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万圣节庆祝活动方案怎么写

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万圣节大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家,否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待,不许进屋,讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品,也不给未包装的食品。今天小编在这给大家带来了万圣节庆祝活动方案的范文,接下来我们一起看看吧

万圣节庆祝活动方案1

一、万圣节活动主题

疯狂万圣节—化妆舞会狂欢夜

二、万圣节活动时间

20__年10月31日(万圣夜)

三、万圣节活动地点

__酒店酒吧服务部

四、万圣节活动筹划安排

1、万圣节宣传措施

1)水池边横幅:至尊会(10月31日)万圣节——假面恐怖舞会乐翻天!

2)宣传单印刷:5000份(夹报派发)

3)水牌广告:3幅(含奖品、预告节目内容),另做石头条广告一幅。

2、环境布置与气氛营造(娱乐部协助)

1)舞台背景上面玻璃:图案装饰一套(策划部)

2)大厅进门处:制作鬼门关,黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰,喷荧光粉,

3)大厅方柱上:8个鬼脸谱、萤光效果(策划部协助)。

4)大厅拉黑白蜘蛛网:吊万圣节饰品,可拉上拉下,喷雾机喷雾、呈恐怖状。

(10月25日前,娱乐部申购)。

5)部分服务员化妆、戴鬼面具、披黑布,安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡。

6)现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐,播放鬼音像片。(电脑、音控负责)

7)大厅LED/外墙LED广告万圣节内活动内容(音控负责)

8)节目部艺员扮巫婆骑扫把至大厅,派发礼物(人手指、人耳朵等仿真食品)

3、万圣节促销措施

1)购5000元酒卡或现金消费2500元,送客房。

2)10月27-31日,回馈客户酒卡特大优惠。

3)大厅优惠酬宾啤酒15元/支,洋酒套餐480元。

4)10月31日当晚房号、台号大抽奖:

Ø 一等奖:2500元酒卡(啤酒)1名

Ø 二等奖:1000元酒卡(啤酒)2名

Ø 三等奖:免费客房券1张 3名

Ø 四等奖:自助晚餐券1张 5名

Ø 五等奖:沐足券1张 10名

(财务部准备奖品券交到抽奖现场)

4、万圣节活动安排

1)请小嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷一晚(娱乐部10月28日前定好)

2)当晚抽奖操作准备(娱乐部)

3)特别节目:人鬼情末了、钟馗斩鬼(节目部准备)

4)大厅游戏节目:中奖者现场送半打啤酒(财务备券,三份)。

5)晚23:00——DISCO假面狂欢,群魔乱舞。

6)大厅散台及各包房派发礼品包及加收节目费,由娱乐部安排.

7)10月28日前,娱乐部提前抓好订房分布,确保当晚全场爆满。(娱乐部)

8)面具礼品,建议联系酒商赞助(可给予活动主题冠名)。

5、物品准备(以下为建议数据,具体以娱乐部下单数量为准)

1)面具礼品包:600份

2)鬼服、披风:2件

3)喷漆(黑白)各2支

4)皮面具:6张

5)黑、白布:各10M

6)南瓜灯:4只

7)夜光粉:3斤

8)横幅、海报等

五、万圣节活动当天各部门人员安排

1、咨客部

会后即开始组织好公司所有客户手机号码,安排人手于29日上午11点到人事部集合发放短信。

活动当晚5点30分准时集合,进行自身的万圣节活动化妆造型,并配合化妆师对客人以及公司员工的化妆,同时负责此次活动的面具及眼睛发放工作。

2、工程部

30日下午1点抽调2名工程人员,准备好梯子钳子等工具,准时在酒吧集合,全程配合策划部工作。

31日晚12点,安排2名工程人员配合场内装饰物的撤除工作。

3、酒水部

活动当晚5点30分准时集合,进行自身的万圣节活动化妆造型,并协助配合节目部做好万圣节活动的开场秀。

4、酒吧服务部

30日下午1点安排5名男生,酒吧集合,全程配合策划部工作。

活动当晚5点30分,部门所有人员准时集合,进行自身的万圣节活动化妆造型。

31日酒吧收档后,安排人手配合工程部进行场内装饰物的撤除。

5、保安部

从30日下午开始注意安排人手,负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作,直至活动结束到物品回收入库。

活动当晚,酒吧安保人员在5点30分准时集合,完成自身的着装造型,并全力配合节目部的操作流程。

6、营业部

马止开始对各自的客户进行面对面、或电话、或短信的宣传,争取提前预定活动当天的台位。

活动当晚5点30分集合,完成自身的着装造型,并全力配合策划部、节目部的工作。

7、娱乐部

着手进行活动的开场的音乐、现场的灯光、DS的舞蹈编排、歌手的演唱曲目、自身的化妆造型、以及各部门对此次活动所需要的配合等,在28日前搞定,并进行预演彩排。

8、策划部

全面负责此次活动的筹备、操作与监督。

备注:所有人员加强对外宣传公司举办的这次活动;活动当天任何部门任何人取消休假。

万圣节庆祝活动方案2

教学内容:学习万圣节的相关单词及短语,能够简述万圣节。

知识目标:通过学习相关词汇及其短语,能够运用简要语言陈述万圣节,并且可以进行熟练的问答练习。

情感目标:1、激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识;

2、了解西方文化,深刻理解万圣节的节日意义。

能力目标:培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力,发展学生综合运用语言的能力。

教学重点 :在学习过程中,熟练运用“when, what”引导的特殊疑问句。

教学难点 :1、能够有效结合词汇、短语、短文,从而有效的进行练习;

2、在练习过程中,有效结合万圣节相关知识。

教学道具 :1、万圣节黑色斗篷;

2、纸制黑色帽子;

3、面具;

4、各种词汇纸卡;

5、糖果;

6、多媒体设备

教学方法 :1、讲授法——知识点的深入

2、练习法——游戏、竞赛

3、演示法——运用交际句型,熟练进行对话练习

4、展示法——多媒体设备的应用

教学步骤:

Step 1: Warm up

1、Greetings: Good morning.

