校园科学活动方案最新范文
原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统不断丰富和完善，认识能力不断提高，产品不断更新。信息通信技术发展引领的管理创新作为信息时代和知识社会科技创新的主题，是当今时代科技创新的重要组成部分，也是新知识、新艺术的一部分，它自身也是电子信息或新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设的集成。今天小编在这给大家带来了校园科学活动方案的范文,接下来我们一起看看吧
校园科学活动方案1
一、活动目标：
以“迎世博， 让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。
二、活动阶段安排：
1、__年年3月活动启动
2、__年年3月——11月活动实施;
3、__年年11月底活动总结。
三、活动内容和形式：
一、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。
二、开展主题系列活动：
活动一：让绿色走进校园(3月)
1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。
2、进行绿色环保专题黑板报评比。
3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。
4、开展“与节约文明同行，建设节约型社会——__年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。(4月、 八年级)
5、开展绿色环保为主题的课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。(5月、 七年级)
活动二：以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。
1、开展“绿色建筑的故事”活动，通过寻访市区相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。(7、8月、 3——8年级)
2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。(10月)
3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。(10月、 2——5年级)
4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。(10——11月、 6年级)
校园科学活动方案2
一、活动主题： 体验创新成长
二、活动目的： 为了在学生中普及科学知识，进一步提高学生参加科技活动的兴趣，培养学生的科技创新热情和动手探究能力，引领学生积极、健康的课外生活，增强学生之间相互协作的团队能力，并积极配合区级科技动手做活动的开展，现特举办颐小__年度“校园科技周活动”。
三、活动时间：5月4日——8日
四、活动领导小组：组长：王__
副组长：李__
组员：1—6年级各班主任及任课老师
五、活动组织： 少先大队部和校科技辅导员
六、活动内容：1、观看科普专题片
2、参加科普讲座
3、进行科技动手做比赛
七、活动单位： 全体师生。
八、活动过程安排(时间)：
1、5月4日大课间，国旗下讲话(科技伴我成长)，宣布科技活动周启动。
2、5月5日下午，参加科普讲座(预防地震)，人员由少先大队部负责。
3、5月6日下午，各班级组织观看科普专题片(内容自行选择)
4、5月7日下午，1—2年级组科技动手做比赛
5、5月8日下午，3—6年级组科技动手做比赛
6、下周早上大课间作总结与表彰。
九、科技动手做比赛组队与活动形式：
(1) 纸飞机比赛
项目负责人：体育组、1—2年级各班主任
比赛时间：5月7日下午3:50开始
比赛地点：操场
具体要求：
(一)竞赛项目：纸飞机的制作和飞行距离
(二)竞赛规程
1.现场制作
纸飞机的制作(现场制作的材料为一张a4纸，由体育组准备，统一发放给参赛选手)
2.纸飞机的飞行距离
(1)选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，距离远者获胜。
(2)每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为最终竞赛成绩。
(3)对飞机的制作不设限制，但不得添加其他材料。
(三)参赛对象、办法
1-2年级，以班级为参赛单位，每班在选拔的基础上推荐4名同学参赛(2男2女)。
(四)奖励办法
将每人得分计入班级总分，获奖班级颁发奖状。
奖项设置 : 各年级段设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(若干)。
(2) 竞速运输筏(小学组)
小组成员：各代表队以三人为一小组，每班一队(由男女同学共同组成)。
材料：自备材料，材质、数量不限;汽车模型1个(22×10×9.8cm，质量约516克)，制作加工工具自备(请自备防护眼镜等安全防护用具)。
校园科学活动方案3
比赛用时：60分钟
决胜规则：
1、现场制作2个运输筏，运输筏最大边长(或直径)不超过50cm的水上运输装置(材料可赛前剪裁、打磨，但必须是散件，不允许赛前粘合、捆扎，需现场组装;如使用螺旋桨，螺旋桨采购、自制均可)，装置搭载一辆汽车模型，汽车模型必须裸露放置在运输筏上，不允许与运输筏做捆绑、粘贴;
2、装置需靠无电源动力行驶，不得使用外力(电风扇、吹风机禁止)，运输筏不得采用市场成品改制，材料、造型不限;
3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地(比赛测试场地为在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路为9m;测量首部到首部实际行走距离)，运输过程中汽车模型不得置入、接触水面，否则成绩无效;
4、运输筏必须在水面是独立体，计时开始后任何辅助装置不得接触运输筏，也不得伸入水池上方空域以及进入图示禁区;
“校园科技周”活动方案
5、运输筏在比赛过程中不得飞离水面，以最快安全运输到目的地时间最短为胜出，若时间相同以运输筏质量最轻者为胜出(运输筏赛前称量)，每队测试有效时长不超过60秒，60秒如果运输筏不能到达终点，以行驶实际距离排名;
6、起点到终点设立中途线，设立冲刺奖，运输筏首部最先触越中途线奖获得最佳冲刺奖;
7、比赛以抽签决定测试顺序，每队有2次测试机会。
比赛时间和地点：
5月8日下午2:50 操场进行
项目负责人：体育组、3—6年级各班主任
奖励办法：
获奖班级颁发奖状;
奖项设置 : 一等奖(2个)、二等奖(4个)、三等奖(6个)。
请各班根据方案要求，积极开展活动，选派队员参加比赛并多加练习，并且在组织活动时注意安全。
__市__小学
__年4月30日
校园科学活动方案4
继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20__年至20__学年度科技兴趣小组活动计划如下：
一、总目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航.版权所有 模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式
1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。
2. 兴趣小组总体工作由___老师具体负责。
5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
三、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间
兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 —— 6：40
五、活动地点
1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。
2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。
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