学校比赛活动方案2020年模板
国学：先秦时代的学校分为两类，一个是国学，另一个是乡学。国学是天子或者诸侯设立，包括太学和小学。太学和小学都传授六艺，但是各有侧重，太学以礼乐为主，小学以书数为主。今天小编在这给大家带来了学校比赛活动方案的范文,接下来我们一起看看吧
学校比赛活动方案1
为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。
一、 大赛主题：励志、创新、青春
二、 参赛对象：全院在校学生
三、 组织单位：计算机与信息工程系
四、 作品内容：所策划的活动内容要求健康、积极，策划作品为原创;活动策划内容可自行选择，但须符合《校园活动策划大赛参赛作品规范》(见附件一)要求。
五、 参赛形式： a、以个人形式参赛
b、以团队为单位参赛(2—4人)
六、 比赛赛程
报名阶段：提交报名信息(6月1日-6月7日)
选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@diyifanwen.com处(报名格式见附件二);也可直接报交到计算机系学生会学习部处。
初赛阶段：提交作品(6月10日-6月13日)
参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。
参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档直接发送到比赛负责人邮箱(同上);初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。
决赛阶段：现场展示(6月20日)
进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评选出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。
比赛详细内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：
附件一： 校园活动策划大赛参赛作品规范
活动策划书
主要内容及要求
一、活动名称
写明活动的全称。
二、活动背景
阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。
三、活动目的、
意义
用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。
四、主题概念
写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。
五、活动形式
或组织方式
简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛(现场操作形式还是提交作品方式)、知识问答(书面问卷形式或现场竞答方式)、主题班队会(户外活动或室内活动)等。
六、活动过程
主要步骤
对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。
七、活动亮点
阐述活动的创意亮点，或特色、特点。
八、活动重点难点
对活动实施的难点和重点进行简要分析。
九、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。
作品
评价标准
作品完整性
内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。
作品思路
和逻辑
活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。
作品美观性
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
附件二：大赛报名信息格式
所在系名
负责人姓名
班级
联系方式
组员姓名
未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。
计算机与信息工程系
__年五月三十一日
学校比赛活动方案2
实验小学
国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年
二、活动原则：
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。
三、参赛对象:一到六年级学生。
四、活动时间：
第一阶段(__年11月)：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。
第二阶段(__年12月上旬)：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(具体时间待定)。
五、比赛内容：各班围绕《弟子规》原文进行选择。
六、活动形式：
1、以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3—5分钟以内。
2、鼓励教师与学生同台诵读。
3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
七、评比办法：
1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。
2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。
八、人员分工：
1、评委小组
组 长：陈文斌
组 员：何世伟、刘启福、周 玮、高长琼、刘兴梅、
石世凤、姚 琼、张 玲、宋 萍、李 烨
工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。
2、宣传小组
组长：罗耀星
成员：陈 鑫、杨 英、曾德荣
工作职责：主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。
3、后勤保障组
组长：江明杰、万志均
组员：吴双全、郑海全、倪高荣、王 炜、王 伟
工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。
4、安全小组
组长：张常习
成员：万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。
工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。
九、评分标准：
1、内容：围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分)
2、诵读：声音响亮，音准确，吐清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(2分)
3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(2分)
4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(2分)
5、脱稿：(2分)。
6、时间：控制在3—5分钟以内。(1分)
附件：《弟子规》诵读评分标准表
班级
1、内容
(1分)
2、诵读
(2分)
3、表情
(2分)
4、精神
(2分)
5、脱稿
(2分)
6、时间
(1分)
学校比赛活动方案3
一、宗旨
为全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。
二、参赛对象本校在读学生。
三、活动时间和地点
1.报名时间：3月7日——3月11日
报名地点：学校音乐组(请班主任老师将本班的参赛名单报至本班的音乐老师处)
2.比赛时间：3月18日、25日下午初赛
独奏3月18日周五下午
独舞、独唱3月25日周五下午
比赛地点：独舞专场：四楼舞蹈教室
独唱专场：三楼音乐教室
独奏专场：四楼舞蹈教室
四、活动要求：
1.各班须认真组织，精心安排，组织报名，并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选送最好的选手参加区赛;(包括独唱、独舞、独奏三项)
2.参赛学生服装须整洁大方，符合参赛作品要求，体现良好精神风貌。
五、组织领导：
组长：王雅敏
副组长：刘学军胡雪滢
联系人：音乐组全体教师
成员：各班主任
六、奖项设立:
1.分类别按比例设一等奖、二等奖;
2.符合条件的班级将获得“优秀组织奖”;(a.报名时按要求分
分类别认真填写电子报名表;b.在选送学生名额上达到了规定要求;c.选送的学生在区赛中能获得优秀成绩。)
3.获学校一等奖的学生推荐参加区“三独”比赛。
学校比赛活动方案4
为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。
一、指导思想与目标
以“____”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。
二、征文主题
以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。
三、参赛对象
全街道中小学在校学生。
四、征文要求
征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域;可以结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限，题目自拟，迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组以内，中学组以内。
2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。
五、活动事宜
1、写作阶段(11月8日——11月19日)。各学校组织将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段(11月22日&mdas
h;—11月26日)。各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
六、评选的基本标准
1.主题内容
(1)选材能否紧扣主题，是否丰富生动;
(2)内容与主题是否统一(是否切题);
(3)整体表现力如何。
2.文体结构
(1)选材角度是否新颖，观点表达是否清晰;
(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;
(3)语言表达是否流畅、优美;
3.抒发真情实感
(1)行文中是否有感人实例等亮点;
(2)语言是否真挚感人。
七、奖项设置如下：
此次征文分中学组和小学组，设一等奖10名，二等奖17名，三等奖33名，优秀奖若干名，所有获奖者均颁发奖状，每个奖项按各学校人数比例分配如下：
序号
学校名称
奖项设置
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1
葵涌中学
3
5
10
若干名
2
葵涌中心小学
3
5
10
若干名
3
葵涌第二小学
3
5
10
若干名
4
溪涌小学
1
2
3
若干名
八、投稿方式和地址
征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，各学校评选出的获奖文章均要注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至：葵涌街道老干部活动中心二楼关工委办公室，联系电话：84206484，电子文档发至邮箱
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