2、Listen to music and do it with the students.

伴随着美妙的万圣节歌曲,教师和孩子们一起跳、一起唱,从而更好的要孩子们融入课堂。

Step 2: Spell the word about “Halloween”

教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序,引出单词“Halloween”,带出主题,激发孩子学习兴趣。

Step 3: Find and talk about it.

教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们,要孩子们自己来发现箱子里的东西,逐个亮出箱子里的东西,并引导孩子们说出关于万圣节的单词,此环节不仅带有神秘感,孩子们也很有成就感。

Step 4: Study the words about “Halloween”

运用多个活动环节进行单词反复操练,从而达到更加熟练的效果。

游戏环节:1、分组对对碰;

2、听单词,“找朋友”;

3、拼单词,读单词;

4、“悄悄话”辩音练习;

5、指物说单词。

Step 5: Ask and answer

通过练习单词而延伸到动词短语,再进行熟练问答。

Step 6: Play a game

1、播放关于万圣节的恐怖音乐,绕着教室转圈圈,并且齐声说出:“Trick or Treat”进行比赛;

2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。

Step 7: Talk about Halloween

要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。

Step 8: Let’s do it.

音乐响起,跟随音乐舞动自己的身体,要课堂活动进入_。

万圣节庆祝活动方案3

一、 万圣节的由来

在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道,在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treat”.

现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、化装舞会的意义

1、增强学校和孩子家长之间的纽带关系,增进学生对学校的感情,增加家长对学校的信任度。

2、增强孩子对西方节日的认知,增强对学习英语的兴趣

3、给孩子一个难忘的万圣节

三、 万圣节“化装舞会”活动方案:

1、 活动时间:20__年10月31日晚6点——9点。

2、 活动地点:马承英语__学校多媒体教室

3、 活动对象:全校学生及家长

4、 活动流程:

(1) 亲子diy制作

提前通知学生准备各种材料,请家长和孩子一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。

(2) 亲子化妆秀

请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给孩子简单化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。

(3) 亲子万圣节化妆舞会

a:小主持人主持活动开始

b:进场(全体学生和家长统一手牵手跟着音乐进场、就座)

c: 全体演唱万圣节歌曲

d:家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

(4)万圣节游戏

A、“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)

游戏准备:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

游戏规则:将学生和家长分成人数相同的几队,每队孩子一组、家长一组,每队的第一个孩子一只手用汤匙装着“眼球”到达终点,交给在终点等候的家长,家长用一只手拿着汤匙和“眼球”快速回来,递给下一个学生,以此反复,优先完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上必须捡起来,放到汤匙里再继续游戏。

B. “蜘蛛”接力赛

游戏规则:将学生分成人数相同的几队,在起点排好队,请第一个学生坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

中间穿插学生才艺表演

C. 蜘蛛网(Spider web)

游戏准备:一个毛线球。

游戏规则:请所有学生站成一个大圆圈,请一个学生手抓着毛线的头,然后把毛线球扔给另一个学生,这个学生再抓住毛线再将毛线球扔给另一个学生,直到把“蜘蛛网”织好,然后一起合影留念。

D. 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)

游戏准备:每队一个小南瓜。

游戏规则:每队里将学生两人分为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。

E.传“鬼”音游(Musical ghost)

游戏准备:音乐“Knock, knock, trick-or-treat”,用白布做的“鬼”一个,糖果若干。

游戏规则:用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头,并画好“鬼脸”。请学生坐成一圆圈,音乐开始就开始传“鬼”,音乐停,手上抓着“鬼”的学生就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来(可以以魔术的形式)分给大家吃。

结束:“trick or treat”讨糖

小主持人主持活动结束,祝大家万圣节快乐,并宣布“trick or treat”讨糖活动,多媒体教室门口,老巫婆(老师化妆)设置场景,准备许多糖果礼盒,接受各位幼儿和家长的讨要。

万圣节庆祝活动方案4

活动目的

1.使学生了解万圣节的由来和时间。

2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3.体验万圣节的欢乐气氛。

活动方案

时间:万圣节当日1小时30分(或前后几日)

形式:以班级为单位的party(也可全校性的party)

对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

活动前准备工作:

发给学生和家长的邀请函

布置教室环境

准备活动物品:南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、Trick or Treat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等,另外可以准备照相机、摄像机等。

活动内容:

1、讲述万圣节的起源,学习相关知识;

2、手工制作——南瓜灯;

3、游戏——咬苹果;

4、活动——不给糖,就捣蛋;

活动流程

一、热身(15分钟)

老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。

这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)教材中76,77页的词汇、句型和歌曲,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

二、进入活动

教师让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验咬苹果的快乐。

活动一:制作南瓜灯(30分钟,具体步骤见附件3)

(年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)

流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

2、带领孩子亲手制作

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

活动二:咬苹果(15分钟,具体步骤见附件4)

流程:1、教师介绍游戏规则

2、学生根据规则做游戏

3、分享游戏快乐

活动三:不给糖,就捣蛋(25分钟,具体步骤见附件6)

流程:1、教师带领学生制作要糖袋

2、外出要糖,可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)

3、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。

三、总结活动,布置作业(5分钟)

教师可以请学生回家后继续玩课上玩过的游戏;

请学生用糖果的包装纸制作面具


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