

(七)南油小学学生行为规范大讨论

利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范,并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

(八)“南油小学__——__学年度文明礼貌月活动”闭幕式

1、时间:__年4月11日8:00

2、议程:

(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

(3)颁奖:德育处主任宣读活动获奖名单,陈校长颁奖

(4)陈显平校长讲话

(七)宣传:

1、文明礼仪“八个我做到”展板:何杰、赵明、肖宁

2、学校电子大屏幕:邱惠萍

3、红领巾电视台:赵明

4、校园网站:何杰

5、校外媒体:刁建国

六、其它工作安排:

1、横幅:何杰

2、摄影:肖宁

3、摄像:张计学

4、文印:何瑾东

5、奖状:何杰、何瑾东

6、宣传:刁建国、邱惠萍、赵明

文明礼貌活动实施方案2

为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向“雷锋同志学习”的号召,使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定:在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改证学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

一、主题:“改陋习,争当雷锋式好少年!”

三、活动时间:__年3月1日至3月31日。

四、具体安排:

“改陋习,争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施:

1、宣传发动阶段:3月1日——3月10日

①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案,各班做好动员工作,拟定一份活动计划。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明 行为文明”问卷调查

④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2、整改实践阶段:3月11日——3月25日

① “小雷锋在行动”

要求:学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式,以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前”

要求:通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督。

同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话,语言文明,课间文明休息,不追逐疯打;

3、总结评比阶段:3月26日——3月31日

①评选优秀黑板报、团报。

②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

③ 评选“雷锋式好少年”

各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人,并写出事迹材料,参加学校组织的“事迹报告会”,评选出__中学“雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书。

希望全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。

__中学政教处

团支部

文明礼貌活动实施方案3

“文明礼貌、遵守纪律”演讲比赛活动方案

一、 活动背景:

中学阶段是学生人格塑造,习惯养成的重要阶段,文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了,不仅旨在促进学生良好品德的塑造,并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基础。

二、活动目的:

本次活动是为了给同学们提供一个平台,让学生展现出自己的魅力,彰显出自己的个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上,进一步培养学生的表达能力,使其能够更好地展现自我,并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。

在演讲过程中,对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋,愈来愈明晰。在这个过程中,学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。

通过本次演讲比赛,让学生的演讲和表达能力能有所提升,并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。 通过本次活动,可以达到文明礼貌、遵守纪律于心,并至于行的目的。

三、 比赛主题

文明礼貌、遵守纪律

四、 活动的原则与宗旨

活动原则:立足于全面提高学生的综合素质,有效提升表达水平,切实加强逻辑思维能力,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。

五、 参赛选手

1106班部分学生

六、 比赛内容要求:

1)参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。

2)比赛要求演讲内容完整、简洁明了,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛者的精神风貌。

七、比赛要求

1.以个人形式参赛;

2. 演讲内容以“文明礼貌、遵守纪律”为主题,内容健康,积极向上。切合此次比赛的主题,见解到位,理论深刻,内容翔实,表达流畅。要求以良好的学生形象赛出风格,赛出水平;

3. 采用站立式脱稿演讲,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的跳动现场气氛,生动感人;

4. 选手须着装整洁、得体;

5. 每人演讲时间不得超过5分钟,并于比赛后上交讲稿一份;

6. 超过1分钟扣0.3分,不足1分钟按1分钟计算

八、 评分标准

见评分表

九、 比赛形式

比赛采取小组选拔参赛决赛的形式

决赛:

此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成:

<1>自我介绍:要求内容真实,从自己独特的角度,用新颖、灵活的方式向观众展示自己;

<2>已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟;

<3>即兴演讲(限时1分钟):选手根据现场抽签得到的题目进行演讲(选手准备时间为30秒钟)

(三) 选手参赛形式:

个人形式(

(四) 参赛人数:

<1>决赛6人

十、时间安排:

1.__年5月30日开始做宣传准备工作

2.__年6月3日报名截止

4.__年6月8日为决赛时间

十一、奖项设置

本次比赛将设定如下获奖名额:

奖项 名额 奖品

一等奖 一名 文件夹

二等奖 二名 作业本

十二、决赛地点:

1106教室

十三、主办单位:

1106班委会

十四、活动策划工作:

1、会场布置由班长何立新负责

2、主持工作由张书海贺金金负责

3、田亚楠、胡旋负责分数统计

4、邀请科目老师参加,由老师代表颁发奖品。

十五、注意事项:

本次活动本着公平、公正的原则,致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识,并以身作则。

文明礼貌活动实施方案4

活动目的:

引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备:

1、 分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、 搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程:

一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。

六、班主任讲话,提出希望。

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!

七、主持人宣布班会结束。


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